◆小学校低学年の親あつまれーpart128 ->画像>1枚

【育児】ああ、小学生ダンスィよ！【男子】
Part54
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【小３】小学校中学年の親あつまれ part19【小４】
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■小学校高学年の親集まれpart55■
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☆★低学年の中学受験準備講座★☆ Part8
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★☆高学年の中学受験 Part62☆★
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【 小学生】お母さんの為のお勉強講座160726【総合】
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※前スレ
◆小学校低学年の親あつまれーpart127
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スレ立て乙です

前スレ997
1年だとまだ多少は親がテコ入れしなきゃ放課後遊びは上手くいかないのでは？
自分だったら16時半に声かけに行くわ。
あてにしてるとか悪気は全然無いと思うよ。
自分はたまに見に行ったりしてたけど見に行かない親の子は結構怪我したりヒヤっとする事があって気になる時は声かけた。
2年生まではそう言う事があったけど3年生になってからは安心して一人で外に出せる。
ここでよく話題になる行きすぎたお菓子クレクレや家に上り込むのも3年生からは無いわ、そう言えば。

スレ立て乙です。

前スレ997です。
レス下さった方ありがとう。
自分子には16時30を徹底させようと思う。
一緒に連れて帰れるなら、そうさせてみる。
親が迎えに来ないうちは在宅です。
下の子がいるから・晩ごはん作るからって理由で、出てこないみたい。
うちだって同じなのに。
近所の子達は宿題やってから遊ばせてるんだけど、その子は終わるのが遅いから、遊ぶ時間が短くなるから尚更もっと遊びたいのかも。
子供達にまかせられるのは、3年生か…。
なんだか損をしている気がしてしまうけど、自分の子は心配なので、程よく監視(笑)してみます。

放置子予備軍な感じだね
よそはよそうちはうちで、友だちがまだ遊んでいようとも帰ってくる約束は守る、がいいと思うよ

>>1おつでした！

>>3
今からちゃんとしておかないと、3年生になったときに
どんどんつき合わされるかもしれないからね。
行動範囲も広がるし、自転車で移動とか始まるし（うちの近く）
うちの周りは「あ、もう16時半、俺帰るーじゃあなー」とだーっと皆去っていくｗ

春ならともかく、秋には解散・帰宅時間を徹底して付き添わなかったけど

１乙です。

>>3
>>6が正解だね。
今の時期、4時半回って親が出てこないのは個人的にはなしだな。
4時半にチャイムは鳴らないのかな？

時計を持っていっても落としたり見てなかったりするので、
約束の時間になったら迎えに行くことにした
親が来ると、帰らなきゃいけないか、仕方ないなと、諦めるみたいで
わりとスムーズに解散する

約束の時間に帰らなかったら次の日から遊ばせなければいいのよ

在宅勤務なので、4:30でも迎えは行けないんだけど、ちゃんと帰ってくるよ。
友達たちも親がついてくることはないな。
2年男子です。音楽とかチャイムがなる地域だからかな。

音楽やチャイムが鳴る地域はいいね
うちのところは鳴らなくて時計もない公園だけだから、
みんなで夢中になっていたら時間過ぎちゃう

>>8
うちの方は今の時期はチャイム5時なんですよ。夏は6時だったかな。
昔と違って物騒なのに、自治体も危機感ないですよね。
子供に時計を持たせているし、その子がいない時は時間も守ってる。
その子がいる時は、時間が過ぎたら迎えに行く様にしてみます。
もしくは、親があてにならないので、次回またあったらその子に直接話してみます。
色々危険だと。

アラームつき時計をしてるから、うちは時間通りに帰ってくるわ
約束の１５分前に鳴らせば、そこそこの距離のところで遊んでいても間に合うよ

小２息子からよく「嫌なことばかり言う子がいる」と聞かされていて、そのたびに「無視していい、気に留めなくていい」と慰めていたのだけど、ふと思い立って嫌なことを言われたらノートにメモを取っておくように言ったら１週間足らずで結構えげつない語録ができてた
こんなん言われて我慢しろなんて理不尽だったわごめん息子
ちょっとかーちゃんがんばるわ

日付と時間も書いて続ければ
記録を残す事の重要さを身を持って知ることが出来てとてもいいですね

>>15
うちも今日から始めるわ。お互い年内に解決して気持ちいい新年迎えたいね。頑張ろう。

前スレ997さんのわかるわ。
うちのほうにもいて、早めに迎えにいってしまったママがなぜか見守る係になってしまうし、帰る時は一人で帰るのやだなとかいって他のこどもたちの同情を誘うので、送っていったこともある。
数回やってばからしくなったよ。

>>18
馬鹿らしいよね。
自分の子供の面倒は自分で見ろよって親に言いたいわ。
自分は付いていかないくせに「子供達だけで公園に遊びに行くのは駄目。大人がついてないと」と、もっと前にその親が言ったと、うちの子供が言ってた。

専業主婦って馬鹿みたいなことで熱くなるのね。
そして男児の親がめんどそう

>>18
たまにならそういうこともあると思えるけど、毎度のことで会ってもしれっとしてると、ちょっと違うだろって思うよね。
で、何かトラブルがあってもしれっとしてるなら一貫性もあるけど、その子がその時に意地悪とか暴力など問題起こしたら逆上するというパターンが始末に負えない。
見てたんですか！なんていつも見てないのに食ってかかってきたりさ。
だったら見とけよ。
言われなくてもいるんだから見てるし、子供達の話も聞いたって。
放置親の逆恨みって怖い。

私は自分の子だけ連れてさっさと帰ってたな。
最近公園にはいかないで児童館に行ってるから迎えに行ってないけど。
なんか言われても「ごめんねー用事あるんだー」といってた。
私自身、自分ばっかりって思うタイプだから、そうならないようにしてた。

うん、いちいち他の子かまってるから嫌になるので、さらっと自分の子連れて帰れば
同情して勝手に世話して、それが続いたりお礼がなかったりして文句言うなら、最初からしなければいいんだよ

>>23
でも、一年生とかならさすがに一人にできなくない？いつ親が来るのかわからないのに。

>>23
だよねぇ
もともとのレスも放置子かまって門限破った自分の子のことは置いといてよその子のせいにするのがなんだかなと思ったわ
公園で何が起ころうと帰るべき時間に帰るよう指導するのが親の役目なのに
放置子かまって帰って来ませんでした、放置子なんなのって向く方向が違うだろって話だわ
モンペとまではいかないけど、自分の子の失敗を他人の子のせいにする人ってわりといるね

何がなんでもあんたは４時半に帰りなさいでいいじゃん。気持ち悪い親

>>24
一人にしておけなくて、それが続いたら違うだろって思うんでしょ？
そういうの偽善者っていうんだよ

>>24
むしろ低学年だから
「Aちゃんももう暗いからお家に帰りなさいねー！気をつけてー！じゃっ！」
で子供と帰っちゃったら帰ると思うけどね。帰り道が一緒だったら一緒に帰るけど
わざわざ待ったり送る事まではしないかな。その子の親が来てないのに知らんがな

>>27
うわーやだやだ。
子供に罪はないから遊ぶなと言うのも違うし、置いて帰って何かあっても困るよ。
安全な場所って言い切れるならともかく。
場所や学年、親がすぐ来るかどうかでだって対応が変わるでしょ？
偽善者まで言われる筋合いはない。
ID変えないで堂々と意見すれば？

>>29
別にID変えてないけど
子の友だちの面倒見るなら文句言うなよってことが言いたいだけ
その子の家にはその子の事情があるんでしょ
本当、知らんがなだよ
置いて帰って困るのは、あなたじゃなくて帰らなかった子自身とその親でしょう
頼まれてないのに口出し手出しするのは余計なお世話
自主的なのか勝手になのか知らないけど、関わり持って文句言うとか理解できない

自分も一年生を放置して帰れないな。
内心クソ親、って思うけどその子に何かあったら自分の子供もショック受けるしトラウマになる。
たった1.2年の事だし子供の友達だし面倒見てあげるわ。
って思えるのもうちは下の子がいない上の子中学生だからかも。

親が在宅じゃないならともかく家にいるんだから「暗いから帰りな！」ってその子に声かけて4時半で解散でいいじゃない
5時で帰ったとしてもその子がきちんと帰宅したかまでは誰も見ていないんでしょ？

むしろ5時まで付き合って解散した後、その子は暗い帰り道1人になるんでしょ？
その方が危なくないか？
（5時まで付き添って毎回送っていくなら失礼。前スレ読めなくて。）

自分の子を連れ帰るときに、他の子達にも暗くなるから早く帰ろうと声を掛けてサッサと帰ってる
家が同じ方向の子がいたら、一緒に帰ることもある
できることはそこまでかな

見守りや送迎ができる人はいいけど、他のお母さんにも同じようにしてほしいとは言えない
あくまでもそれぞれの親子の約束が最優先だと思ってる

1年の時はほぼ児童館(学校の側で徒歩20分)で遊ばせてたから、迎えに行くとか一緒に遊んでる子の帰宅時間を気にするとか考えたことも無かったわ
学童でも5時でお迎えに行く人もいれば一人で帰らせる親もいるから、その家はそういう方針と思って気にしないけどな
置いて行ってしまったと思うから気になるのであって、各家庭帰りの時間設定が違うだけと思っておけばいいんじゃないの？

>>23
これに尽きる
アテにされたんなら怒っていいけど、勝手にやっといて愚痴愚痴言うの理解できないわ

ささっと帰るのがいい方法だね。
親の立場としては勝手にかまっておいて文句言うのは余計なお世話だね。
そもそも頼まれてないのだし。
でも一人になってしまう子を心配できるというのはすてきなことだよね。
お友達が困ってて（勝手な理由だとしても）、手を差し伸べようと思っての行動でしょ。優しい子に育ってるなと思う。

>>35
だよね
勝手に4時半！それ以降公園に来ない親はおかしい！
って息巻いてる親も要注意人物だ
って言ったら放置子乙って言うバカが出てくるんだろうけど
うちは帰宅すべき時間になって帰って来なければ様子見に行ってさっさとハイサヨナラーで帰って来るわ
よそのお宅にはよそのお宅のルールがあるんだから自分の中の こう！ という考えで勝手に残ったりすること（そしてそれに文句言うこと）があり得ない

>>21
親全員がその場にいても理不尽に責められたことあるわ
一歳の下の子連れてお迎え行って少し上の子の遊び見守ってる時に友達2人が走って公園から出て行っちゃったから「あっち行っちゃったよ〜」とそれぞれの母に伝えたら1人に「見てたの⁈」と軽く責める感じで言われた
いやいやアンタずっとお喋りしてただろ…
お喋り相手のママは平謝りですぐ探しに行ってたけど
後日2人がショッピングモール行って子供達が迷子になり親同士がギスギスしたという愚痴を平謝りママから聞いた

残された側の親も同じように考えてくれるのならなんの問題もない
なんでうちの子だけ置いていくのﾑｷｰとかなんなきゃね
それでややこしくなる可能性があるからみんな悩んでるわけで

>>40
今まで、何で置いていくのムキーなんて怒る親に会ったことがないな。そんな理不尽なことを言う人は他でも面倒だろうから距離をおけば。
他の親だってそんなことに同調しないでしょ。

暗いし危ないから帰りなさいって家に帰せばいいだけじゃないの。親は在宅してるんだし。なぜ子供が主導権取ってるのかわからない。そんなことでモヤモヤするの大変だね。

>>29
消えて

似たような件が最近あった。
近所の子が頻繁に遊びに来るんだけど帰宅はいつも6時。
数件隣の距離だから別にうちも向こうも気にしてなくて、いつも帰りは私がその子が家に入るまで見送ってるんだけど。
この間たまたま見送れなくて子にお願いしたら玄関でバイバイしたみたいで暗い中帰ったら大人の男の人が歩いてきた、怖かったと言っていたらしく、ママさんからメールが来たんだよね。
私は一応預かってるから家に帰るまでやっぱり責任持つべきだったなと反省したし、もし自分の子が公園でお友達と暗くなるまで遊んでたら、そのお友達も帰るまで見届けてしまうかも。
何かあったらこっちも後味悪くない？

｢遊びに来る｣のと｢預かる｣は別だと思うんだ
前者なら明るい時間に解散、後者なら先方の保護者と決めた時間に引き渡す

>>41
軽いコミュ障なんじゃないかな
それなりの普通の大人はなんで置いてくのムキーと言われてもちゃんと対応出来るけど、出来ない人はこういうところで吐くしかないよね
そして5ちゃんではそういうコミュ障タイプが多いから、40みたいな考えが当たり前みたいになってるような気がする
放置子がピンポンしてきて断れない人とかもそう
子ども相手（しかも低学年）に手こずり過ぎ

>>43
向こうは家まで送ってくれるの？
特に取り決めもないならそんなメール貰っても知らんがな…ってなるわ
心配なら迎えに来ればいいじゃん
あなたが気にしてないならいいけどお人好しだと思う

預かるのは確かに別かもしれないけど、そんなに近くなかったら送り届けたりしないよね？
6時まで居るっていうのも遅すぎる気がするし…
自分の子供は自分が見ることが一番だと思うけど、それが通じない人は要注意だから関わらない方向に動くけどな〜
ご心配でしたら皆さん迎えに来ていますから同じようにお迎えに来てくださいね、で終わりだな

>>44
うん別だよね

>>43
子にお願いしたらって、子どもに見送り頼んだの？
数件先が何十メートルなのか知らないけど、6時ってもう今の季節真っ暗なんだから、見送れなくて心配なら見送れないから迎えに来てくれないかって相手の親に連絡すればいいし、
公園では各々門限があって、その門限に従って大抵の子は行動してるんでしょ？
自分とこの門限より遅い門限の子のこと構う必要ないよね
4時に門限の子の親が先に帰って、4時半に門限だった子がその30分の間に何かに巻き込まれる可能性もあるし、後味悪くて残ってるならそれは自主的にしてるんだから黙ってすれば良いよね

>>38
本当にこういう親怖い
よそがそういうルールならそれでいいよ別に

>>49
私が怖いのかな？
別にいいけど

>>50
同意してるんじゃないの？
私も同意見だ

一年生。参観に行ってきたけど、既にやる気のある子、ない子の差が激しくて驚いた。
男女とも、やる気のある子は姿勢良く、挙手も多く、理解できるから取り組みも集中してた。
やる気ない子は机に突っ伏したり胡座かいたり、後ろ向いたりプリントを前にして促されるまでやらなかったり固まってたり。
学年が上がるにつれて差は開く一方な印象だけど、やる気のない子が授業妨害したりしないか杞憂だけど心配。
先生も一生懸命声かけしてくれてるけど中々難しそうで、親が見てない普段の授業はいかほどなんだろうと思ってしまったわ

>>52
まだ決めつけるのは早いような。
確かに態度が固定している子もいるけれど、「あれ？そんなにしっかりしてたっけ？」っていう子もいるよ＠2年
3年、4年になったらさらに変わりそう。

>>52
あなたの子はまじめにやってた組だからこそそれを書いたんだろうけど、53が言うように決めつけるにはまだ早いし、自分の子も授業ではまじめでもいつどこでどんなことしでかすかわからないから、他害が特にないよその子見て心配するより視野を広げたほうがいいよ

あまり5ちゃんに毒されないようにね

他の子やその親をsageたがる人が多いような
実害がなければ、うちはうちよそはよそ、で放っとけばいいのに

>>52
参観日に後ろを見ちゃうのは低学年ならまだあるあるだし
固まってる子は参観日で緊張してるだけで普段は普通に授業受けてると思うけど

うちも小1だけど机に突っ伏したり胡坐かいてる子はいなかったな

>>52
学校の授業受ける=勉強って大げさに考えなくてもいいよ
全員がついてこれる進度ってたかが知れてるし
学校の授業は発表の場というか、やる気アピールの場って感じ
本気で優秀な子は授業関係なく自力で理解しちゃうし、高学年になれば大抵の子は塾行くよ

小1男子
元々仲良く帰っていた仲間がいて、先日そこにA君も一緒に帰ろうと言ったところ他の子が駄目と言ってしまい
A君が先生に次の日チクりその子が注意されてた。
それからA君も一緒に帰ってくるんだけど、今日息子に帰るチームに入れない、昨日は息子君と帰りたくないと言ってきたそう。
元々他の子と仲良く帰っていたんだが。君が先生にチクったことと同じ事してるんだが。
A君少し意地悪な子でちょくちょく息子に言ってくる。
先生に報告しな、と息子に言ってもおそらく言わない。
相手親にこんな事があって…と連絡するのはよくないだろうか。
普段ならそんな事しないけど、その子に色々されてて鬱憤が爆発しそう。

直に相手の親に言えるほどの仲なの？
相当仲良くても直接のアプローチは拗れかねないのに、顔見知り程度ならリスク高くないかな

他の子はなんて言ってるのかしらないけど、我が子をハブこうとするのがA君だけならもう少し様子見る
皆で意地悪言ってきたりしてるなら担任に相談するわ

>>58
他の子が、みんなで帰ろうぜって言ってくれてるなら
様子を見てるうちにＡ君にチクッと言うんじゃない？
私なら親にいう前に先生に相談して学校での様子を聞くと思う

>>58
いきなり相手親に言うのは揉めるからオススメしない
担任に言えば注意してくれるんじゃない？

皆さんありがとうございます
意地悪を言ってくるのはA君だけです
しかも自分はくだらない事で何度もいちいち先生にチクりに行くからモヤモヤしてました
やはり相手親に言うのは控えますね
もう少ししたら面談があるのでその際に先生にお話ししてみたいと思います

すぐ先生に言う子ってなんなんだろう
家で相手にしてもらえてないのかな

>>62
うちの同級生は大人が動いてくれるのが嬉しいみたい
先生だけじゃなくて相手の母親にも言いつける
ママもクレーマーだし

悪口言うわ、砂かけてくるわ、帰り道でボッチにするわで
もう相手にするの止めなよって思うし言ってるけど
うちの子バカだから下校班が同じ＝友達と思ってるみたいで
｢Ｂくんお休みで１人で帰るの怖い｣とか言われて遠回りしてついてってやんの…

うちも面談で聞いてみるつもり

またあんたか
一物あるくせに話をボカして人のせいにすんなって
いろんな人に助けてもらわないとうまくやってけないでしょ
それを当たり前と思っちゃダメ

うちの子バカだからって毎回言うけど、親であるあんたが子ども自身を否定してどうすんのさ

発達の気のある子だか発達子だかだっけ？
本人が気にしてないならほっとけ。
嫌がらせされても一人よりは良いと思ってんでしょ。

>>52
うちの子肘ついたりあくびしたりだけど成績はすこぶる良いよ。
あなたのような単細胞親に育てられる子が心配。

>>62
暇人で糞義母予備軍ですね
働きに出てみてはいかがでしょう

>>52
うちも大人しいから手は挙げられないし動作はのろいけどテストはほぼ満点
あと成績悪い子も子から聞いてるけど親がsageたりしないわ

>>67
あら、Ａくんママ、おはようございますー♪

一年生のテストなんて100点がデフォルトかと思ってた

>>64
その人じゃないよ
入学してから何回か書きこんでるけど、自分の子をバカと書いたのは今回が初めて

>>63は我が子をバカとかいてるのは軽い謙遜だと思って読んでた。
そのあとの文はうちの子の優しさみたいなものをかいてるからの照れ隠し？
子の前ではいわないほうがいいけどね。

もっと他の言い回しにして欲しい。
「天然」とか使い始めた人はノーベル賞ものだよ。

おバカちゃんで困ってますーくらいのつもりだったけど、
文字だけだとキツく感じるかも、すみません
天然というか、すぐ信じる、バカ素直って感じです

相手の子はうちの子をいじめると言うか、気に入らないことをされると
誰にでも意地悪をする、やり返させて意地悪されたと言いふらす
グループで成長できたらと思う反面、もう相手にしなくていいと言いたい

馬鹿素直な子は愛嬌あっていいよね
私はチクリ魔な子が嫌いだわ
すぐにこうされた、あれされた、と訴えてくる
話を聞くと大抵始めにその子が問題起こして周りの友達と喧嘩になってる

チクリ魔の子って自分の都合のいいように事実を捻じ曲げて伝えるしね
そんなことばっかりしてるから嫌われて学校に行きたくないって言い始める子がいたけど、自分のせいじゃんと思った

多少の差はあるけどみんな事実を自分の都合良く言うもんだよ
大人だってそうじゃん

やりすぎだってこと
周りの子達だって多かれ少なかれそういうところはあるだろうけど、周りの子が辟易してその子だけ嫌われていくのは

先生はどう思ってるんだろうね
また言ってるよ。と思ったりしてるのかな
チクリ魔と言い争いになった子が、先生に言うから！って言われて謝ったのにチクリ魔は結局先生にチクりに行ってた
そうやって早く周りの子から嫌われればいいと思う
そしたら今度は仲間はずれにする！とかチクるんだろうけど

いじめられないためにはチクるのって大切らしいけどね
幼稚園の時、なんかされたらすぐ先生にチクってたから、やめなさいってよく言ってたんだけど、チクることしない子のお母さん方から「声をあげることが出来るのはいいことだよ、うちはそれが出来ないからやられっぱなしになる」と言われてそうなのかーと思った
小学生に入ってからは背も体重も伸びまくってなんかされること自体なくなったからチクることもなくなったようだけど

>>79
うちのとこのチクリ魔は毎日何回も行くから、自分達で何とかしなさいって言われたらしい
でもこれも子供から聞いた話だから本当かどうかはわかんないけどね

チクリってダメなの？
喧嘩やいじめとかを見かけた時とか、殴られたりした時とかはどうするように教えた方が良いんだろう？

>>82
些細なことでもぜーんぶチクっちゃう子っているのよねぇ。
いじめられたんなら先生に言うべきじゃない？それはチクりでもなんでもないでしょうに。
何でもかんでも先生に言いつけてやる！って子がチクリ魔なの。
皆から嫌われていくだろうねぇ。

なんでもかんでも言いつけてやる！って脅すのがチクリ魔なの？
なんでもかんでも実際にチクるのがチクリ魔っていうのでは？

言うほどじゃないミスを大人に言っちゃうのがチクリ
言うべきことわ言うのは報告

言うべきことわ、じゃなくて 言うべきことを でした

>>84
何でもかんでもいつけてやるって言って何度も言いつけちゃうのがチクリ魔。

うちの近所の嫌われてるチクリ魔コンビは誰かに反応される事が嬉しいらしい
一つだけ事実を入れて後の９割くらい嘘のてんこ盛り
自分らが何かされたチクリだけでなく、身近な子が誰かに叱られる姿を見るのも楽しいらしい
幼児のころから知ってて、気は強いけど甘えん坊で可愛かったのにあんなになるとは夢にも思わなかった
親は仕事でいつもあわただしそうにしてるけどちゃんと向き合えてるのかな

>>88
あなたこそ暇すぎて下衆くなってるけどお子さん大丈夫？

>>89
どうしたの？心当たりでもあった？

チクリは嫌われるのはよく分かるんだけど、子供にどう教えて行けば良いのか分からない

小1息子は、喧嘩とか揉め事とか見るとすぐ仲裁に入ったり、決まりを破る子をよく注意してる
返り討ちにあって怪我して帰って来ることもあるし、しつこく言いすぎてる・言い方に問題ある可能性もあるから
そう言う時は先生に言いな〜って言ってたけど‥
ここ読んで、あぁこれはチクり魔を作ってしまうのか？と
もともとチクリ気質もあるので‥
このまま注意魔なのが良いのか？見て見ぬフリが正解か？
これこれこういう事は注意して、これは放っておいたら良いよ！って細かく言うのか？と‥

些細な事までチクるってのが問題なのかな？些細な事って例えばどんな事ですか？

子供だけで解決しない内容や、誰か怪我した時は迷わず先生に言うべき
自分が注意して収まる内容なら言わないかな

>>91
要は正義厨ってやつだよね
チクリ魔とはちょっと違うと思う
正義厨って自分で痛い目見るしかないのかもね
だんだんマシになっていくんじゃないのかな
中学生にもなると正義厨ってあんまりいない気がする
「男子掃除ちゃんとしなよー」ってのも、正義厨ってよりなんでうちら女子だけなのって気持ちからの発言だろうし

学年が上がれば先生が相手しなくなるから心配しなくていいよ
よっぽどの事じゃない限り、「自分たちで話し合って解決しろ」しか言われなくなる

>>91
1度言ってやめないなら後は放置しなさい、って言っておく
でも多分自分が痛い目見ないとわからないよ
うちも何度も何年も言ったけど結局やめてなくてみんなに無視されてやっと良くなった

小ニなら寝るの何時くらい？
虚弱体質で不眠症レベルに寝付きの悪い子供なので早めに寝かせたいんだけどなんだかんだ9時くらいまで寝るの抵抗する。何時に寝かせても眠るまで一時間はかかる。毎日疲れたが口癖。

疲れてるのに一時間も寝られないって不思議ね

うちも虚弱だわ
偏食でサプリで栄養補給してる状態
朝6時半には起きるのに、20時半に布団に入って電気消してるのにまだ起きてる
学校いきたくない、つまんないと言ってシクシク泣いてる

運動してる？

頭使うと眠くなるってよ

>>98
学校行きたくないとか、つまらないとかって…
それ、他に何か原因があるのでは？
"明日が来てほしくない"っていう子供なりのSOSのような気がする…

運動してるよ
今日も公園で走り回ってたし…
スクールカウンセラーに相談して学校での様子を見てもらったりしてるけど、休み時間は友達とサッカーしたり活発に遊んでるって
なんだかわからないんだよね

うちは今小3だけど小2の頃から平気で11時過ぎまで起きてるよ
朝も7時前には起きる
幼児の頃から昼寝しない子だったから生まれつきのショートスリーパーだと思う
9時に寝てくれるなんて裏山

>>103
学校で寝ちゃったりしてない？
うちは二年生だけど、遅寝したら六時間目までもたない日があるみたい

ショートスリーパー、ロングスリーパーは個性というか、体質なのか実際あるよね。
ショートのは本当に少なくても大丈夫みたいね。
うちは親子そろってロングスリーパーだからうらやま。
あと、寝付けないお子さんのは明日行きたくないって気持ちが不眠になってるとおもうよ。気持ちが軽くなるといいね。

>>104
全然寝ないよ
いつも元気いっぱい
学校から帰ってスイミングに行っても塾に行ってもまだまだ元気
ただ寝る時はパタッと寝る

無理に寝かせようとせずに、夜は眠くなるまで本を読んだり遊んだりさせた方が
お互いにストレスがないかも

小1娘がさくらんぼ算全然わかってなかった
宿題やワークでは答えあっていたんだけど、13-7だったら、7、8…って13になるまで数えて答えだしてたみたい
やり方聞いたら全然答えられなくて発覚
チャレンジタッチはやってるけど、ゲーム感覚過ぎて頭に残ってないのかな
私はついイライラしてしまうから塾のほうがいいんだろうな
こんなとこで引っかかってるなんて頭痛いわ

タッチは適当に押して終わらせちゃう子もいるって聞いて紙にしたよ

さくらんぼ算なんてしちめんどくさいシロモノ、いったい誰が言いだし始めたんだろ。
ありがた迷惑にもホドがあるわあんなもん。
私が低学年時には無かったけど、今ぜんぜん困ってないし。

繰り上がり繰り下がりの理解の時に役立つんだよ

そうなんだろうけど、そんなことをしなくても繰り上がり繰り下がりくらい昔のやり方でも理解できるのになぁってことよ。

多分、昔はおはじきの操作を何回も繰り返して感覚的に理解させたのでは？
昔も閃かない子はいたし、今は授業時間が足りないから
ああいう｢やり方｣を教えるようになったんだと思う

うちの子は、13-7→10-7+3はできるけど→13-4-3ができない
目の前の数を適切に操作すると、提示されたまま計算するより
早くてミスが少なくなるってことを会得してほしいな

昔とは圧倒的に授業数が違うしね

うちも繰り上がり繰り下がりで引っかかってる
授業で計算ドリルの答えを一人ずつ言っていくらしいんだけど、間違った答えを言って笑われたらしくて、学校行きたくないとまで言いだして困ったよ
クラスの半数が幼稚園の頃から公文やってるみたいで、先生も出来る子に合わせてどんどん進んでいく
さくらんぼは面倒臭がるから、一度おはじきで視覚的感覚的に理解させないとダメだろうな

13-4-3じゃなくて13-3-4だった

うちはさくらんぼに助けられてる
短期記憶がやや難ありで、いちいち覚え書きをする事で確実に出来てる
友人は「あの計算だと逆に遅い、間違う」と言ってたけど、息子さんは習い事無しでも暗算を感覚的にできる子
頭の回転が速い子にはややこしいのかもなーと思った

デシリットル、ミリリットル、リットルの計算が親でも分かんなくなる。
大人になってからデシリットルなんて使ったことねーよ！

私自身が繰り下がりに躓いた人間で、授業参観でさくらんぼ計算を見て、雷に打たれたようになったw
たくさん計算練習してなんとなくできるようになったけど、頭の中で処理していたのはこういうことかと

>>117
1デシリットルはコップ1杯分（100ml）と覚えておくとイメージしやすいよ。

因数分解になれば沈没するんだろうなｗ

さくらんぼ算って、上でもでている通り2パターンあるけど、
（13-7=10-7+3と13-3-4）
どちらでもできるよって教え方でいいの？
うちのこ、毎日持って帰ってくる宿題
では10-7+3の計算方法を採用していて、13-3-4を出すと途端にこんがらがる。
足し算では後者のさくらんぼでやってたけど。

>>121
13-3-4 だとサクランボ2回しなきゃいけないから、時間の無駄

年中からそろばん習ってて、今（小1）暗算２級のうちの子はさくらんぼ算自体に躓いている。
数字を見た瞬間に頭の中で計算ができてしまうので、さくらんぼにする意味がわからないらしい。
さくらんぼ算やるのは取りあえず今だけだから、なんとかやり過ごさせなくては。
こんなところで弊害が出るとはなぁ。

>>107
ディスプレイ越しだと頭に入りにくいのは立証されてるからさ
タッチはどうしても紙だとイヤイヤしてやりたがらない子向けだと思うな

>>117
いや本当デシリットル使わねって思う

デシリットルのメモリがついた生活用品、見たことないよね

>>124
横からだが、ディスプレイにタッチペンで書いてもダメなんだ？
やっぱり紙に鉛筆で書かないとってことか
知らなかった。

デシは基準の単位の十分の一だそう。

さくらんぼ算、引き算になってノートやドリルが輪っかで汚い気がする…。
一方で計算カードで毎日時間測るけど、こちらは暗記に近い。なんだかな。
まあ2年になったらやらないんだろう。

本当デシリットルよりmlやccを教えてほしい。

家庭で教えればいいじゃん

気圧の単位がミリバールからヘクトパスカルになり
鎌倉幕府開府は1192年（いいくに）から1185年（いいはこ）になり
円周率が3.14から3.1になったように
小2限定のデシリットルなんて単位は使わなくなったと思っていた

まだあるのかよ！

2年になったら九九でまた時間測ったりする事に…

うちの子、百の位から十の位を跨いで繰り下がるのが分かってなくて今親塾中…自分があまり小学校で勉強に躓くことが無かったから、この先大丈夫かな〜と心配になってしまう…

>>131
>円周率が3.14から3.1になったように
えっ？いつから？
上の子いま中１だけど円周率は３．１４て習ってるよ｡
まさかこれからまたゆとり待遇に戻るの？

3.14→3→3.14

サクランボ算でつまづいてるお子さん、おはじきでも飴でも、指でもいいから、実際に数を目で見て計算したほうがいいらしいよ。
今実際にそうしておいたら、しっかりと力がつくよ。
できれば10個のうち何個か隠せるようなケースがあれば一番いいんだけど。
今心もとなくてもしっかり身につければ逆に強みになると思う。
うまく言えないけど、うちの子、大丈夫だろうか、と思わなくていいというか。
その代わり、しっかりと一緒にやってあげる。答えを出すのに時間がかかってもあせらせず、おはじき等をみて考えさせる。
私はそういうことをしっかりやらなくて（病弱で休みが多かった）、暗算苦手だったけれど、子供と一緒にしっかりやっていたら、暗算が早くなったよｗ

さくらんぼ算って、いくつといくつで10になるかがとりあえずわかればいいってこと？

だったらマヌーカステンだっけ？あれをアーモンドチョコの箱とかで作ってる人がいるけど、ああいうのをやらせてみればいいってことかな？

>>134
だよね。あーびっくりした。

mｌは小２の単位で出てくるよ
２００ｍｌは〇ｄｌ、と言う風に

>>133>>134
3.14に戻ったのね、ホッとしたわ（甥が円周率3時代だった）

>>139
今の新社会人あたりの話じゃない？
円周率3で勉強してきて、でも彼らが大学受験の頃は円周率3.14に戻っていて、いろいろ問題になっていたと思う

円周率3を許した官僚は天下のたわけ者。

うちの担任、今年九年ぶりに二年生を持ったんだけど、子供たちがやってるさくらんぼ計算を見て
「君たちおもしろい計算してるね〜」と言ってた
もしかしてこの計算方法が導入されたのってここ最近のことなのかな？

おはじきでもビー玉でもいいから
具体的に視覚で数の概念を見せることが大事だと思う
うちは乳児がいるので、片付けが簡単な玉そろばんを買ったよ
親子でゲーム感覚で勉強できてすごくよかった
おススメです

オセロ使うとわかりやすいよ
白と黒を使い分けると視覚的にすんなり入る

うちはレゴでやってるw
引っ付くし新しく買わなくて良かったし、意外と家にあるもので代用できるものだよね

>>142
９年前ならまだギリギリゆとり教育だからね

脱ゆとりからさくらんぼになったんだね

単に
10−○＝？
○＋？＝10
の計算をやらせて、数字で考えさせるのも良いと思う

繰り上がり繰り下がり自体は暗算できる子でさくらんぼ分からない子は、意味が分かってないだけで頭の中で勝手にさくらんぼしてるはずだから、教えたら出来る

12＋9で、13、14‥21って数えて解く子は数が大きくなると余計躓いちゃうから、今のうちにさくらんぼ算で出来るようになると良いなぁ

低学年の算数は慣れだよね
生活に密着したものだし
何らかの障害持つ子でなければ今すぐに出来なくてもできないままの子ってのはいないから
キリキリやって勉強嫌いにさせるより長い目でみた方が良いと思う

さくらんぼ算は脱ゆとりなのか〜

慣れてきたら、サイコロ二つ使ってすごろくおすすめ
片方にはシール貼って９から４にして、足した数すすむ。
あとカードゲームのぴっぐテンを10じゃなくて20にするのもいいよ
（ぐぐってルールが分かれば、トランプやＵＮＯで代用可）

>>142
数を具体物で認識するのは大事だよね
うちは玉そろばんは微妙でおはじきとか
100円ショップのデコレーションボール使ってた

>>132
うちの女児凄くかけ算速くてグズりながら公文やったかいがあった
文章題含め完全に自分が早さで負ける

放置子に粘着されて辟易してる
キャラハンカチを持っていけば「見せびらかしてる」だの「先生に言うよ」だの言ってくるらしい
（別に持ち込み禁止ではない。買ってもらえないから言ってるのだろうと思われる）
子供から話聞いてるだけでウザ〜と思ってしまう
遊ばないでスルー品、と言ってるけど粘着してくるらしい

放置子はほんとに面倒くさいよね。
暇だとろくなことしないし。

友達が遊びに来るのはいいんだけど、乳児がいて布団敷きっぱなしなんだよね
やめてって言ってるのにその上でバタバタはしゃがれたりソファからジャンプされたりして本当嫌だった
マンションだから下の家に響かないかも心配だし
一年生相手にもっとガッチリ注意しても良いのかな

友達が来てる時くらい布団片付けたら？

乳児がいるなら友達呼ばないほうがいいと思うよ。
うちは一番下が幼稚園行くまで家はだめって言ってた。(上二人と一番下が離れてるので)

幼稚園まではどうかと思うけど、布団敷きっぱなしにするぐらい下の子が小さいなら、呼ぶの控えた方が良さそう

それがいい
病気もらうのも怖いしさ

布団敷きっぱなしってことは、産後間もなくなんだよね？
小学生はただでさえ菌保有率高いし、低月齢なら危険を持ち帰るのはきょうだいだけでえよ

小1男子
友達に何か言われると、すぐ涙目になって帰ってきてしまいます(遊んでいる時)。打たれ弱いのは、学年上がると改善されるのかな？
例えば、うっざ・だっさ等言われたら、「そんなこと言う方が、ダメなんだよ」と最近は言い返せるようになりましたが、また輪をかけていい返されてしまうループだそうです。

>>158
言い返すよりスルースキルを身につける方がいいような気もするけどどうかな？

>>158
１回付いていってどんなもんか陰から見てみたら？
もし大人の目から見ても酷いようなら呼び出して叱り付けても良い気がするよ

>>158
そうやって強くなっていくんだよ。
ここで大人が口出ししても仕方ない。みんな通る道だからね。
小学生で親があれこれお膳立てしてやってた子は中学生になってもまだ親がやってるよ…。
どこかで手を離さなきゃならないんだからなるべく小さいうちが良い。
うちも最初の子供はあなたのお子さんと同じ打たれ弱いしすぐ泣くタイプだったけど今は強い。やられっぱなしでもない。

小１はやんちゃないわゆるダンスィな子と
まだちょっと幼い子が混在してるよね
学年上がると変わるとは思うけど、
私もスルースキルを磨くのがいいと思うな

今の言い返し方だと正義厨注意厨みたいに
受け取られて余計にからかわれたりしそう

>>162
全文同意だわ

>>158です。
息子は正直そんな事で？みたいな事でもウルウルしてしまうメンタルです(今まで甘やかしすぎたのかもしれません)
親はなんと彼にアドバイスしたらいいのかな。気にしすぎとか、はいはいって言っときなさいなどしか言ってやれずにいます。
私自身、小さい時は向かっていくタイプだったので困惑しています。

>>164
気にしすぎ、っていうのは気にしすぎる息子さんが悪いともとれるので
うちの場合、自分だったら友達にそういうことしないよね、って話からそういう人が言うことを気にするのはバカばかしいから気にしなくてよくないかな〜と言ったらなんかスッキリしたみたい
たいしたアドバイスじゃなくて申し訳ない

うちの子も似たタイプなんだけど、HSC(ひといちばい敏感な子)の傾向がある子だと思って接してるよ
本人にもどうにも出来ない生まれもった感じやすさを否定せず、そのままでいいんだよと自己肯定感高めてあげられる様に心がけてる
158さんのお子さんがそうとは分からないし、具体的なアドバイスでもなく申し訳ない

低学年のうちはそんなものだよ。
幼いころから友達に貸し手と言われるといいよと答える
ゴメンねと言われるといいよと答える。それが貸して→今使ってるから次ねとか
ゴメンね→もうしないでね　に変わってくからね。
優しさいっぱいの男の子なんだと思う

152です、ありがとう
まだ下が小さいから布団上げられないし寝不足だしでしんどいけど、他所にばっかり行くのも悪いし上の子も構ってもらえなくて寂しがってるから遊ばせた方がいいのかなと思って無理してた
ふすま閉めて寝かせてても勝手に開けて入って行ったりするから、なるべく外遊びするよう話してみる

うちの息子も学校であった嫌なことを帰ってくるなり泣きながら愚痴るタイプ。
内心「そんなこと？」って思っていても、ずっと「うんうんそうだね」「それはつらかったね」「嫌だったね」と共感の相槌を打っているうちに元気になってきて、
実はどうでもよかったことだったと気が付いたり、次はこうしようああしようと自分で前向きに考え始めたりってなってるな。
1学期の頃はこっちがアドバイスをしたり、そんなことどうってことないよ！なんて声かけしたりしてて、一応息子は納得はするんだけども、
なんだかずっと機嫌が悪かったり、理不尽なことで八つ当たりされたりしてた。
そういえば、共感の相槌をひたすら打つようになってからは、それもなくなったな。
自分語りでスマソ

>>169
正しい判断
外で頑張っているんだからウチに味方がいてくれないと潰れちゃう

>>164
絶対家では味方になってあげて〜
うちの子供も1年生の時は大人からしたらくだらないことで泣いてたよ
親がくだらないことって子供に言っちゃうともう子供は相談や泣き言誰にも話せなくなっちゃう
子供が落ち着いた時に「それは○○の事が嫌いで言ってるんじゃないんだよ」ってポジティブな事話してあげていた。

うちの子、些細なことでメソメソすること多くて私の寄り添いが足りないのかと思ってた
でも甘えやワガママな部分もあって ただの繊細ヤクザじゃないの？とも思ってた
子は、我慢すべき程度(何をどうスルーするかとか)がわかってなかったみたい
基本は寄り添いつつも時には子に「そのくらいで泣かないの」とか言ってる。親も匙加減や見極めが難しいけど繰り返すことで学んでいくしかないのかな？

うちも繊細ヤクザだ・・・メソメソしてるのみるとついイライラしちゃうんだけど共感の相槌してる
お母さん方偉いわ　話聞いてあげるだけでいいんだよね？
お母さん連絡帳に書いて！というのも（自分で言えない）自分で言いなさいの一点張りでいいのかな

>>152
リビングに布団敷いてるの？
狭い家にしか住めなくて大変だね。

>>173
メソメソして連絡帳に書いて、までいうのか。前途多難だな。

>>173
内容にもよるだろうけど、連絡帳に子供が○○について話があるみたいなので聞いてやってください。
とだけ書いて、子供にこう書いたからね！と言っておいて、先生に誘導してもらうかな
まだ自分で言えないなら少し手助けする感じ

周りは些細なことで泣く子にどう対応すればいいのかな？
娘の友達がすぐ泣く子で困っている。
好きな味のグミが無くて泣くとか。

>>177
まだ低学年だし、自分の感じた様に素直に対応すればいいと思う
ウザいなって思ったら放っておけばいいし、可哀想だと思ったら面倒見ればいい
すぐ泣く子だって、こうしたら嫌われる、好かれるって自分で気付いていくもんだと思う
繊細な子の親からしたら冷たいって思うかもしれないけど、子供だって自分で一緒にいて気持ちいい子を自然に選んで友達になってくもんだし、もし177さんの子がその子と合わないと思ったのなら仕方のない事だと思う

>>177
流石に3歳児が泣くような事で泣かれるとうんざりするね…

習い事にすぐ泣く子がいるのも困る
試合は負ければ必ず泣く
技が相手の方が上手いと泣く
何かある度に泣いて流れが中断するからいいかげんにして欲しい
指導者はスルーしてるけど泣くのはやる気があっていいみたいには言うから泣きやまない
こういう子はいつまで泣くんだろう

>>180
からかわず、さりとて寄り添わず、そっとしておいてあげるように自分の子に言うかな
周囲で気になることがあっても無視するのも稽古
その子もいつか成長するよ

そうそう
集団の習い事はそういうの含めて学ぶことじゃないかね

>>180
でも将来愛ちゃんみたいになるかもよ

愛ちゃん泣いてたの3歳くらいじゃなかったかな
でも泣きながらラケット振ってた気がする

からかわれたり何か言われたら、とりあえず気にしないでその子から離れなさい。ってアドバイスしちゃう時あるけど、良くないかな？
落ち着いたら、相手が謝ってきて和解したりするみたいなんだけど。

>>180
そうやって周りに迷惑かけまくった子が大器晩成とかあるある

>>184
8歳くらいでも泣いていたよ

>>175 ほんと前途多難だよ・・・　先生も性格わかってくれてて自分で言うよう促してくれて少しづつ
言えるようになったけど上にあったチクリ魔も言えるだけ羨ましい

>>176　前にトラブルあったときは話を聞いてやってくださいだけ書いて解決したんだけど最近私が
経緯を書いてしまって後悔してる。親がですぎちゃダメだね。手助けだけにするよ　ありがとう

持久走大会にいってきた
いつも25〜30位だけど、昨日は10位だった！と言うので期待して行ったら、普通に30位だった
帰ってからよく話を聞いたら、普段は学年全体で走るけど、昨日はたまたま子供のクラスだけで走ったらしい
そりゃ全体数が減れば順位が上がるのは当たり前だよ…
本人はポカンとしてるけど、なんでそんなことがわからないのかと心配になった

可愛いw
励ましてあげてね

>>189
やばい　可愛い！

もうすぐ冬休みだね

ヤヴァいよ。サンタさんいない事がバレたよ。
他の子の話で、寝たふりして薄目開けてたら、パパママがごそごそ準備してるのを目撃した、というのを聞いたんだって。
サンタさんも人手不足で、パパママはサンタさんに頼まれてやっているんだよ、と言い張るか・・

知ってしまったならもうそれでいいんじゃないのかなあ
遅かれ早かれ似たような経緯で気付いちゃうものだし

枕元にプレゼントはこれがこわいのでリビングにあるツリーの下に置く方式にしたらだいぶ気が楽
まあでも今年が限界かな（2年生）

そのレベルだとどうなんだろうねで誤魔化すかな
完全に本バレした上の子には、大人だけの内緒だけどサンタからの委託システムなんだよと話したわ
自分だけが大人のつもりで下にはバラしてないようで安心してるw

うちには煙突がないのでサンタさんから預かったよ
で納得した我が家の小2

うちもサンタはいないんでしょって言ってきた2年女児
あなたが信じるか信じないかは勝手だけど、サンタが来るお家もあるんだから学校とかでは言わないでよ！って話した
弟には言っちゃったけど、弟はあまり理解してないみたいw

うちはツリーの下に本命のプレゼント、お菓子詰め合わせセット、長靴お菓子詰め合わせセット、とか5〜6個プレゼント置いて光らせておいてる
うちも委託でやってると説明してるよ

「信じない子にはこない」と言っているので、「あ〜サンタさんくるの楽しみ〜（棒」という空々しいやり取りがずっと続くと思うｗ
でも、「去年はツリーの下に置いたサンタさんへのお菓子食べてたから、絶対いる！」とまだ言っているので今は信じている・・かな？＠2年生

なんか探りはいれてきてる１年生。
今までサンタへのお手紙も誰にもみられないように隠してた（幼いから隠したところで簡単にみつけられる）のに、今年は、「サンタに手紙書いたけど、おかあさんには場所を教えとこうか」と言い出して教えてくれた。
見つけられないと困ると思ったのか

話変わるけど文章を書く力がない小２男児におすすめのドリルとか学習方法があれば教えて下さい
本は図書館で借りて毎日一冊は読んでます

読んだ本の感想文を書かせる

>>202
つ ブンブンどりむ

>>202
文章題ってドリルが色んな種類あるよー
こくご、さんすう持ってるけどかなり文章問題に強くなるし、理解力が格段に上がったよ

感想文みたいにすると書く気なくすから、お母さんも読んでみたいから面白かった所とかおすすめな所を書いて教えてって言ったって言う人が居たな

>>202
っ交換日記

小２女児を刺したか 同級生の母親を逮捕 奈良

(NHKニュース＆スポーツ) 20:02

奈良県警察本部によりますと、７日午後４時すぎ、奈良県生駒市で
小学２年生の８歳の女の子が同級生の母親の４１歳の女に刺されて
病院で手当てを受けています。
女の子は搬送される際、意識があり受け答えはできていたということです。
警察は殺人未遂の疑いで女を逮捕して詳しい状況を調べています。

ﾋｲｰこわっ

他のスレでネタにされてたけど、いじめた相手家に招いて刺したってこれのこと？

犯人宅の隣の人準備いいよねｗｗｗネラーかな？
記者が来るの察して車にもカバーさっとかけたり・・・とｗ

包丁でって・・・痛かったろうな

痛いとか超えてるよな
キチガイ恐すぎ

動機が気になるところだね
なにをやったら小２でそこまでのヘイトを稼げるのか、母親の沸点が異様に低かったのか
たぶん後者だろうしなんじゃそりゃって理由なんだろうけどそうなると自衛の仕様がなくて怖い

意見をもらいたいので質問させてください。
子どもは一年生です。
こだわりが強めで、少々落ち着きがなく、幼稚な面がめだちます。
学習の遅れは今のところありません。
発達障害に入るのかもしれないけど、それほど気にしたこともありませんでした。
今日、学校に呼ばれまして子どものくせについて注意を受けました。
うちの子は、大好きな人に抱きつく癖があります。
身内を除いては担任先生、校長先生、児童館の職員さん等です。
このような行動をとる子どもはいないらしく、やめさせるようにと言われました。
帰って、子どもに小学生になったからもう外でそういうのは辞めようという話をしました。
すると、子どもは
大好きな人だからぎゅってしたい。大好きなのになんで恥ずかしいことなのか分からない。
だつまて大好きなのに。
と泣きながら言い納得できないようでした。
私も正直、抱き締めるということがポジティブなことだと思っていたので、どう言い聞かせていいのか分かりません。

それ発達です
そこで抱きしめてあげないと大人になってから性的に荒れます
ママが抱っこするからね　みんな嫌がっているんだって　ぎゅーするのは家族だけってお約束ね
でいいんじゃないでしょうか？
発達の子の欲求を満たすことが世の中の常識とはかけ離れていると言うことを親も理解すること

＞私も正直、抱き締めるということがポジティブなことだと思っていたので、どう言い聞かせていいのか分かりません。

これ本気で言ってるの？
小さい子でもいきなり他人に抱きついたりしたらダメって教えるものだと思ってたわ
いきなり抱きついたらびっくりする、倒れたらあぶない、人に触られるのが嫌な人もいる、等いくらでも理由はあるよ
うちの子はあなたの子みたいな男の子に公園でいきなり抱きつかれて倒れて頭を打ったことがある
いつまでもそんなことさせてるつもりなの？

>>215
男の子が女の子かわからないけど、他人にむやみに触るのはよくないことだとわかってくれるといいね
自分が大好きでも相手はどうか、を考えさせたらどうだろう
または、お子さんがよく知らない子が自分のお母さんにぎゅっとしたらどう思うか、とか

酷な言い方をすれば、自分だけよければいいのではないんだよ
相手の気持ちも考えないとね

>>215
確実に発達障害だよね
しかもそれをおかしいと思っていなかった、あなた自身も
他人との距離感をわかっていない、他人の気持ちがわからないわけだから
「外じゃやめよう」じゃなくて、そもそもしないものだよ
誰彼構わず、好きならキスしてもいいわけじゃないのと同じだよ

発達のお友達がそうだった。
好きだから抱き着いて、とにかく距離感がない。
男の子にも勘違いさせて、トラブルになってた。
１年生にもなると抱きつかれることに嫌悪感の出るこもいるし、
男女ならさらにポジティブには考えない方がいいと思うな。
幼稚園の頃みたいに、人懐っこくてかわいい！にはならないとおもう。

>>215
男の子？女の子？
担任の先生に抱きつく子、一年生の時にいた
2年生になったらやらなくなってたよ

クラスのお友達は先生が大好きでも抱きついてないでしょー？とか繰り返し言うしかないんじゃないかな

先生も児童の体にあまり触れる機会があると色々と噂になるから困るんだろうね

ちなみにうちの子は、小1のときにクラスの発達君に何度も抱きつかれ、あげくほっぺにちゅーまでされたよ
もちろん我家は激怒、相手親呼び出して校長室で三者間面談、接触禁止にしてもらった
好きだから抱きついた、と発達君は言ってたよ
うちの子は何度もやめてと言っていたのに

こうなる前に、なんとかしてあげて
こどものうちだからまだしも、いい年齢になったら犯罪だからね

典型的な広汎性発達障害ですよね
距離感が掴めない、幼稚、落ち着きがない、拘りが強い…
発達障害だろうけど気にしたことない？
いや、もっと気にしてほしいわ
それで困るのはお子さん本人だから
ついでにお母さん自身も、自分のことを考えたほうがいいですよ

大好きだから抱きしめたいから抱きしめる
子供はそれで可愛いと思うけどある程度の年齢からは下手するとストーカーだよ
キスとかもだけど抱きしめるとか身体接触は大好きでも家族以外はしないようにしないと

>>215
ラスト１行のあなたの考え方、相当おかしいからね？

1年生なら先生に抱きついてる子はいたけど、学校から注意受けるくらいだから目に余るものがあったんだろうね。

他人との適切な距離がわからない、他の人の気持ちがわかりにくい、ってのは発達障害の特徴だよね。

うちの子は発達で、1年生の時は他の子に近づきすぎたりボディタッチしてトラブルになったけど、通級や療育のおかげで2年生の今は家以外ではやらなくなったよ。
普通の子は自然に覚えることでも、発達の子は教えられないとわからないからね。心配ならスクールカウンセラーとかに相談してみたら？

物理的な距離梨かあ
やられるほうは辛いだろうな

療育行けよ

ふと気になって特徴を検索してみたら近所の同級生女児が当てはまりすぎ
抱きつくの大好き、落ち着きがない、忘れ物多い、癇癪もち
幼稚園からの仲良しだから生温く見てたけど、発達なのかな
母親ものほほんとしてるんだよね

うちは親娘で迷惑してる

かといって、発達じゃない？なんて訊けないしなぁ

短時間の間にたくさん意見頂きありがとうございました。
現在、同級生、知らない人、友達、上級生などに抱きつくということはしません。
キスも当然しません。
あくまで、親、祖父母以外ではよく知る先生(児童館の職員も一応先生のくくり)に対してのみ抱きつきます。
くせ、という書き方が悪かったかもしれません。
見ている限りでは人との距離は遠い方に感じます。
担任の先生は、今は問題がないけど、問題が無い内に対処をという考えで、まずは抱きつくことを止めようみたいな感じでした。
カウンセリングも今度受けます。
先生が嫌だと思っているから止めようとは言いにくいし、身内のお父さんお母さんおじいちゃんおばあちゃんだけに抱きつくように言い聞かせるのがベストでしょうか？

>>221
男の子です

>>232
将来性犯罪とか走ったら怖いから早めに対処して下さい

担任は、親がそれを許してると踏んだからまずは家庭内からやめさせたいんだろうな。
1、2年生くらいだと家でやってることはそのまま外でやるからね。
好きだという気持ちは言葉で伝えるものであって、抱きついて表現してはいけないと教えるかな。

ここから先はお子さんには話す必要はない事だけど、
相手が妊婦さんだったりした場合、何かあっても責任取れないし
小学生からは少しずつ社会のルールに則って育児すべきと思う。
要するに、大人になった時にそれが世間で通用するか否かが判断基準。

「そういうのは家族だけにしようね」だけで幼稚園児でも充分理解できる
小学生がその説明で理解して改善できないなら専門機関にゴー
男の子なら尚更さっさと手を打たないと近い将来オオゴトになるかもしれんからがんばってほしい

大人への好きって表現が215子の頭の中では抱き付く以外に存在していないんだね

修正がききにくい子なら抱き付く以外の問題も今後出てきそうだから
自分は年相応のお約束から外れたことをしているという自覚を持たせるしかないよ
浮かないよう他の子を観察するくせをつけて周りと同様にふるまうよう地道に躾けるしかない

いや、男の子ならなおさらやめさせなよ
当人と先生たちだけの問題じゃなくなるよ
同級生が見て冷やかしたり、が始まって、そしたらどうなるかなんて想像に難くない

大人相手だからしてもいい、は幼稚園まで
あなたも少しズレてる

男の子が女の先生に抱きつく……のかな？男の先生にって想像しにくいな
これ気持ち悪いから早く止めさせろ！って言ってるんだよね？
何がダメなのかわからないよ〜なんて言ってる場合じゃないでしょ

分かろうが分かるまいが別に良いけど
わざわざ学校に呼び出されて注意を受けるって相当な事だから早くやめさせた方が良いよ。
以前ニュースで、低学年の担任がちょっとかがんだ体勢になった時に急に首からぶら下がられて首の骨が折れたとかあった気がする。
うちも上の子が6年の時に急に一年生の女の子に容赦なく全身でドスン！と座られて腰を痛めた事があって
テメー何してくれてんだって怒鳴りそうになった事がある。
その子は多分、家でお父さんと遊ぶ時にやってんだろうけどそういうの他人にはやらないよう言い聞かせて欲しい。
2年生の下の子に対してはやらないのに、大きい子は何されても痛くないと思ってたみたい。
別の6年生の子の持ち物もしつこく引っ張って壊してた。
普段大人しくて聞き分けの良い品行方正な子だからビックリしたわ。
親は知らないんだろうな…。

>>231
形だけ体裁を整えるならそれでもいいけど、根本は子が相手の気持ちが分からないことだから、子自身の気持ちの対話が必要だと思う
カウンセリングを受けるまでは応急処置的にそれがベストだと考えて、その後の展開や対応をカウンセラーなり何なりで相談してみれば？
指導してくれた先生にも聞いてみるとか

>>240
要するに「抱きつく」だけの問題じゃなくて、今後は人の気持ちが分からないことに由来するトラブルが予想されるのではってこと
わかりにくくてゴメン

>>231
あくまでも発達障害だということは認めないんだね
カウンセリングじゃなくて療育に行くべきだよ
通級でもいいと思う
親であるあなたも相当ズレてるわよ

>>222
我が家は激怒三者面談とかキモー

>>231
可愛くて良い子だと思いますよ。

>>215
典型的な発達障害だと思うよ
療育は早ければ早いうちに始めた方が効果出るから、すぐに保健センターでも病院でも専門機関で相談した方がいいよ
もし違うならそれで安心できるだろうし

>>244
自演じゃないなら、頭沸いてる

>>231
担任の先生ははっきり発達疑いと指摘するとトラブルになるからオブラートに３重くらいに包んで表現してると思う

子供相手の職場で、５年生の子でお子さんと同じようなタイプの子がいるよ
その子は診断受けてて療育にも通ってたみたいだけどそれでも距離感の矯正には苦労してる模様
日頃接する担当職員にはもちろん、受付で顔を合わせる程度の事務員の私にも抱きついてきたり髪を触ってきたりしてみんな困ってる
年齢が高くなるほど矯正しにくくなるだろうから早めに動いたほうがいいと思う

親子でおかしいよなぁ

母親が書いてるんだと思うけど、父親は何と言ってるんだろう？

>>234
家でやっていることはそのまま外でやる

にとても納得しました。
ちゃんと話して教えて行きたいと思います。
ありがとうございます。

>>249
話していくだけじゃなくて、診断受けてください

>>240
>>241
カウンセリング受けます。療育も考えています。
今後のトラブルに繋がらないよう出来ることはしていこうと思います。
担任の先生とも定期的に連絡を取ることにし、子どもとしっかり話をしていきます。
分かりやすかったです。ありがとうございました。

発達かも？と思うことがあって、先生にうちの子特別クラスに移った方がいいですか？と相談したらえ？個人差の範囲ですよ！？とめちゃくちゃびっくりされた。

>>252
それを今のタイミングでここに書くあなたが発達かもよ

>>253
ごめんなさい
心配なら私みたいに先生に直接聞いてみては？と思ったんです…
うまく書けなくて変な感じになってますね

>>252
今回の場合はわざわざ学校から呼び出されて注意されてるんだから、よっぽど酷いんだよ
あなたみたいに自ら「もしかして」じゃなくて

こういうエスパーになれみたいな発言する人苦手

>>251
良い方向に行くといいね

抱きつくお子さんについては、他人との物理的な距離感を
イラストか何かで説明したパンフレットとか冊子があったはずだけど
具体的な書名を忘れてしまった……

やっちゃダメと言い聞かせるだけでは本人に響かないので
代替行動を提示（例えば先生大好きって言うとか）、それができたら褒める
抱きつく以外にも大好きを表現する方法は色々ある、ということを親子で考えてもいいかも

都合がいいレスにしか反応しないんだね
やはり母親も発達か

>>215
うちの小1男と似てるよ‥普段から喋る距離とかすごい近くない？
同性の友達にもやったりで多分うちのがひどい
親からみると発達の気があるように見えるけど、検査では問題無しだった
私は我が子でもしつこくやられたり距離梨は苦手だから、結構本気で怒ってる
これが良い方に働くか、逆に外でやってしまわないか悩むところだけど‥
あとパーソナルスペースとかセクハラとか用語を教えたりして、頭では分かってると思うけど、まだついやってしまうって感じはあるな
相手の子も普通に抱き返したり、親も笑って写メ撮ろうとしたり
必ず悪い反応される訳じゃないから、簡単に直すの難しいよね
でも絶対直すべき事だと思うわ

>>258の言ってる冊子が気になる‥

2010年度

韓国で検挙された日本人の性犯罪男：０人

韓国で検挙された日本人の夜の女：
０人

日本で検挙された韓国人の性犯罪男：１０５８人

日本で検挙された韓国人の夜の女：
４１１２人

>>253
もういいよ発達発達

今は抱きつくで済んでるが、性に目覚めたらまたどう変わるか。
エスカレートしたらマズい

そのままそだって数年後、みたいな子を２人知ってる。
多分「家族なら（抱きついても）いいよ」と育ててしまったんだと思われる、高校生くらいのお子さん。
外出先でお父さんに抱きつき、頬をなでキスして、幸せそうな表情だったけど、された側のお父さんは能面のような無表情だったのが印象に残ってる。
もう一人、別のお子さん（中高生）は、買い物先で優しそうな女性の店員さんや他のお客さん（やはり女性）に「握手しましょう」「腕相撲しましょう」と声をかけまくってる。

>>264
うわぁ……お気の毒……
まえどこかのスレでママ友に握手されて嫌悪感ってレスあったけどもしかしてこういう系の人だったのか

そしてパワー系が射精のよろこび知っちゃってえらいことになるのね

好きだから抱きつくって、相手の気持ちガン無視だよね。
君は好きでも相手は好きじゃないとか普通だし

>>260
検査って、余程専門家がやらないと「大丈夫ですよー」となるよ
特にIQさえ低くなければなおのこと

個人懇談終わった

ちょっかいや悪口のあるＡくん、うちの子もやり返してたので
１学期の懇談では｢お互いやってるみたいですが｣って言ったら、｢そうなんですか｣と言われた
最近、鬼ごっこで他の子巻き込んで鬼を押し付けてくるって泣くことがあったので
｢鬼｣と言いかけたら｢押し付けられてましたよね｣って返された
全員まとめて注意した、主犯のＡくんは気を付けて見てると聞いた
先生気付いてたんだ、よかったー

抱きついてくる子の話参考になる
幼稚園から一緒で家も近い子が発達グレーだとお母さんから聞いてるけど
馴染みの顔があると落ち着くみたいで、学校参観の時に見つかると抱きついてくる。
デカイ子だから重いし、危ないけど、ワサワサしてるから落ち着かないのかな、とか色々思ってしまって
余計なお世話だったのか。

助長させないようにこちらも気をつけなければ。

だんしぃーだからたたきまくり

この問題に限れば「そりゃそうだろう」としか言えんわ

発達障害じゃなくて愛着障害の疑いもある

親もハグは控えたほうがいいのかな。不安になってきた・・

>>274
馬鹿？

最近我が子と身体接触あるの苦手になってきてしまった。
食事中に足が当たったり、後ろから抱きつかれたりするの嫌だなぁと思ってしまう。外で手を繋ぐのも苦手。
甘えさせてやりたいと思いつつ、振り払ってしまったりするわ。

>>276
なぜだろう、私もすごく嫌になってきた
娘なのに手をつなごうとしたり腕組まれたりも振り払ってしまう
食事中足が当たったりも嫌で、更年期なんだろうか・・・
ついでに旦那にも触れられるのが嫌だ

小学1年の子 近所の異性と下校してたんだけど クラスメイトにひやかされるらしく 最近一人で帰ってくる 私としては一人は危ないしその異性の友達と一緒に下校してほしい クラスで注意？してほしいと連絡帳に書いていいかな？

>>277
旦那に触られるとかありえないけど
娘には抱っこさせて　って甘える

面談終えて思ったこと

担任やっぱり大嫌いだわ
入学式から嫌な予感はしていた
女で若いくせに意地悪顔で実際ヒステリックで意地悪
怖いだけで子供達が萎縮してる
子供に八つ当たりしてんじゃねーよ
親達に機嫌とる余裕あるなら少しでも子供らに心から接してあげてよ
バチ当たるよほんとに

>>280
担任は本当に当たり外れあるよね
宿題もクラスで違うし

その宿題なんだけど今でも毎日ノート1ページに漢字の書き取りと算数プリント、音読と多めなのに自分の子が宿題以外の勉強はしないから宿題を増やしてくれと先生に頼む親が居てウンザリ
勉強させられないのは親の責任なのにクラス全員に強制するのはやめて欲しい
こっちはもっと難易度の高いドリルをやりたいし、習い事を入れたい家庭もあるのにこれ以上どうでもいい宿題を増やされたら時間が無くなるわ

宿題はなしでもいいぐらいだわ

>>282
宿題がどうでもいいとは思わないけど増やせはないわなあ
勝手にどうぞだよな

>>284
そうだね、どうでもいいは言い過ぎでした
でも出されたものは字の練習だと思ってきっちりやってるよ
自分の子の都合で宿題を増やしてくれはクラス全員に負担になるのに何言ってるんだと思うわ

宿題が簡単過ぎるならすぐ終わるからいいんじゃない？

簡単だけど漢字の書き取りなんかは作業量が多くて時間がかかるんだよね

>>278
下校班みたいなのないのかな
自由下校の学校だと、一緒に帰るように指導してください、は難しそう
からかわないように指導してください、は下手をうつと余計からかわれる可能性がありそう
とは思った
書き方と担任しだいかなあ

小学校教師のブログで読んだけど、宿題増やしてくれは難しいけど減らしてくれには対応できるとあったよ
家庭でしっかり勉強できる子には宿題いらないよね

>>287
そうそう
難しくないから増やしてもとかそういう問題ではない

>>278
異性ならその男の子もそろそろ自由に下校したい頃じゃない？
そんな事まで連絡帳書くくらいなら自分で迎えに行けばいい

>>291
278の子が女児だとは書いてないよ

>>292
失礼しました
どちらにしても異性の子なら、そろそろ別行動の時期じゃない？

連絡帳に書くより近所の他のクラスの同性と帰るように言ってみるとか、他の手段を考えないものなのかな
その状況でクラスで注意しろって連絡帳に書くとか脳にかすりもしない考えなのですごいなーと驚いた

心配なら見に行けば良いのに自分は絶対動かないんだなー

心配してる暇あるなら迎えに行けよせんべいかじってゴロゴロしてんな豚

一緒に帰る人って学校で強制的に決められてるの？
入学直後じゃあるまいし親が言わんでも子供が自分で判断できるよね？
からかわれるの嫌だったら別な子と帰ろうとすると思うよ
それにもう二学期も終わりになろうとしてるんだから一人で帰ってこられるでしょ
一人で帰って来れないくらい危険な地域って何処よ　ほんとに心配なら迎えに行くしか方法はないよね
迎えに行くのも嫌で一人で帰ってこさせるのも嫌なら、同級生のからかいなんて気にするなって言うしかないよ

逆に危険な箇所(車通りが多いや人通りが少ない)があるなら見に行くと良いよ
変質者とかも今時は心配だし
年長〜2年にかけてだんだんと男女が分かれて行く時期だもんね

からかわれても本人が良ければ気にするな
異性でも仲良しで気があうのなら一緒に帰ればいいよと言って、終了って感じ
連絡帳とか云々の話がなぜ出てくるのか不思議

>>297
うちは下校班決まってるよ

ただ、決まってる下校班なら異性２人の班があってもからかう子はいないと思う
下校班が決まってないなら、途中まで一緒の同性を探すとか方法はありそう

自分は異性の子と帰って欲しいが相手はどう思ってるか分からないよね
連絡帳に書くなら相手の子に頼みに行きなよ
下校の決まりがないのに先生にそんなこと頼めないわ

2年生で確かに男女別になってきたけどいつも途中から結局混合になってる
あとたまに好きな女の子と一緒に帰ってきてるわ
1年生の方が幼いぶんからかわれるかもしれないね

>>282
そのための自主学習なのにね。
言われないとやらないこの親が増やせと言ってるんだろうね。

一緒に行ってる子と合わなくなってきたのか途中で置いていかれてるらしいうちの子
うちは歩くの遅くて向こうはめちゃくちゃ早いからすぐに距離ができちゃうとか
親同士が仲良くても子供もそうとは限らないよなそうだよな

そのうちみんな一緒になるよ

そのうち親の知らない相手と一緒になるよ

最近は高学年でも男女混合で普通に遊ぶよ
上の子は家に女の子が遊びに来ることもよくあるけど親の方が余計な心配してしまう

>>307
高学年の話だわ遊ぶときの話だわ
自分語りならせめてスレや流れにそいなよ

え、流れに沿ってるでしょ
下校だろうが遊びだろうがうちの方でも殆ど男女混合だよ
自分の時代にはあまりなかったからびっくりする

自分のころも普通に遊んでたわ、男女混合で6年までずっと

>>310
流れに沿った自分語りがしたかったのね

今時は恥ずかしいとかないのかな
昔は中学年ぐらいになったら幼稚園時代の男友達とは恥ずかしくて帰らないような感じあったな

流れ読まず。
明日はマラソン大会だというのに、
子供が昨夜から急に発熱…。
今朝になってもあまり下がらず、明日は無理かも。子供も朝練や、適当だったりするけど自主練頑張ったりしてたのにな。
奇跡的に下がって明日は走れますように…

一年生からマラソンやるの？
うちの地域は競歩とかやるらしいけど。

うちの学校はマラソンがない。
朝や休み時間に走りましょう、もない。

その代わりクラス対抗で回数を競う長縄跳びがある
運動苦手な子の親としては、マラソンのほうがまだマシ
マラソンなら一人ビリでも本人だけの問題だけど
長縄跳びは跳ぶの失敗すると、かなり肩身が狭そうだ

>>312
男女が一緒にいるだけで冷やかされたりしたよね
女子とばかり一緒にいる男子はオカマ扱いされることもあった

>>315
縄跳びの団体のやつはウンチにはキツいよね
クラス対抗とかなら尚更

もうすぐマラソン大会2年生は3キロ
目指せ完走だなw

>>315
うちも苦手だから長縄買って土日に特訓したよ
YouTubeで長縄の動画（長なわ　コツ　などで検索）を見せる、と、土日の特訓で運痴の子が人並に飛べるようになったよ

最近は小、中、高、大学生とずっと男女仲いいみたいよ。
私たちの時代は思春期くらいから男女別になって、高校生くらいからカップル含むグループ交際？みたいな流れがあったけど、恋愛感情関係なく、本当に仲良しグループ、みたいに遊ぶらしい。
もちろん私も大学時代や社会人になって、そういうサークルみたいな遊び方はあったので、うまく言えないんだけど、年頃だから異性と遊ぶのは恥ずかしいといった感情はあまり出ないみたい。
もう子供が大きい知り合いが言ってた。
少子化とか関係しているのかなあ。

>>316
うちのクラスには将来本物のオカマになるであろう男児がいる
自分の事あたしって話しててキャーやだーとか女言葉ｗ
オカマって呼ばれてるけど　あたしオカマで良いのと。最近ではみんながその男児の名前の最後に「子」を付け
○○子ちゃん、と呼んでいる
参観日に見ても心配通り越して周りも認めるくらい女児化しててフイタｗ
親は普通の人だけどｗ
そういう子って子供のころからそうだから男女で遊んでるくらいは健全なのよ、きっと。

３年になっても男女混合で遊んで仲がいいなと思ってたけど、全国的？なのね。
性別関係なく気の合う子と遊べたら一番いいよね。

>>321
本当に。
いつまでも仲良くして欲しい。

>>320
ふざけてとかじゃなくて、本当に心が女の子なのかな？
なんか良いクラスだなあ

男女一緒って三年生くらいまでかなと思う。
四年生以上はほとんど見かけない。
うちの辺りは同性の子供ばかり。
去年まではよくケンカしてたけど今年はほとんどしてないな。
ケンカしても無視とか仲間はずれみたいないやらしいのがないのは良い。

昨日バリバラ見たからこの流れ感慨深い
色々な子がいることを低学年の今から知っといた方が良さそうだね

インクルーシブ教育ってこういうことなんだろうな
履き違えたこと言う保護者もいるけどね

へえ！
確かにうちのまわりでも4年くらいで男女混合で遊んでるのみかけるな。
どうして変化したんだろうね。
例えばだけど女子の無視とかなくなりそうでいいね。
男女交際とかが軽々はじまってしまいそうなのはこわいね。

>>323
仕草が女の子ぽいんですよ、女子特有の共感力っていうの？それがあるｗ
普段言葉遣いに厳しい担任も何も言わないところを見たら親さんから一報あるのかもね
その子のお陰でそれぞれを尊重できるというか認め合うことができるクラスカラーになってます
参観日もその男児ばかり注目してしまうので目が泳いでるわｗ

>>327
逆にそうでもない気がする。
ドライになったんじゃないかな

やっぱり学年カラーあるんですよねと担任の先生が言ってたな
今年の三年は一緒にいたら冷やかされる感じ、とか一緒にいても普通な感じとか毎年いろいろらしい
今年の一年生はおっとりした感じに見えるから六年でも男女仲良さそうといってたけど途中でかわったりしないのかな

クラスも学年も　その時仕切る資質のある子による

娘の一番の仲良しが男の子だからそのうち遊ばなくなるかなと思ってたけどそうでもないのね。
シルバニアで遊んでくれる男の子なんて貴重だわ。

>>314
うち一年からマラソンあるよ
マラソンとはいえ800メートルですってw
保育園の時もマラソンあったけど園児の方が距離長いわ

今は心臓止まったり問題多数らしくて長い距離走っちゃダメなんだってね

マラソンって42.195キロ走るやつで、学校で長距離走るのは持久走ってやつじゃないの？
地域によって言い方違うのかな

持久走とも言うけど、普通にマラソン大会とか、マラソンの練習をするとか言うよ
1年生からあるし、近所の大きめの公園の陸上競技場を借りてマラソン大会がある
まわりの小学校もそんな感じ

地域によるとかなのかな？
ちなみに千葉県

自分の時はマラソン大会とかあったから、どこでもあるものと思い込んでたわ
苦痛だったからマラソン無いとか羨ましすぎる
子どもは体育の時間に距離は決まってなくて三分間走ってるって

>>333
心臓止まったりとかあったんだ‥

1年生の息子。度々 近所の同級生から無視や仲間外れをされるらしい。
話しかけようとしても、同じクラスのA君が無視して逃げる素振りがあるので…
息子が何で逃げるのか分からず先生に相談をしたら、
「乗り物クイズされると思ったから逃げた」と言い出した。
息子の話では乗り物クイズなんて頻繁にした事はなく、特に二学期になってからやってもないらしい。
担任が注意しても「だって、B君がやれって言ったもん」と言い訳する途中で、「言い訳しない！」と担任から注意されたみたい。
Ｂ君というのは、1学期に息子を仲間外れにしようと命令した子。
意地悪や仲間外れの定番のものはやられました。
理由はきっと唯一の友達のＣ君を取られると思って、仲間外れにしただけで、友達の争奪戦に巻き込まれたのだと思う。
まだやっているのか…と正直 呆れてしまいます。
近所の同級生がＡＢＣと3人の男の子しかいなく、C君はＡ君の言いなりで立場的にやられやすいです。
早く行動範囲が広がってほしいです。

>>334
フルマラソンより短い長距離走や長時間動くものもマラソンと言うんだよ
楽天お買い物マラソンとかあるじゃん

>>334
42キロのはフルマラソンって言うんだし42キロに満たなくてもマラソンでしょ

>>336
そうそう、結構起きてる事故みたいだよ
それが学校にAEDが設置されるきっかけになったと保健の講習会で聞いた

>>337
気持ち分かるわ。うちも最初の子供は同じ事やられてた。
一緒に遊ばなくても良いと思うよ。
うちは五年生になってようやくそういうのが無くなった。
空気読めないからやられやすかったんだよね。
子供が自分から遊びに行ってやられて帰るうちは放っておいた。嫌なら遊ぶ約束しなけりゃ良いだけだしね。
でも一緒に遊んでないのに嫌がらせの手紙をわざわざ3人で書いて寄越してきた時に相手の子供らにキレた。
問い詰めても何にも言わない卑怯者だったから中心になってやってる子供の親と話し合いした。
親がその子になんて話したかはわからないけど一時的には無くなってもすぐには直らないよ。
時期が来たら直るかも知れないけど近寄らないのが一番だと思う。

>>341
めんどくさ

>>342
そうかなあ
自分の子がそこまでバカにされても事なかれ主義通せるほうが凄くない？

男児の親って面倒くさいね。

めんどくさくて結構だから陰険なのやめてくれって思うよホント

男の子でも高学年女子みたいな陰湿な事をするんだよね。
手紙ってのがまた女子っぽい。
うちの近所の子もそんな感じで、他人を貶めるような陰湿なのは勘弁してほしい。
何かにつけて悪い事は息子のせいにするから、他の子が激怒して夏前頃は身に覚えがないトバッチリがしょっちゅうあった。
まだ1〜2年生だから証言って曖昧な部分もあるから、うちの子がやったかもしれないけれど、
発信源が言い訳ばかりする子で、息子も「あの子は小さい嘘をつくから嫌だ」と言っていてちょっと困ってる。
今は適度に距離を置いてるけど、朝や帰り道は嫌でも一緒の道だからトラブルは多いよ。

女の子みたいに陰険な男児達だな

>>347
だから男のほうが陰湿だってのに
まあそれ以上に陰湿なのがこのスレの男児親だけど

今のクラスはリーダー格の男の子も大人っぽくてなんだかんだもめながらも男女仲良くふざけ合って帰って来たり陰険な意地悪をしてしまう幼稚な子は影が薄くて相手にされない感じなんどけど、クラス替えでガラッと雰囲気が変わったら嫌だなー

女子らしい女子、マイペース女子、パワー系男子、大人しい男子、
マイペース男子、お祭りキャラ、などだんだん分かれてきた2年生
担任の先生がまんべんなく褒めちぎってるからか、みんな友達を認めあって仲良しのクラス
勉強苦手なマイペースの我が子も学校が楽しいと言うようになった
去年は先生怖いと泣いていたから担任の先生に感謝しかない
来年度、クラス替えが怖いな

>>350
良い担任に恵まれると次も期待しちゃうよね
ママ友のクラスが駄目な先生らしくて愚痴LINEくるんだけど、話し聞くと結構酷いから可哀相だわ

今年はハズレ担任だから来年度に期待したい
学力も3年生から差がついてくるっていうし、良い先生だと良いんだけどな〜

>>352
何を期待してるの？

>>350
その気持ち分かる。
うちの担任もそんな感じでこの先生に当たると男女意識が出る高学年の子達もクラス仲が良くなるみたい。
どの学年を担当しても評判はいい。
高学年の子達は「男の子も女の子もこのクラスの子達はみんな仲が良いんだから！」って毎回褒めるから洗脳されてる気がすると言って、言葉のマジックにかかるらしい。
息子は今年 当たりの先生に出会って学校が楽しいみたい。
逆に来年度が心配になるぐらいで、来年も担任になってほしいぐらいだよ。

>>313だけど、マラソン大会参加できました！
昨夜は大分早めに寝せたら嘘のように今朝熱が下がって…、ホッとしました。

ただ病み上がりだったため、思ったような順位ではなく悔しがってる姿も…????。
完走しただけで私はとても満足で、
親ばかですがゴール付近ヘロヘロなのを見て泣きそうでした。

>>355
回復して出る事が出来て良かったね

けどさすがに低学年全く関係ない我が子の日記は個人のSNSかブログでお願いします

>>341
男子でそんなことするんだ
手紙とかムカつくね
イタイ目見ればいいのに

>>355
ぶり返す可能性もあるから、とりあえずお大事に

>>355
完走できて良かったね

でも昨日まで熱があったのによく参加させたね。
今夜はゆっくりさせてあげてね

>>357
ネタだよ

今2年のうちの子の担任大学出たてのまだ採用試験に受かってない先生なんだけどクラス費が高い…去年の倍
去年の先生は教師歴30年のベテランで運営？が上手かったのかなー
やはりこういう所にも差がうまれるものなのかしら
まだ小学生活は2年しか経験してないからよくわからない

その先生だけで決められるものではないし、他のクラスとも足並み揃えてるはずだよ

クラス費なんて上の子含めて払ったことないけどなんなんだろう？
PTA費は集金するけど担任はノータッチだし

>>363
要は教材費だよ

>>361
学年共通じゃないの？
同学年の他のクラスより明らかに高いの？

教材費をクラス別にしたらクレームすごそう

教材費よりも採用試験に受かってないのところが気になる

学習量自体が1年と2年じゃ段違いだしねぇ…
担任が講師だか臨採だかに拘ってるみたいだけど、卒業即採用って今はほとんど居ないよ

クラス費の内訳教えてください
教材費　みなさん月おいくらくらいですか？

>>362
1学年に1クラスずつしかないのよ
>>367
非正規っていうの？教員免許は取ったけど正規雇用ではないっていう

去年の倍と言っても学年も違うよね
比較するなら去年、一昨年の2年生のクラス費じゃないと意味無いでしょ

業者との価格交渉は先生の腕次第だよ
本当は公務員だから交渉しちゃいけないらしいんだけど、色々テクはあるらしい

業者で買うと高いものは家庭で用意させるとか、
遠足や社会科見学の移動の乗り物の種類とか、そういうのでも結構変わってくる

そこまで金に困ってないからどーでもいー
いくらだったかも気にした事ない
中学生になれば1万近く引かれるよ

公務員としての教員じゃなくて
臨時採用みたいな先生ってことを言いたいのかな
うちの地域ではそういう先生は講師って位置付け
何年も同じ学校にはいなくて、一年で異動になる

教員か講師かをクラス担任一覧に書くと
講師の先生に当たった保護者からクレームがくるので
今年度からは教員か講師かは公開されなくなった

二年生は新出漢字も一年生の倍だし
掛け算も時間の簡単な計算、長さの単位、水のかさも入ってくるから
算数セットや簡単なプリントでことが足りた一年生と比べたら
教材費が値上がりするのも仕方ないかなと思うけど
限度はあるよね

うち1万くらいだけど高いほうなの？
相場がわからない

一冊の教材をコピーするか各自配布パターンかでかわる気がする
漢字や計算ドリル、夏休み冬休み、毎日の宿題のドリルなど
生活の授業もそこここで違うかも
あさがおトマトそだてる教材
あとは音楽にも歌の本とか工作を何回何を使うか

覚悟しておこうと思ってHPで二年生の学年便り見てきたら今月も来月も4千円代でちょっとほっとしたw

相場わからないけど
道具は同じもの買わされる
絵の具とか書道とか一回しか使わないもの　家にあるもの　ヒャッキンで済むもの
みんな同じ質のいい高いの　無駄だよ
学校でレンタルだのフリマだのすればいいじゃないのよねぇ

中学でも使ってるけど

健康と食物
http://2chb.net/r/baby/1409917037/l50

書道セットとか裁縫セットとかはネットで買うより学校の方が安かったりする
業者も今時は買って貰う為に必死だから

そのへんの大物はあんまり買わされないな
ピアニカも絵の具セットなんかも購入はあくまでも任意でおさがりの子や既に持ってたもの使ってる子も多いわ

まあその辺のものはすべて任意だよね
お下がりでも何でもいいけど、最低限このセットに入っているものは使いますので揃えてください、
100均のは質が悪いものもありますのでなるべく避けてくださいって感じ
学校でカタログ貰うと子供も欲しがるし、買った方が早いから結局買っちゃうけど
担任によっては、定規やコンパスとかの文房具も指導内容の統一の為に学校で買わせたりすることもある

さらっと流し読みしちゃったけど>>378の学校では絵の具や書道セットって1回しか使わないの？
うちは6年間（書道は4年間）確実に使うんだけど

公立はプリント代なんかは全部無料でまかなわれるのかと思ってた
まだ1年だけど、教材費請求されたことないな…

んなわけない
給食費と一緒に引き落としてるんじゃないの？

調べてみたら、教材費はうちの区が負担してくれてるようでした。ありがたい話です…

自治体によりけりよね
うちのところも何ヶ月かに一回数百円だわ
高学年は社会科見学のバス代が別であるようだけど、それでも千円ちょっと

うちは給食費込みで１万円だわ

いろいろだね、うちはドリル類は徴収されてるけどコピーしたプリントは無料みたい。
飛行機の距離のいとこの地域は書道セットとかの大型教材は指導一律にするために基本学校購入のみらしい。
同じ学校のお下がりか転校生のみ可な感じ。

月いくらってのはどういう意味だろう
時々ある集金を月割するとって意味？

>>390
給食費はどうやって支払ってる？
うちの学校は入学の時に給食費、その他の諸費用を引き落とす為の口座を提出した
毎月８千円弱の引き落としがあるよ
あと年度初めに総会があって、そこで昨年度の収支をざっと報告された
そういうのは無かったかな？

地域によって全然違うんだね
うちは月ごとに集金袋を渡されて徴収
給食費は引き落とし
集金がない月も結構あるし、金額もせいぜい数百円から千円台くらい
PTA会費は年に1回で1家庭1500円@都内

今月は遠足やら学習発表会やら音楽会やらの写真代で2人分で1万超えた
何気に写真代がいちばん掛かってるかも

収支報告と給食費引き落としはあるよ。集金はたまにあるだけで月いくらとは考えたことがなかった。

給食費は毎月だけど、教材費は使った時に引き落としだからその月によって全然違うよ

年度初めは多めで、遠足があった月はバス代の請求があったり、給食費だけ引き落としの月もある

絵の具セット、ピアニカとかは学校の斡旋もあるけど、基本はご自由にだから、お下がりの子もいれば、ネット等で個人で買う人、学校の斡旋で買う人もいるって感じ
学校の斡旋で買う場合は現金で集金

月毎の集金額に差があったり端数が89円とかだと、毎月一定額を集めてくれる方が楽かも、とは思う

>>392
写真代学校に払うんだ
昔ながらだね

>>396
そう、壁に貼ってある写真を1枚1枚見なきゃいけないしデータも買えない
今時どこでもネット購入なのにね

>>395
そうそう
あの中途半端な額ピッタリ用意するの面倒

写真代はネットだと送料かかるのがね

写真は会社ごとに違うんじゃないかな
うちの学校が使ってるとこは、学校に展示したのを見ても買えるし、ネットで見てそちらからでも注文できる
受け取りはどの方法でも児童経由で送料はかからない

給食費だけは指定口座引き落とし。
教材費は現金だわ。

>>399
うちの業者はかかんないな
幼稚園のときは園に発送を選ぶとかからなかった

高学年のときにみんなで好きな子の写真探してコッソリ注文するなんてことはなくなって家で堂々と探して注文出来る時代なんだなw

うちは給食費も現金で集金してるよ。
最初は昭和かよ！って思った。小銭準備面倒だし、集金係があって毎月係になった親が集金する。
でもそのせいで給食費未納０なんだって。すごいよね隣組制度。

細かい小銭の集金には、
コインケースに小銭ためてると便利だよ
財布の小銭入れのほうじゃなくて
小銭全種類ずらりとを数十枚など入るプラスチックのケース

>>403
役員大変だね
でも未納ゼロはすごい
うちの学校は未納者がいるのかいないのか分からない。

うちは小さい陶器の入れ物に小銭貯めてる
財布が重いなと思ったらこまめに移動
これがあるから支払いには困らない
普段極力カード使って現金持たない人には向かないけど

生活保護家庭がいないからできるんだろうか<現金集金

前からこうやってたので、をなかなか変えられないのが学校だよ

そんな話してないでしょ

>>407
給食費は現金集金のほうが未納が減るから、東京とかでも引き落としから現金集金に戻してる学校もあるらしいよ

だから前からやっててそのままのところもあるだろうけど、今どきの状況に合わせて変更してる学校もあるんだと思う

現金集金の方が子どももお金の扱い分かってくれてよさそう、無くしたりのトラブルもありそうだけど
たぶん高学年の上の子も給食は無料だと思ってるw

うちの学校は給食費とPTA会費は引き落とし、教材費は不定期で現金を集める方式
正直現金を学校に持っていくことに不安があるけどトラブルとか起きないもんなのかね

給食も教材費も引き落としだけど引き落とし口座にお金を入れて無かった等
トラブルが多いので気をつけて下さい、って初めに言われた
まあ分かっててやってる人もいるんだろうけど大体はウッカリ忘れちゃってだろうね

うちは教材費も給食費もPTA会費もゆうちょ口座から引き落としだわ。

学校から一番近い金融機関が指定されてるだけ

そうなんだよね、地域内でも超ローカルな金融機関だ
駅前の信金と駅のATMしか使えなくてすごく不便
近隣の学校みたいにゆうちょ銀行がよかった

うちの方は来年度からどこの銀行でもよくなる

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うちの〜はもうお腹いっぱいです

今みんなで「うちの〜」情報を交換している所です
お帰りくださいませ

うーん、未だに給食費が手渡しとかそれによって未納がないとか、そんな話は参考になるけど、うちはどこの銀行だとか本当に激しくどうでもいいよねw

なら話題を提供しておくれよ

別に何日もスレ止まってるわけじゃないんだし無理やり話題提供しなくていいんじゃないの？
『うちの給食費教材費の支払い方法』が続いたって無駄にスレ消費するだけだし要らないわ

>>406
集金係やってます
ナマポが誰かわかります
毎年4月の顔合わせで、この仕事で知り得たことは他言しないよう言われます

学期末のテストも終盤に入った……評価はどうなるかねえ
ちょっと計る内容がかわると途端にわからなくなるのはなんなんだろ
長さ、液体のかさ、あとなんだっけ？忘れたけど、来年掛け算のひっさんもあるんだぞー割り算だってあるんだぞー今からヒイヒイ言ってどうするんだ娘ェ

dLとか日常生活で使わなさすぎて1Lが何dLががとっさに出てこなかった。
漢字の書き順も自分が間違えて覚えてたりするからうっかり子にここはこうだよ、とか言えない。

書き順、昔と今で変わってないか⁈と思うくらい間違って覚えてるのが多い…
「感」なんて当然横棒から書くとうん10年信じてたよ

>>403
うちは引き落としだけど、給食費もPTA会費も未納ゼロらしい
教頭先生が赴任してきて、いちばん驚いたことはそこらしい

>>426
私なんかもの描き方30年くらい間違ってた

給食費の口座が足りなかった場合は、通知が来て現金納入。
こども手当の振り込み先をそこにしたから、その心配がなくなったわ。
今後手当がなくなる心配はあるけど・・

>>423
その集金係ってやつをスピーカーの人がやったらどうなるんだろう
周りはこいつ最低信用出来んと思いながらもへーあの人がナマポ…とか思うのかな

>>425
どっちもあるあるだねw
年度始めの学年懇談で、かさは習う時間が少ないからお風呂で軽量カップ使って遊ぶように勧められた
まぁ軽量カップ買おう買おうと思って忘れてたんだけど‥まだ1年だけどdLを書き込んで遊ばせようかなぁと考えてる
あと習うのはmlだけ？ccはやらないのかな？

書き順は下手に教えないようにスマホで調べてから指摘してるw

計量

来週末から冬休みだー
うちは二学期制だから通知表なし

デシは1/10の単位換算を教えるのに必要
センチは1/100
ミリは1/1000
他に適した単位がないことと、飲料などでイメージしやすいからだと思う

毎年必ず出る話題のひとつだね

>>434
デシは1/10、みたいな教え方してくれればね
そうじゃないのが何十年も続いてる
先生によるのかな

>>432
裸眼で見えてなかったのwお恥ずかしい

>>435
分数が後だからそういう合理的な教え方はしてくれないんだよね
だから余計にややこしくなるし中途半端な知識になる
dlは採血の量とか医療現場では使うらしいね

>>426
>>428
時代で違うみたい
自分は4年生の時　問題教師にあたってしまって
その頃習った字の書き順がひどい

子供に　違う！！　と言って書き直させようとしたら
実は自分が違っていること多々ありで
もうクチを出さないことにした

>>435
そうやって私は家で教えたよ
学校と違う教え方でも良くない？
子供にはこういう考え方もあるよーって言ってる

クラスに放置子がいるらしい
学校もその子の近所も把握はしてるみたいなんだけど、私は自分にはどうすることもできないから淡々としてるというスタンスでいいんだろうか。
こんなの初めてで動揺してしまう。

>>440
放置子の程度にもよるだろうけど、近所だけでなく学校が把握してるなら、もう充分じゃない？
あなたが

↑あなたが受け入れてあげられる訳ではないんでしょ？

>>442
そう。自分は無力だよ…
でもショックというかなんというかね。すんません吐き出したかっただけかも。

>>443
何が無力なのか動揺なのかよくわからんのだけど

カワイソウババアの亜種だよ

>>443
これが真の偽善者か

>>443
放置状況によっては児相なり学校に、善意の第三者として詳しい情報あげたらいいんじゃないの？

｢いるらしい｣の時点で、なにもしない以外できることなんかないよ

>>440
若干ウキウキニラニラしてない？

聞いて心が痛むって事は放置子と言うより、深刻なネグレクトなのかな

お気楽な放置子は楽しそうよ
宿題やらなくても怒られないし、お金持たされて自由に買い食いしてるし、最新ゲーム機も持ってる
いわゆる貧乏放置子とはちょっと違う感じ

虐待されてるならかわいそうだけど

深刻であれば尚更他の親の出る幕ではないな
児相だ

>>445
>>446
>>449
ニラヲチしているようにしか見えないに同意

>>423
ナマポの人、ああやっぱり…って感じですか。
それとも、え！あの人がって感じですか？

ゲスな質問ですみません。

>>423
ＰＴＡ本部も子の数だけ経験してるけど役員選出では母子事情、転校理由まで喋ってるね
プライパシーがあるから安心とかない。学校関係者が喋るんだから。
自分も選挙開票時にポカーンとなった。この人はできない理由があるから駄目とか
内容事細かくね。
未加入とか未収金なんて学年に数名いるから。

>>430
知人だけに喋る・・・ナイショよおーって。
そんな人ばっかだよ。信用できないから悪口は言わない、聞いてもへぇーへぇーしかいわない。
どっちの見方にも絶対つかない。

守秘義務はあっても理由聞かないと納得しない怖ママ多いから。
先生も大変なのよ。

ご近所の同級生の男の子。
年長の夏休みごろから遊ぶようになって、よくおもちゃの取り合いとか遊びたいものの違いとかで喧嘩とかはあった。
でもそんなに遊ぶ頻度は高くなかったから、子供同士喧嘩するよね〜くらいで見てたんだけど、相手の男の子はもっとうちの娘と遊びたかったらしく春休みは毎日来ていた。
小学校上がってからは近所に女の子の友達ができはじめ、一緒に下校したり、女の子同士遊びたい…となって、また遊ぶ頻度が減ってきた。
すると男の子のお母さんいわく、どうもうちの娘が好きなようで嫉妬がすごく、娘が他の子と話すと地団駄踏んで悔しがる。
好きな子をいじめる的なよくある感じも見受けられるけど、頭殴ってきたり、傘でほっぺついたり、いろいろ激しすぎて大人から見てもけっこうハラハラ。
娘はけっこう本気で苦手意識を持ってしまって避け出してしまい、下校班の同級生の女児男児けっこう人数いるんだが、みんな総出で守ってくれてしまってる。

しかし最近は「周りが守るから僕が近づけない！」とイライラしてるのが目に見えて分かって、他の保護者の方も困惑ぎみ。
下校中いかに周りの子を蹴散らしてうちの娘に近づくかしか考えてなくて、ちょろちょろして車道にでまくったり信号見てなかったりで、単純に下校班みんなが危なくなってる。
最近はもう毎日迎えに行ってるんだけど、私が迎えに行くと手を出せなくなるのが嫌なのかこっちを叩いてくる。
私が叩かれるのはまだいいとして、0歳児持ちなもんで、お迎えも一緒につれてってるから、赤ちゃんの方を叩こうとしてくるのにまいってる。
男の子のお母さんも叱りまくってるところを見るけど、お母さんも何でこんなことするのか分からない…と、途方にくれてる感じ。
最近の悩みのタネ

>>454
横だけど、やっぱり！ってことが多いと思う

>>458
うーん…。
男の子が発達障害の子としか思えない。

うまく逃げてください。

在校生向けの心の窓口みたいなのはないのかな
うちの学校は通いのカウンセラーさんが週3来ていて予約制で相談できる
458のお子さんは逃げるしかないとしてその男の子のメンタルもそのままではまずい

458です。
はじめはまだよくある子供同士のもめる感じの喧嘩？くらいだったんだよね。
それがどんどん拗らせて行ってしまってて…
距離をとって逃げたり、相手にしないのが最善かなと思ってたんだけど、はじめは娘にちょっかいかけるだけだったのが、娘と仲の良い子たちにまでからんでいっちゃってるから…。
まだまだ小学一年生だから、周りの他の男の子も女の子もみんな純粋に正義感強い感じの子ばっかりで、けっこう本気で守ってくれちゃったりするんです。
心配しすぎなのかもしれないけど、娘にさえ近づかなければその男の子からの攻撃は受けないことに周りの子が気付いちゃった時というのを想像すると怖いです。
他の子の親御さんのお気持ちを考えると、関わるな！と言いたくなる気持ちも分かるので。
想像しすぎでしょうか…

>>462
拗らせたんじゃなくて障害の発露のように見える

>>462
男の子のお母さんも大変だろうけど途方に暮れられてもこまるよね
そっちが毎日迎えに行けよと思うわ
458はやられて注意したりしてる？自分の母親には怒られ慣れてるだろうから、人のお母さんに言われた方がまだ聞くんじゃないかな
ブチギレても良いよ

下校中のトラブルとは言えど学校に相談すべき

>>462
そこまでくると普通じゃない
発達の拘りゆえの執着にしかみえない
学校に相談して、458さんという大人まで叩いてくるのも年齢的にもうおかしいのだから
そこら辺も細かく学校に相談すべき案件だと思います
先方の親に毎日付き添えと要求してもいいんじゃないの
被害にあっている方が付き添いなんておかしい

0歳児も攻撃とか、確実におかしいし、
下の子に何かあってからでは遅いので、
私も学校に相談した方がいいと思う。

>>462
激しすぎる愛情はいつか憎しみに変わる時が来るかもしれない。
赤ちゃんを叩こうとするのは嫌だね。遠慮せず厳しく叱っていいと思う。
今のところは担任に相談するくらいしか出来ないのがもどかしいけど
その子に嫌われるような服装とか髪型にしてもダメかな？

458です。
みなさんありがとう。
学校へは報告していて、先生方も知っている状態。
クラスは別なので、下校の時だけが悩み。
朝の登校班は6年生から1年生まで整列して登校するので、入学当初は朝もちょっかいかけられていたけど、班長のお姉さんや、見守り隊のおじいさんおばあさん、日替わりで近場の交差点に立つ先生方などいろんな人に注意を受けまくって、今は朝は大丈夫。
帰りは1番帰るのが早い1年生だけで帰ってくるから、その時やられる。
今まで注意され続けたからか、大人のいる時と上級生がいる時はやらない。
私も過去に大人気ないのは承知の上で、ブチギレて怒鳴ったことがあるので、私がいる時は初めは何もなく…最近はたぶんどうやったら私が迎えに来なくなるのかを頭ひねった結果が赤ちゃん叩こうとする行動なんだと思う。
執着がすごくて末恐ろしい。
発達障害だとは思ってなかったというか、思いもしなかったというか…執着するというのがあるんだね？
相手の親に迎えに行ってもらいたいのが本音。
懇談会あるし、相談だなぁ…

一回相談して終わりじゃなくて、前回の相談より状況が悪化してるんだし、懇談会が近いなら先生も先方に話しやすいし、相談のタイミングは今だよ

>>469
懇談会前でも相談していいと思うよ。
というか、そろそろ相手の親と学校（担任）交えて話し合いしていいころじゃない？
>>462に書いたことをそのまま相談して、なので相手の親に付き添いしてほしい、このままなにも変わらないようなら今度は主人も交えてご相談させてください、ってなかんじで。

相談は早め早めでいいと思う
一つ言えるのは、発達の親は発達の可能性ありなので、話が通じないことは想定しておくといいよ

ただ、発達障害だろって態度で行くと相手も硬化するだろうから
相手に下校の付き添いを頼むとか、
下校班を分けてお子さんは最初・相手は最後に学校を出るとか
対策を考えるかようにした方が良いと思うな
幸い被害は下校中だけのようだし、物理的に離しやすそうな気がする
発達障害を指摘したり男の子を指導する役は
敵意を持たれて拗れそうだから、学校に任せた方が良い

そこまで迷惑かけてるなら
男の子のお母さんが毎日迎えに
行ってくれればいいのにね
お母さんもちょっと変かも

相手もあなたがそこまでしてると知らないのかも。
赤ちゃん叩いたりとかもさ。
こちらの状況を説明して学校側から話してもらうのが良いよ。
相手のお母さんも気の毒だけどこれ以上あなたの方での対応が難しいもんね。
うちも上の子高学年の時に発達みたいな子に目をつけられて車が来た時に押された事があるからカッとなりやすい激情型の子って恐いよ。

458です。
娘にちょっかいかけてるのは向こうのお母さんは知っているけれど、最近毎日迎えに行ってることとか、赤ちゃんに手を出されそうになったこととかは言ってないので、担任にまた相談する。
学校の先生も大変だと思うけれど、その男の子自身もちょろちょろしすぎて車に轢かれそうになってるのも危ないから、私から見て思ったことを細かく伝えてみる。

>>474
お母さんもちょっと変…なのかなぁ？
今まで話しした感じでは、普通のお母さんって感じだけど。

>>454
私学校でボッチなので、この人ナマポってのは知ってるんだけど、その人がどの人なのかはわからないのw

でも意外とフィリピンとかブラジルの人は免除じゃなくてちゃんと払ってる

>>476
あー、相手がまだ割と深刻な事態だってまだ知らないのか

うまく学校側から話してくれるといいね

>>458
うちは女の子同士だったけどそんな感じで、相手がしつこいし激しいし、下の子にもちょっかい出してくるしで１学期大変だった。
娘は学校行きたがらなくなっちゃうし、行ったら行ったで必ずその子ともめるし。
担任に相談したら、担任が向こうの親に連絡してくれたんだけど、相手の親がうちの子が被害者だ！って言い出して、向こうの両親、私主人、校長、副校長、担任、相談室の先生で休みの日に話し合うことになったよ。
結局お互い子供にもう近づくのはやめるよう言う、担任も見たら離れるように呼びかけるってことで終わったけど、その後も相手の子はしばらくしつこかった。
夏休みあけて、10月ぐらいからかな、何故かぴたっと止まったのは。

とりあえず相手が発達かどうかは分からないけど、変わってる子は何言っても変わらないから親も先生も合わせて全員で話したほうがいいよ。

>>479
止まったのは他にターゲット見つけたのかもね

小学2年男子なんだけど、未だにすぐに泣く。悔し涙？(嫌なことがあったり遊べなかったりのも含む)みたいなのばかり流してて、そんな事で？みたいなのばかりでイライラしてしまう。
どのように治していけばいいのかな…

>>481
うちの小１男子は3歳頃から泣かずに溜め込む性格だから、ちょっと羨ましい
でもあまり頻繁だったらイライラもするか
そんな事で？って内容なら慰めずに放っておいても良いかも

>>481
涙の代わりに自分の気持ちが伝えられたら良いね
気持ち全部は言えなくても、えー？とか嫌だとかさ。
まずは嫌だという気持ちを少しで良いから言葉で言わせる事だね。

隣のクラスの集金係のお母さんがスピーカーなうえに悪質滞納者
集金日に忘れた子にはわざわざ大声で「お母さんにお金払ってくださいってちゃんと言ってね、恥ずかしいよ！」
って言うくせに自分は払わない
去年も同じ手口で払っていないみたい
滞納者を集金係になんてしなきゃいいのに

458です。
今日持久走大会だったので、学校へ行ってきた。
持久走大会中は先生方がいるから普通におとなしく走って終わり。
うちの子を帰りに守ってくれてる同級生の女の子のお母さんと少し話をしたけれど、そのお母さんは昨日が懇談会だったようで男の子のことを相談したそう。
下校時に主に執着されてるうちの娘だけど、普段も男の子のクラスでもターゲットの子がいるらしい。
クラスも違うから全然知らなかった。
詳しくは聞かなかったけども、クラスでもいろいろあるみたいよ〜って話を聞いた。
男の子のお母さんと話した時は、
「幼稚園の頃はこんなことなかった。
娘ちゃんが好きすぎて、一緒に遊べないと分かると地団駄ふむ。
はじめて好きな子ができて困惑してるのかも？
でも乱暴な態度は絶対いけないからその都度叱る。
でもなかなか言うこと聞かずに途方にくれる…」的な話だった。
でも、うちの娘だけじゃないじゃん。
男の子の育児って大変なのかな〜とけっこう同情していた部分もあったんだけど…。
次の月曜日がわが家は懇談会なので、今日少しだけ担任の先生に声かけさせていただいて、軽く話をしてきたので、月曜日にしっかり詳細を相談します。
ここで相談してよかった。
ありがとうございました。

>>485
主婦って暇だね。

親の目は曇るからね。だから、怖い。

>>485
さらっと男子をディスってる？

>>488
うちがそこの男の子に困っているだけです。
その男の子の被害にあってる同じクラスのターゲットの子は男の子で、女の子ではありません。
男児全員に困ってるとかそういうことでもありません。
近所のそこのお宅の男の子について困ってるので相談させてもらいました。
何かアドバイスがあれば…と張り付いてしまったので、ヒマにうつったならすみません。

>>485
あなたがよその男児の育児大変にしてんじゃない

>>490
男児親乙

487に尽きるよ
指摘が複数あるように発達心理の先生の介入が必要

>>489
いいたいことはわかるよ、大丈夫。
懇談会までに思い出せるだけでもいいから、いつ・なにをされたかをまとめておいた方がいいよ。

>>489
なんか意地悪な書き方だったね、ごめん
男の子も女の子も育児は大変なのになぁって思っただけ

>>493さんも書いているけど、
何かあったらメモは取っておいた方がいいよ
去年いじめにあって先生に報告する時に役に立った

いい方向に向かうといいね

>>494
こちらこそすみません…
私ちょっと過敏になりすぎてますね。

ちょうどうちの懇談会が月曜日の最後だと先生にうかがったので、土日のうちに伝えたいことをまとめてから行きたいと思います。

私自身がおそらく発達障害なんだと思うけど（昔はそんな検査もなかったのでわからないが、あてはまることが多い）、とにかく、察するってことがない。
だから、娘さん自身がはっきりと嫌いっていったほうがいいかも。

だいたい、1割が発達障害だなんて、聞く耳持たなくていいレベルだよ。昔からそうだったんだろうし。
発達ネタはもうスルーすることにしてる。

>>497
ちょっと何言ってるのか分からない

>>496
凄く共感して察してるじゃない

クリスマスプレゼントのことで相談させてください
習い事のクリスマス会で500円のプレゼント交換をします
年少から小3の全員女子なんだけど、うちは年中だから小学生の好みが分からなくて
キャラ物じゃないレターセットとかスタンプセットってもう小学生は喜ばないかな？