発達障害児・グレーゾーンの中学受験【偏差値50以下】その3 ->画像>21枚

障害を持つ子どもたちも楽しく充実して過ごせる学校にご縁がありますように

※前スレ
発達障害児・グレーゾーンの中学受験【偏差値50以下】
http://2chb.net/r/baby/1619407875/

>>1
おつです

ありがとう

すみません。
中学受験の塾はどこに通われていますか？
通わずに進学できたのでしょうか？
有名どころの進学塾に通わせるつもりはないのですが、
かといってどういった塾に通わせるのが良いのかわかりません・・・。
皆さんの経験を教えていただけますと幸いです。

特性によるけど反抗期入りかけの多感な時期に親塾は定型の子でも大変だと思う

うちは不注意が強いタイプだけど中規模集団塾で本命校に合格できた
教材忘れたり無くしたりした時も怒られずコピーしてもらえたし提出物のフォローも手厚かったので続けられたと思う
事前に相談してコピー代実費で対応してもらってた

同じクラスにいた衝動性が強そうな子は成績は良かったけど途中で問題起こして退塾になってた
自分より良い点とった子に喧嘩をふっかけたり先生に暴言吐いて物を投げたり大変そうだった
でもその後家庭教師か個別に変わって難関校に合格したと風の便りで聞いた

集団塾にしても個別にしても相性の良し悪しがはっきり出ると思うからお試し授業などたくさん行ってみたら良いかも

>>4
お試し夏期講習に行った最初の塾が気に入ってそのまま通ってる
有名大手塾だけど

近場の塾の立地や建物の雰囲気を外から見る
良しと思った塾のカリキュラムを調べて3択に絞る
本人にどのカリキュラムなら通いたいか聞く
子が塾を選んだ後、私が見学行って良かった校舎に申し込み

うちは感覚過敏あってこわがりだから、人が多い繁華街の塾や古くて暗い建物の教室は無理そうだと思った

好きな教科や部活で先に志望校が絞られてる知り合いは、その志望校に強い個人塾を選んでゆる受験上手くやってたよ

前スレの算数オンライン家庭教師の件、いい先生に当たったので続けることにしました
理解度や成績はともかく、まずは苦手感をなくすことからできればと思ってます

学校では算数が得意・国語が苦手だけど、塾のテストでは逆らしい
家で勉強させてるから、そら学校の勉強は簡単だろうよ
思考力が浅いんだよね
難しい問題にぶつかると逃げるし
内申とれないかは中受するしかないのに

知覚推理が壊滅的に凹なので、「水の循環」とかの図が全然読み取れない
通常の参考書は良かれと思ってやってるんだけど逆効果
全部文章で書いてあったりすると理解できるんだろうか

脳に電気刺激を与えると高齢者のワーキングメモリが20代並
神の声 兵器


エレクトロニック・ハラスメント

>>9
動画とかはどう

このスレを作った者ですが中受を撤退することにしました
このスレでは相談に乗って下さったり情報をいただいたりとても励まされました
ありがとうございましま

そして皆さんのお子さんたちが得るものが多い楽しい中学生活を送られる様、祈っています
ママ達も子供達もみんな幸せになれ！

>>12
スレ作成ありがとうございました
我が家も上の子の時は秋に撤退でした
中受の時はやらされている感でいっぱいの子でしだが高校受験は自分の意志で頑張っています
カラダにも心のバランスにもお気をつけてお過ごしください

内申とれないから撤退するなら、偏差値を下げて…って思うけど、本人がもう限界きたのかな

本人や家族が幸せな毎日が送れる進路になりますように…

スレタイ児はそもそも小学生の時点で受験勉強の準備ができる状態ではないことも多いからね
心身の準備が整ってから勉強に本腰入れるのでも問題ないよ

塾のHPに今年の合格実績が出てきていますね。
行きたいところに強い塾は見つかっていますか？
駿台浜学園に通わせている方いませんか？
意見を聞かせてほしいです。

>>17
スレタイ児は実績より本人に合うかどうかが全てよ

体験で本人が気に入った塾に通ってる
熱望する志望校があるならそれに向けた塾を選ぶのもありだろうけど、まだハッキリしてないしね

うちは中学生で発達障害、辛い...

問題文読むのを面倒くさがるので、ちょっとでも理解出来ない文章が出てくるとすぐ「分からない」と言って投げ出す…かといって本はどう言い聞かせても読まない。
とりあえず単語と慣用句をひたすら覚えさせるしかないのか…

塾の宿題で出る、漢字と語句しかやらない
仕方ないから天声人語の書き写しと音読やらせてる
求めるハードルは低く、他人に読める字で書き写すこと
ねらいは興味のない書字でもスピードを人並みにすること
なのに目標が遠大すぎて切ない

字の意味を知ろうとするかどうか

うちも長文読むの嫌がっててこの前病院で視機能検査したら問題見つかったからビジョントレーニングすることになった
字を書くのが嫌い、本読むのが嫌いな子の中には視機能に問題あるせいな子も結構いるみたい
検査することが無いから見過ごされてるそうな

「生いたちを調べる」って文で、「生」の読み方を聞かれて自信満々にナマって答えていたわ
イでもセイでもないから間違いないと思ったらしい
文を読まないからナマでもおかしいと気付けない

ビジョントレーニング調べてみた。眼筋を鍛えるトレーニングなんだね。言われてみればうちの子握力が異常に弱くてそれも発達障害あるあるみたいなので関係あるかもしれないね。なのに常に足バタバタさせてるから足腰は丈夫…身体能力も凸凹w

縄跳びがいいよ

発達障害でそれなりのレベルに受かるのはASD傾向が強い子なんだろうなと最近思う。
我が子は典型的な不注意優位型のADHDで勉強に集中出来ないわそもそも面倒くさがるわで…不注意優位型のADHDは中学受験向いてないとつくづく思う…

うちも不注意系
コンサータ有無でもう別人

第一志望に合格した娘が今日入学式だったけど、上に着る服と下着の区別があいまいでこともあろうに入学式が終わった後、教室で制服脱いで白スリップ姿になった…
担任がすぐに注意して着たらしいけど間違いなく浮いたはずで学校生活早くも終わった…

うちも上の子は不注意系だが
インチュニブが合ったよ
受験時に勉強しろとか言ったことがない
ひたすら勉強してて怖いくらいだった
合格後はゲーム依存に近いけど

>>30
学校のカラー、雰囲気にもよるんじゃないかな
全体的におっとりしていると、ふーん間違えちゃったんだ程度にあまり気にしてない可能性も高いのと、
内部生がいないor少ないケースなら顔見知りもいないからヒソヒソする相手もいないし、娘さん自身が気にしてないならたいしたダメージなさそう

>>29
我が家もコンサータ。何mgの飲んでますか？
うちはまだ18mgなんだけど、いつもより集中しようと思えば出来る、みたいな曖昧な効き方でもっと量を増やした方がいいのか考え中。
あと受験勉強は夜が中心になると思いますけど、何時に服用させてますか？

>>31
不注意系なのにひたすら勉強してたとか信じられない…凄い…インチュニブ調べてみよう…

>>33
うちは5年秋から18→27mgになりました
服用は登校前なので7時半すぎ
塾行ってる間に効果切れていくので大好きな算数と興味のない国語で極端に態度が違うと聞いています
他の薬合わなかったので仕方ないですが24h効果ある薬がうらやましいです

うちの地元にも国語のない入試あったらいいのにな

うちは6年になって塾の時間が長くなったらコンサータが途中で切れてしまい、本人自身がとても困って悩んでたので医師と相談してビバンセに変えたよ
コンサータ27mgと今のビバンセ30mgで効果の内容は特に変化を感じてない
でも登校直前の8時に飲むと、コンサータだと19時半前後までなのに対してビバンセは21時まで効いてるよ
今のところ副作用もコンサータと同じで昼時の食欲不振だけ
給食殆ど食べられないけど15時ごろには食欲戻るので塾行く前に軽く食事＋塾後にまた夕食で体重維持してる

以前、インチュニブを試したこともあるんだけど、不安が強まって鬱っぽくなっちゃってうちの子には合わなかったな

うちもビバンセ飲んでる
うちの子は5年生でADHDと診断されてインチュニブで効果があまりなくて次にビバンセだったからコンサータとの比較はできないけどビバンセで何とか塾終わりまで頑張れてる

うちの子はADHDとADD併発しててADHDの不注意が強く出てると言われてる
まず集中が続かず机に向かい続けることが困難
コロナ禍のオンライン授業は途中で寝てたから成績ガタガタ
インチュニブ飲んでるけど全く効果実感できない
不注意系で効果ある子羨ましい
こんなの高受無理ゲーだからなんとか中受させたいけどどんな底辺でも受かる気がしない

>>34
衝動性ないタイプだったのが幸いした
低学年からボーッとするタイプだったので
放課後に勉強教えてたのが功を奏した感じです
毎日同じ事をしてないと失敗するので
勉強が本人にハマって
勉強しないと落ち着かない感じになった流れです
中学に入り環境が変わって
変化のある毎日になり
症状悪くなってます

うちも不注意タイプででインチュニブ処方されてる新中１
たまたま過集中の対象が受験勉強（＝塾のクラスメートとの切磋琢磨）になったからうまく回ったんだと思う
塾の先生とクラスメートに恵まれたのも大きかった
クラス全員が励まし合い高め合う雰囲気で塾がない日は元気が出ないというくらい塾が好きだった

どうやら次の過集中対象は部活（楽器）になったようなので今後の成績が本気で心配

不注意+LD
錠剤飲めなかったからストラテラ飲んでたけど全く効かなかったな
抑肝散でイライラは鎮まったけど
最近錠剤飲めるようになってきたからコンサータ主治医と相談してみるか

みなさんありがとうございます！参考になります！ビバンセもあるんですね。ストラテラとインチュニブは副作用が強くて合う合わないの話も聞くので、調べて主治医に相談してみます。まだ4年だけどコンサータ27mgに増やした方がいいかな…それも相談してみます。

39だけど
ストラテラは1年間使用全く効果なかった
あの期間は無駄だったわ

ワーメモの悪さって投薬で改善できる？

自分の息子はワーメモは高いタイプ
何でも記憶に頼ろうとするので
理解力皆無

ワーキングメモリ高めでお直し嫌いなお子さん居る？
うちは答えをすぐ暗記してしまうからやる気が出ないし、答えだけ知っていて解法が身について居ない問題は解けないことにイライラすると言ってものすごく嫌がる
何か良い復習方法無いかなと思ってる

6年男子。初めて模試受けたんだけど、時間足りなすぎて半分も解けてなかった。
どこから手をつけて良いのやら、絶望感しかない。。

>>47
い

>>47
スレタイレベルなら半分手がついてるだけでも問題ない

>>49
そうなんだ。
現実見るの怖いのと、色々あって6年になって初めて模試受けた。コロナで自宅受験で時間終わって解答用紙みたら余白多すぎてショックすぎて。
典型的なスレ児。やっぱりあるあるなんだね。
入学試験受けられるのか不安しかない。

>>46
ワーキングメモリ高めです。同じく解き直しめちゃくちゃ嫌がります（涙）間違いを認めたくないみたいで。家族では無理なので、塾の先生にお願いしてます。ただケアレスミスはなるべく自宅でと言われているので、直しは大変。毎回バトル。

>>51
自分で丸つけさせると、間違いを認めたくない気持ちで勝手にお直しやるから暗記教科は良いんだけど、丸つけ自体ノートと答えの見比べで疲れるので、全教科を自分ではさせられないんだよね
ケアレスミスは、ミスした箇所に親が印を付けて、最低限のお直し、解き直ししなくて済む状態してから確認させてる段階だなあ
まずは本人の手間を減らして直し癖をつけて、そのうち自分でやれるようになって欲しいな

うちもワーキングメモリ凸、処理速度凹で反復作業嫌い
自分で丸つけさせると間違いを見落としたり、間違いを問題ごと真っ黒に塗りつぶしたりしちゃう
間違いを絶対に貶さない・叱らない・むしろ共感する・難しい問題に取り組んだこと自体を絶賛する・過程が少しでも合ってれば煽てまくる方針で親が丸つけしつづけて、6年の今、ようやく間違いでは癇癪を起こさなくなった

直す時も解答は絶対見せず、親が解説見ながら段階的にヒント出して正答するまで考えさせ、正答出来たら絶賛
一度解いた問題は嫌がるし答え覚えてるから、別の問題集から親が類題を探してきて演習させてる

それで算数の成績だけは本人比でだいぶ上がったけど、勉強にすごく時間かかるし、その間つきっきりだし、親はひたすらつらいわ

>>53
素晴らしい対応と思います。
うちもそれくらいしたほうがいいのだけど、働いていて下の子もいるのでなかなか時間がとれない…

処理速度凹のお子さんも結構居るのかな
うちも公開テストだと、問題最後まで解けなくて空欄だらけ
後で解かせたら出来る問題に手をつけられてない
少しでも埋められるようにするのってどうしたら良いのだろう
塾では家で勉強する時も時間をはかってって言われたけど、スレタイでも効果あるのかな？

うちの処理速度凹ADHD併発息子だと時間測るの効果ありまくるよ
追い込まれないと集中しない特性持ちなのもあるけど模試の時間配分覚えたのも大きかった気がする
今は6年生なのに人に読める字を早くかけるようにタイムアタック中orz

>>56
テストの時間配分が出来るようになると良いよね！
字が汚くてやばいのまずも分かるｗ
うちもタイムアタック続けてみるわ

うちは処理速度激凸だけど一番凹にひきずられて脳内常にパニックな感じみたい

処理速度凹は何度メンテしても紙詰まりエラーになるプリンターみたいでもどかしいのよな
処理速度凸だとひたすら白紙を吐いて止まらない感じなんだろうか

うちは
処理速度凹ワーメモ凸
途中式は絶対に書かないあるある

途中式書かないはあるあるなのか
書く訓練させてるけど

うちも、途中式書かない！特性あるあるなんだね。しかもなるべく暗算で済まそうとする。二桁以上は筆算しなよ、って言うけどやらなくてケアレスミス連発。

途中式はまあまあ書いてるけど字が汚くて計算ミスが多い
狭いスペースで筆算して最後が読めなくなったり、字が汚いのが処理速度凹由来だなあ

下手に書くとそこでミスするから暗算も悪くないらしいけど

途中式書かないと間違えてとき直しするときにどこを間違えたかわからないから途中式書くのは基本じゃないの？

その基本さえできないからこの偏差値帯な訳ですよ
定型の子なら途中式を書かないと自分自身が不利益を被るとすぐ気がついて意識変えるんだろうけど、スレタイは親や先生が百万回言い聞かせてもなかなかその気づきに至らず、「でも俺は暗算でも間違えないしー！」「だって書くの忘れちゃうんだ、わざとじゃない」とか言い張り続けるのよ

>>66
ほんこれ
失敗から一生気づけない

だからこのスレなんだよね

うち3年言い続けてようやく途中式書く事が増えてきた
でも毎回ではない
そして字が汚いから自分の書いた数字も読めない事もしょっちゅう

>>66
本当我が子で辛い…毎日ガミガミ言うのもお互い疲れるし、まだ小4だけど中学受験無理かなと早くも悩む…
でもこの調子だと高校受験の方が大変になりそうだしどっちが子の幸せなのか…

算数の途中式は計算ミスを指摘したら書くしこのスレタイより偏差値上なんだけど
国語が壊滅的で偏差値50以下を抜けられる気がしない
まず時間内に文章読み終わらないし

子供に合う学校ってどうしたらわかるの？
管理型か自由型がいいかもわからないわ

>>70
同じく
もう小6なのに差が毎回20くらいあって泣きそう
wiscで25差なら大喜びなんだけどな

>>71
うちの子の場合は学校見学に幾つか行ってみたら自由型は苦手そうだと感じた
管理型の伝統女子校が子の反応も良かったし親から見ても向いてると感じたよ

上の子ADHDグレーで管理型女子校だけど、決まった枠組みにはまってる方が楽そう
処理凹なので課題が多いのと提出期限守る点で苦労してるけど、その辺は自由型だともっと手に負えなかったろうから仕方ないと思ってる

>>73
百聞は一見に如かずってことだね
今は見学の予約がとれないのが辛い
　
>>74
うちもADHD様子見なので、参考になる
枠からはみ出そうだけど、枠がないと動けない気もするので、基本は管理型がいいのかなー

突飛した才能があるけどあとはダメダメ、突飛した才能のみでAO狙いとか、あとはとにかく無事に中学卒業が第一希望、慣れた環境で高校卒業できたら御の字なら自由型、
指導によって最下位からの底上げ、低空飛行でも内部推薦からの大学入学ワンチャン、テストはダメでも（親フォローからの）真面目さでカバー狙いなら管理型という感じ

本人疲れやすく、
学校に行ってるだけで精一杯。
塾に行くのは無理そう。
何かの拍子で私立中学に
行っても土曜授業は厳しい。

>>76
確かにうちの子は真面目系だ
起業とかするタイプじゃない

自由型管理型の検討以外に、高校に上がる条件も確認した方が良いと思う
入学できればオッケーって呑気にしてたら、学校生活が軌道に乗る前に低迷してヒヤッとした

>>78
ID変わってた
74です

>>76
わかりやすい！
管理型タイプの子達の中では浮くことが懸念だったけど、特出したものはないから自由型は無理だわ

中受したら、中学生の間くらいは塾には行かずに済ませたいと思ってるけど、世の中甘くないのか

>>80
このゾーンの子の中だとお仲間多いから浮くことはないと思う。というか、みんな違ってみんないいを本当に実感、体験することになりそう。
塾に通うというよりも範囲が明確な小テストが多いと思うから、範囲を理解することと、その範囲の勉強は必要とはいえ、それに塾が必要かといえばそうとは言えない。
例えば漢字30問の範囲で10問出しますとか、原子番号1〜20まで全て出しますって小テストは塾いくよりは暗記タイムを親が後ろで見張る方が効果あると思う

上に行けるなら上へと大は小を兼ねるけど
そういう子供には重いのでは

皆さん、学校の授業態度はいかがですか。ADHD男子なんですが、注意がちってしまったりノートが取れてなかったりで（全部ではないですが）、こんなんで私立行って大丈夫なのかと思います。許容してもらえるのか心配です💧

>>83
だからこそこの偏差値帯の私立って選択でしょ
公立行ったらただのバカ、厄介者扱いで終わりだよ

公立には配慮義務あるけど私立では配慮の努力義務しか無いので偏差値は関係ない
学校によるからよく調べた方がいい

>>85
たしかにそうなんだけど、そもそもこの偏差値帯の学校に入学しているということは大多数が、
「努力して受験した上でこの学校」なんだよ。
親も入学金や学費を支払った上でそこがいいと選択したということ。
だから本気で頑張って（授業がっつり聞いて板書できて）も、その程度しかできなかったり、そもそも頑張ることが苦手でなあなあでやり過ごす癖がついていたり、勉強して理解しているつもりでこの程度しか理解できないとか、ゆったりのんびりこの先受験無しならOKだったり、そんなタイプが大多数入学してくる。
そういう意味では持ち偏差よりワンランク上以上の学校を選ぶのは避けておいた方がいいかも。
テストで同じ点とった時にマメな子は平常点加算で、うちの子だけマイナスみたいなことになってしまうから。

>>85
それなりに努力や準備や用意してもこの偏差値帯の時点でスレタイ傾向児童の割合は全体の平均よりずっと多くなるから、義務なんかなくても先生方は慣れたものだよ
親が見極めなきゃいけないのは管理型か自由型かどっちが我が子に合ってるかってこと
あくまでその学校の理念の範囲の中で先生方は適切な指導をしようとしてくる訳だから、そこを間違えると双方ともに不幸だよね

持ち偏差値はここより上だけど、このゾーンを狙ってる人、いますか？
何事も中途半端は大変

このゾーンの進学実績見ても旧帝早慶はいる。
通学距離重視や授業料免除の特待生狙いの人がいるのかな。

ADHD・ASD診断下りてて今年の2月はスレタイだった4年生が5月のNの模試で50↑になったけど、基本はスレタイのゾーン狙いだよ
ADHDグレーの自分が御三家で深海魚だった経験も踏まえて、50↑の学校チャレンジしたりするよりはスレタイゾーンであわよくば特待もらったりしながら上位キープした方が我が子には多分いいと思ってる

発達、勉強凹、中学受験で探したら
こちらのスレに行きついた。良いスレありがとう。
もう４年だけど塾をどうしようか迷ってる。
塾の授業を理解出来るか？？なので
時間拘束されてすぎても辛いし
かといって塾無しだとADHD児相手に親も疲弊する…
そもそもY/N40程度だと大手塾は必要ないのかな。

下げ忘れました、ごめんなさい。

>>91
個別で充分
それよりも合う学校探すことに注力した方がいい

>>91
個別はどうかな

>>93　94

早速ありがとう！
1人で悩んでいたので嬉しいです。
上の子がASDで中堅校行ったのだけど、
その時個別を苦手科目＆過去問対策で利用したのね。
だからどうしても塾の補助として考えてしまうけど
相談したら個別一本でも受講・受験出来るのかな。
ちょっと調べてみます。
学校の合う合わない、環境大事ですよね。
活き活きと過ごせそうな場所、探してみます！

>>95
先にY40前後の志望校が決まるなら、そこに特化した中小塾もあると思うからそこでもいいかも。
志望校がまだしばらくぼんやりのままの予定（6年の偏差値で決めたいとか…）なら最初から個別でいいと思う。
1対複数の授業展開されても穴あきでわからない部分多くて結局全部わからない、通っているだけみたいな状況になるから。

>>95
うちも6年のスレタイ男子いるけど、Y40以下4科なら4年ならは算数、国語だけ個別で見てもらう位でいいと思う。
理社は5年くらいから基礎問題集で親と一緒にやる位で充分だと思うよ。4科個別とかコスパ高すぎだから、課金するなら6年からかな。

そもそも論なんだけど、スレタイ児って課金の効果あるの？

>>98
集団の中学受験塾だと、うちの場合特性的にも無理。うちは出来ないくせにプライドだけは高いから、多分集団塾だと心身共に潰れてしまうと思う。
個別だとコスパ高だけど、親子共にメンタルは保たれててうちは課金する効果はあると思ってる。
スレタイ児理解してちゃんと見てくれる先生なかなかいなくて、それ専門の個別の先生にお願いしてるけど集団塾の2倍近くかかってる。仕事掛け持ちしてなんとか頑張ってるよ。

特性によるから大きく括られるとなんともだけどうちのまわりも効果ある感じ
みんな相性や環境考えぬいて動いてるしね
うちはコンサータなかったら効果半減以下だろうなあ

どうでも良いけどコスパ高いじゃなくてコスト高いじゃないの？

>>101
コスパ→コストだね。
語彙力なくてごめんね。

>>96
そうですね。
校風が合ってる40位の学校があって
見に行って子供も気に入りおおむねそこで考えています。
ただ学校の偏差値が結構アップダウンしていて、、
あと2年半でどう変わるかは？？
穴あき部分多くて、結局家で時間かけて穴を探し
埋めなくてはいけないんですよね。わかります。
個別で前向きに検討しようかな。
中小塾は地元には心当たり無いけど、車走らせたら
あるかもしれないので探してみます＾＾

>>97
そうなんですよ(笑)
上の子の時、一時期個別が集団塾の月謝を越えていました。
あれを４年からやったら辛いです。
算数がより悲惨なので、通うならまずは算数かな。
社会の地理暗記だけ自宅で細々と続けようかなと。
本気？出して課金するのは６年あたりにします。

>>98
上の子のとき、集団塾の個別部門に通っていたのだけど
叫んでる子、机バンバン叩いてる子、
極端に勉強が出来ない子、
スレタイ児が多かったです。
だから教室長も慣れてた。集団塾より寄り添ってくれたし。
塾と個別の併用で、だいたい40台の学校受かってたよ。
ただやっぱり併用だと金額が倍にはね…

偏差値はYとNと首都圏では大分違いますよね
サピには載ってもいませんが
大学合格実績近年良くなっているのでYの偏差値を鵜呑みにしてしまって
もいいのかと思ってしまいます
説明会にも積極的に行って候補は多くしておいた方がいいですね

やはりボリュームゾーンはNで40未満よね

>>107
うち2人目がグレーゾーンだけどN40未満どころが普通級で人並みにやれたら御の字。

みんな☆受けたらいいのに　お仲間ばかりで気持ちが楽になるよ

☆って健常の子はいるの？

>>85
親戚の子が知障はない発達障害で小学校から公立中までずっと支援学級だった
高校はおバカ学校で不登校気味
一度支援級に入ると抜け出せなくなるからね
支援が厚すぎるのもどうかと思うわ
もうちょっともまれてたら違っていたかも
高校行ってからは面倒みてくれないし

去年の法改正で、2024年までには私立も配慮義務ができるよ

配慮義務と言っても地元の公立中の親は子供がグレーだというのも
気が付いてなさそうな人もいる
そういう場合は授業妨害とか余程の事がない限り教師もアクションとらなそう
支援級にいる子も一人もいないし

6年男子の息子、調子良い日と悪い日の差が激しすぎる。
調子悪いと、びっくりするような単純なミス連発するんだけど、、スレ児あるある？
疲れてる時に調子悪いとかそういう訳でもなさそうだから困ってる。みんなどうしてるんだろう。

スレ児の方が波は激しい気がする
4科目の集中力なさそう
体力も大事だよね

>>110
受験資格としてwiskを受けること＆その結果が必須です（HPで雰囲気は掴めるでしょ）

WISCといえば積木模様が大幅に凹の小５スレタイ女子、予想通り図形問題で躓いてる
45度くらいの角度を平気で直角とか100度とか答えてくるので、物がどう見えてるのかマジで不安になる
予シリの例題レベルで四苦八苦してるし算数の他のジャンルが特に得意というわけじゃないしもうダメかも

一番辛いのは本人だわね

ここで言う自由型・管理型の定義って
自由型＝何事も自主性に任せる
管理型＝宿題、小テスト多めって感じ？　
偏差値50以下なら大体管理型じゃないの
勉強あまりできない子が集まるのだから

>>119
大体管理型は間違いないんだけど、
自由学園や星槎、暁星国際のヨハネ研究の森コースみたいに自分の得意なことをひたすら伸ばすことを推奨するような一部の自由型学校はあるんだよ
そして自由型だと苦手なことはわりと後回しでいい、その代わり得意なこと頑張れみたいな風潮だから得意不得意が顕著な子で、一般的なサラリーマン目指すわけじゃないなら過ごしやすいし楽しい学校生活を過ごせると思う

>>120
自由学園じゃなくて、自由の森かな？
明星学園と和光もそんな感じかな。

★ってどうなの？
支援級の延長のような話も聞くんだけど

★のことは良く知らないけど
公立中の支援級に入れるよりは良さそう
スレ児は持ち偏差値より-5の方がいいと言われているね
通学時間も長くない方がいい

★は支援級から行くのは結構難しいみたいよ。
通級の子がボリューム層みたい。

↑ごめん、難しいのは知的の固定級のことです。
情緒の固定級からは行く子は多いと思う。

このスレだったか、☆は不登校の子中心にシフトとか見た気がしたけど実際どうなのかしら

不登校の子はフリースクール(北斗校)の方が少人数で良いと思うよ

★に行けたとしても家から通えない気がする

完全送迎とか引っ越しは無理

学校は近い方がいいよ
通い安いかも重要

えーと、ここのボリュームゾーンって40台後半かしら
前半なら30台も視野にいれないとね

ごめんなさい
誤爆

>>130
間違ってはいない

何百回何千回言っても宿題やろうとしない。付きっきりでやらせるとそれなりに成績も出るのに、とにかくやろうとしない。嘘ついて誤魔化そうとすらする。仕事してるからずっと付きっきりで監視する訳にもいかずさすがに疲れた…撤退した方がいいのかな…

それ親も子もしんどくなるパターンだよ
何のための受験なのかもう一度考えたほうがいいかも
それじゃ合格してもキツそう

>>134
実際こんな想いさせてまで中受させるべきではないと思ってるんだけど、本人が辞めたくないと。中受したいと。実際いじめてくる友達と同じ学校に行くのは嫌なようだし、公立にはない設備や部活にとても乗り気なんですが…とにかく勉強しない。受ければ受かるとでも思ってるんだろうか…幼過ぎて辛い…

岡崎市が推す東海オンエアの障害者差別発言！


【悲報】東海オンエア「ガイジガイジガイジwww」→炎上www→信者「このくらいよくね？」コレコレ「こういう人が差別を助長してる」
http://2chb.net/r/poverty/1655783136/


【YouTuber】差別用語で大爆笑 「ガイジ」発言で東海オンエアに批判の声 [爆笑ゴリラ★]
http://2chb.net/r/mnewsplus/1655782124/





東海オンエアだらけの岡崎市

>>136
差別者グループのマンホール

あえて厳しい事を書く
息子は現私立中2年
勉強は腐るほどしてたけど
その割には良い学校では無い
小3で診断凸凹度45
小4〜学習塾

小6の時に
親が「勉強しろ」と言った事は一度もない
4年生くらいまでに
学習のクセをつけられるかで違いが出る気がする
勉強をルーチンワークにすると
やらない事の方が嫌がるようになる

>>138
どこが凸でどこが凹でしたか？

>>139
凸ワーメモ
凹処理速度

>>140
そのパターンだと勉強するのがバカバカしく感じてそう

>>138
偏差値どの辺の学校に行けましたか
勉強を習慣に出来るのは凄い

>>142
マーチ付属
6年夏まではスレタイ
秋以降に急激に伸びて
志望校変更しまくりでした
いま苦労してますけど

>>141
バカバカしくっていうのが
ちょっとよくわかりませんが、
記憶力だけで何とかしようとして
問題を深く考えない傾向ありました

>>143
スレ児でマーチ付属は凄いですね
このままマーチまで行けたら理想的です

>>144
その偏差値の伸び方羨ましい！
うちも深く考えないタイプなんですが、そこが変わった感じですか？

>>143
入学後いかがですか？
苦労してるとは学習面ですか？

>>146
いや全く変わりませんでした。
今も変わりませんけど、、、。

受験時はひたすら勉強していたので
繰り返し行うことで
基本的な問題は
出来るようになったのだと思います。
合格した学校は基本的な問題が出題されるところでした。
ちょっと背伸びして
少し捻った問題が出題される学校を受けましたが
そこは無理でしたね


>>147
入学後は深く考察するような授業や課題が多く
特に夏休みの宿題に苦労してます。
親は手出し厳禁ですが、
受験時よりもハラハラ（イライラ）させられてます。

それとほんとの参考程度ですが
中2になりWISC検査をしました
小学生以来の2回目です。
少しだけ凸凹加減が良くなっていました。

成長と共にある程度、
修正能力的なものがはたらくのではないか
と思ってます。

親としても諦めずに根気よく対処して
世の中に送り出してやらねばならないんでしょう。

>>148
凸で伸びたってことですね
付属校は魅力的と思ったけど、付属校のほうが考察系課題は多そうだから、進学校のほうがいい場合もあると…

>>148
返信ありがとうございます
うちの子もそういう学習苦手ですわ
大学受験がないからと言ってゆっくり学習できるわけではないのですね
参考になりました

深く考察する課題はどこの学校にもあるよ
今は文科省が思考力重視だから
それに慣れるしかない
偏差値は余裕を持って受けた方が良さそうだけど
スレタイには厳しいね

今4年生なんだけど、ADHD傾向が年々強くなってて、
忘れ物がとにかく多くて、ぼーっとしてるし、体感弱くて姿勢が崩れやすい。
性格は穏やかで可愛がられるけど、お喋りが止まらなくなるタイプ。
勉強は教えれば理解できるから受験しようと思ってるけど、生活態度で通知表に△がついちゃうんだけど、
私立目指してよいんだろうか。
希望してるのはy偏差値40以下なんですが、勉強以前の問題で学校に迷惑かけそうで無理な気がしてきた。

女子かな
うちのもADHDで私立でやっていけてるよ
学校に相談したらお仲間は結構いますよってことだった
学校説明会の個別相談できいてみたらどうかな
合う学校が見つかるといいね
あと余計なお世話かもだけど、通院はした方がいい

>>153
学校によっても理解のあるなしの差があるから調べた方がいいかも
理解のある学校だと発達障害がある子が多いよ

>>154
個別相談では、どんな風にききました？

>>154
男の子なの。お仲間いるのいいよね。
どうしても私立ってどんなに偏差低くても生活態度はしっかりしてる子がほとんどな気がして、気がひける。
学校に相談も、相談したがために不合格になった気がするというのをコメントで見たことあって、なかなか勇気がいるのよね。通院はしてるんだ。お薬迷い中なんだよね。
先生は不要と言うけど、結構学校生活厳しい気がする。

>>156
高校にあがる条件とか、ADHD傾向があるんですがご縁があった場合にやっていけるかフォローはお願いできるのか、みたいなことを聞きました
高校受験を回避したかったから、肩たたきされたくなくて進学条件の方が気になってたな

>>157
生活態度はきちんとしてないや
うちは女子だからか弁当箱洗うよう学校から指導があったりして助かる
ボヤボヤしただらしない子が管理型の枠の中で面倒見て貰ってる感じ

相談して落ちるようなところはむしろ行かない方が良いと思うな
通院は色々問題出てきた場合にすぐ対応できるように繋がってた方が良いと思った。初診からだと時間がかかるから

>>159
女子校ですか？共学希望なんだけど、たしかに相談して難色示したらやめた方が良いよね…通える範囲の学校がそんなになくてね。相談するの怖いけど、聞ける時に聞いてみる。ありがとう。

>>160
選択肢があれば、だけど
別学の方が男子は総じて進学時は幼いしね、って感じで先生もおおらかな感じがあったよ。
うちはグレーゾーンだけど、本人も男子校希望だし男子校ばっかり希望にあげてる。
でも数がなにせ少ない

>>161
通える範囲に良さそうな男子校ないんだよね。
うちは男兄弟だし、女子がいる環境の方が社会性つけるためには良いかなと思ったりしてる。でも男子の比率が多いところを希望してて、元女子校の共学化したところは避けようかなと思ってる。
聖学院が良さそうで、近かったら通わせたかったな。

男子校少ないよね
通える場所のちょうどいい偏差値帯の男子校なんてほとんどない

うちは上が定型姉で共学に行ってるのだけど
面接とかないしクラスに1～2人はADHDぽい子がいる模様
型にはめないところはとてもいいのだけど
手厚くもないから提出物とかきちんと出せる気がしない
管理型がいいのかそうでないのかわからない

やっぱり公立行くよりひと学年1クラスみたいに少人数でも私立の方がいいのかな？
人数少なすぎて合わなかったら悲惨だと思うんだけど。
ダメなら公立に転校っていう人いるけど、そんなに簡単なことじゃないと思うのよね。

>>153
愚息同じタイプで生活穏やかだけど、喋っちゃうタイプ。今小６だけど、喋っちゃうのは大変だよ。最近は悲しいけど薬の力借りてる💧

中受する子ってWISC受ける時期、何時にしますか？

6年の夏頃受けて入試時期には結果見れる方が良いのか
受験終わった時期に受けて、入学後結果を受け取るのがいいか、いっそ入学後か

新環境に移行する前に現状を知りたいけど、WISCテスト時間長いし、子どもの負担も悩ましいなと思って

受けるならむしろ6年生の春に受けて夏前に結果受け取って傾向と対策出して
夏からのラストスパートに備えた方がいいんじゃない？
長いって言ったって6年生なら早い子は1時間くらいで出来るんだし
新環境に移行するならそのためにもより早く現状を知っておく必要があると思うわ

うちは何も考えず受験の終わる2月か3月にwisc予約お願いしたよ
入学時に学校へ出せるようにとしか考えてなかったわ

ありがとう
6年の春は夏より子どもの時間もあるし、むしろWISCの結果で志望校を絞り込めるし
受験後は、子に余裕のある時期で入学に間に合えば丁度良いよね
今、五年生なので次の診察の時に児童精神科で相談してみます

入試での配慮って求めたりする人はいるのかな

入試での配慮は、公立高校入試や共通テストでは時々聞くけど
中受でどんな配慮をお願いしたいの？

WISCは早い方が良いよ

>>171
書字障害があるので解答欄を大きくするか時間をかけるかお願いできるのかなあと

横浜創英の学校説明会で、麹町中学の元校長先生（定年後に創英に移った）が書字障害の子に配慮した話をしてたよ
メモとってなくて詳しく覚えてないけど、入学後ではなく入試での配慮の話だったと思う（違ってたらごめん）
その後も書字障害の小学生にタブレットやPCを与えたらどれだけノートの内容が変わるか現物の写真を見せながら、子供に対する配慮の必要性について熱く語ってたよ

>>172
なんで？

元麹町中学の校長先生は有名だよね
横浜近辺の受験生にとってはいいね
子も書字障害傾向だけど、横浜遠いな
都内にはないのだろうか

>>175
勉強方法も示してくれる場合も多いから

塾でノート取りができない
今のところ成績はあがってきているから重要視はしていなかったんだけど塾的にはアウトらしい
５ミリ方眼に１から１００と５０音を升目に合わせて書く練習を勧められたのだけど意味あるのかな
他の生徒さんに効果があったからやってみましょうって
ワーメモ凹処理速度・知覚推理凸
私も息子も気乗りしない…

ノート取りができないって
どういうとき？
黒板を書き写すのが苦手なの？
口頭で言った内容を書き取るのが苦手？

>>179
口頭はメチャクチャ苦手です
でも黒板を書き写すもままならないですね
特に理科は図を描くのが大変みたい
算数の図は慣れてきたみたいなんですけど…
国語の板書が一番楽らしいです

誰かほんとに助けて

小２男子
塾夏期講習での国語の長文読解ほとんど正解がない…
今日のテストなんて30点ちょっと
本好きな子だけどこの結果見る限り本当は内容理解してないんじゃないかと気付いた
学校のテストは普通にとれてたから油断してた
ここからどうやって読解力上げていったらいいの

他の中受スレで国語苦手な子には論理エンジンって問題集がお勧めされてたよ

>>181
小2ならまだまだ悲観しなくていいよ
本好きなら見込みあるから追い込んで本嫌いにならないようにしてあげて
国語って進歩が見えにくいよね

>>181
普段の会話の中で
的はずれな返事をしたときに
きちんとこちらの質問や応答の内容を説明して
直してあげるといいよ

小４は悲観しなきゃいけない年頃だな
うちは本全く読まないからテクニックとして国語の解答を教えるしかないなと思ってる
論理エンジン買ってみようかな

>>185
小4もまだまだでしょ
脳の成長が著しいんだからいきなり進化するよ

>>186
問題は受験に間に合うかどうかよ
30歳で人並みに追いついてもこの国では遅い

>>187
それはどの受験生にも言えることだよ

個人的には小2はまだ平気
勉強する習慣の方が大事かな

勉強する習慣は小さいうちから付けておいた方が良いよ
思春期は環境を変えない方が上手くいくと医者に言われたので中受させようかと
地元の公立中はちょっとのんびりした太った子が軽いいじめにあっているみたい
道徳教育余りしてない感じなんだよね

道徳は表層的なものさ

知的障害者や境界知能の子を無理して健常者と同じように育てようとする親いるけど、それは止めてほしいわ。
｢この子は障害者じゃない！手帳も持ってない！｣の考えなのかな？自分の子は普通だと信じ込みたいのは分かるけど。
子供の将来を思うのなら、ちゃんと特別支援学校に通わせて障害者は障害者なりの適切な育て方したほうがいい。

職場(障害者の雇用を応援してる)に手帳なしのなんちゃって健常者いるんだが相当ヤバイ。
あまりにも酷いから別の部門から比較的池沼が多い部門に飛ばされてきた。
こいつ、指示が立て込むと鳥頭という言葉がピッタリなくらい忘れてしまう。
繁忙期はすぐパニックになる。
ルーチン業務を果たせない、うろうろしながら自分の額をコツコツ拳で叩いてる。
支援学校卒業した手帳持ってる障害者にしょっちゅうフォローされてるよ…

↑続き

そのくせ、他人の作業が気になるのか、｢それ何ですか？｣｢誰々はお休みですか？｣｢それはいつ使うんですか？｣とウスノロには全く関係しないことを尋ねてくる。
自分の担当分も満足に出来ない片輪の脳足りんが、自分の作業を放置したままブラブラし他者の作業を把握したがってる。凄い失礼な奴。
しかも答えてやったら、一時間後くらいにはまた(こいつには)どうでもいいこと気にしだす。
うっとうしい。子供の頃から手帳持ってる人たちの方が余程まとも。

なんちゃって健常者は、宮崎　日向市　濱口哲○って馬鹿

>>187
それってあなたの感想ですよね
という冗談は置いといてマジレスするとそうでもないよ
焦らずに

不注意型のADHDの我が子。個別か寺子屋式の塾か迷う。
寺子屋の方は特性理解があるところだけど、周りに気が散ったり指導が手薄にならないかなぁ。
でも3年間個別のみって孤独だよね？

スレタイ児は個別が基本でしょ
個人塾みたいなとこで面倒見が良いとか例外があれば別だけど

個別塾のトーマスは理社は集団授業もあった気がする
トーマスがいいかどうかは知らないけど
寺子屋に入れて合わなければ個別に変更したらどうかな

今寺子屋式の塾に行かせてるけど勉強が難しくなってきたからより手厚い個別に変えたい
通える範囲になかなかしっくりくるところがなくて塾探し難航中

うちは寺子式になんて入れたらボーっとしてる学校と同じなだけだから個別一択よ

195です。
だよね。寺子屋入れたらボーッとして終わるよね。
周りの子に気が散るだろうし、同じ塾の友達できて通塾のモチベーション上がるかななんて思ったんだけど、甘くないよね。とりあえず両方の塾に相談に行ってみる。

とりま発達花子でも見とけ(；ﾟДﾟ)

過去問やらせてますが、字の汚さに閉口しています（泣）夏休みにひらがなや書く練習してその時は少し意識するのですが、またすぐ忘れてしまいます。漢字を続け字で書いてしまっています。読解が得意ではないので、もうどうしたらいいのか分かりません。

それ書字障害

升目付の漢字ドリル
カラーマスノートとか

自分もすごく字が汚いけど大学生になればほとんどパソコンで済んで楽になったな
あまり言っても治らないと思うわ

発達障害の子が私立が向いてるって話は、基本的に高機能タイプの子のことなんだね。
知的も微妙な子はやはり受験勉強辛いかな。
うちの子は今3年でWISK93だけど、ワーメモ80で他の項目も100前後だから学校の勉強ついてくのやっとで、受験の勉強なんて理解できるのか心配になってきた。

ADHDは私立向いてる？

>>206
自慢みたいでゴメンだけど、うちの上の子はWISK90、ワーメモ74で突出した所は何もないけど第一志望合格したよ。
診断はASDとADHD。

四谷大塚偏差値58くらい。
いま中2で学内の成績は平均程度。

某中受漫画の「誰でも努力次第で偏差値58までは到達する」を地で行った感じ。
IQよりも勉強を毎日のルーティンに組み込めるか、本人に向上心があって競争に燃えるタイプかどうかが大事な気がする。

うちの子みたいにグレーゾーンの最下層にいる子は中学受験なんて無理っぽいな…
競争からも逃げちゃうタイプだからこの先どういう進路がいいのか悩む

>>206
私立に何を望むかじゃない？
いま学校の勉強ですらいっぱいいっぱいとのことだけど、いっぱいいっぱいじゃない生活をしたいの？
それとも宿題すらハードでも進路を幅広く与えたいの？
私立は個性強いから、色々なパターンがありすぎて、こう！と決まった学校だけではないよ

>>209
私立と言っても上から下まで色々あるよ
自由な校風で発達障害に理解あるところもあるし

自分も「中学受験＝勉強得意な子がする特別なお受験」と思ってたけど
実際中学受験に足を踏み入れてみると色々な私立中学があるんだよね
むしろ公立よりのんびりゆっくり見守って貰える学校も

あと、ある程度通う層が絞られるからかタチの悪いイジリや虐めは少ないように思う
タチの悪いのに目を付けられやすいスレタイにとっては過ごしやすい可能性が高いかも

>>208
参考になる！お子さん凄い。
コツコツ積み上げられると偏差値は上げられるんですね。
うちは競争は苦手なので、注意散漫だから個別に通わせようとは思ってる。今のところ素直なので、反抗せずにある程度は勉強やれるとは思うので、チャレンジするだけはひてみようと思います。

その数値でADHDって言われても、、、
って感じですけど。

>>214
別に何の不思議もないと思いますが

>>211
地方なので私立中学が少ないんですよね
ピンキリってほど選べない
今までは漠然と公立中(支援級か普通級か決めかねてる)→私立高校がいいかなと思ってたけど、中学生活が読めないから何とも…
親の希望としては中学からは普通級に行って欲しいけど、本人(小４)は今の支援級が居心地良いのでこのまま支援級でいたいと言う
来年になったらまた考えが変わったりするかな
何かグダグダな内容でごめんなさい

>>208
ワーメモ74でWISC90なら、他は100前後あるでしょ
真のギリ健はそんなもんじゃないんだよ

>>216
地方だけど小学校も支援級で中学も支援級の親戚の子は不登校になってしまったよ
女子で人数が少なくて友達ができなかったみたい
普通級と交流があっても、中学だと他人を意識する年齢だから難しい
男子で支援級でもそれなりに人数がいればいいけど
首都圏だと私立はスレタイが結構いそうな学校はあるんだよね
校風と偏差値が合えば高校受験しなくていいのは大きい

何のマウントなんw >>217

>>219
すまん、しんどいんだよ

>>208
凸凹の形にもよるからあまり夢見させないで
wisc120で処理96のうちの子はN49だった
こつこつ真面目タイプ
処理凹に受験勉強はきつい

>>217
ああそういうことか
言語理解とか凸なんだね

>>221
120でN49なの…
IQで夢見ちゃいけないのね

220だけど、うちは言語だけ凸であとは80台
ついでに巧緻性がダメなので書字が苦手だから、言語理解は多少良くてもノート取りや答案に落とし込めない
ほんとどうしてくれよう

>>221
処理速度低いとやっぱり厳しいのか…

うちは兄弟でwiscのFIQ自体は同じくらいなんだけど処理速度低い方の子は明らかに行動がトロいから先々厳しくなってくるのかな

>>223
そう言うケースもあるってことで
リビング学習でコツコツ取り組んでるんだけどねー

>>225
パッと見て解けちゃうほど知能が突き抜けてる訳じゃないから演習が必要なんだけど量ををこなせないんだよね

>>223
N49、偏差値50より下＝たいした事ないという印象かもしれないけど
中学受験でその偏差値は十分優秀な部類よ
高校から入学する時には十分に進学校という認識の所であるはず

>>227
おそらく>>208の誰でも努力次第で58まではいく、に対してじゃない？
本当に素直にコツコツと、一問一答や漢字、計算問題を毎日のルーティンとして行えるタイプならいけるだろうけど、
面倒くさがったり、誤魔化したり、サボったり、理由をつけたりでやらない子もいるし、スレタイだからこそ多少は特性で仕方ないにしても、多少…とかのレベルじゃないんだよね

>>208だけど、「誰でも努力次第で58まではいく」は私の意見じゃなくて『2月の勝者』っていう漫画のキャラのセリフだよ。
もちろんほぼ健常児しかいない生徒に向けて言ってるのでスレタイ含め誰でもって訳ではない。

上の子は素直にコツコツが得意で体力があり、さらに低反応なタイプで長時間の勉強にほぼストレスを感じない特性が合ってたんだと思う。
ちなみに知覚推理110言語理解88処理速度89ワーメモ74で総合90です。

ADHDは主治医にはかなり重いと言われて服薬してます。

> 面倒くさがったり、誤魔化したり、サボったり、理由をつけたりでやらない
↑これ下の子だわ。4年だけど中受は無理かと諦め気味。

長文ごめん

いや参考になったよ

服薬しているってことは診断ついてるんだよね
そういうときって学校には言うもの？

>>231
5歳でASDとADHDの診断付いたよ。
学校には入学後に担任に伝えて小学生時代から使ってるサポートブック渡した。
ちなみに小学校では通級利用です。

書字障害のレベルだとやはり私立中学は難しいのかな…。入試の解答を読める字で書くのが最初のハードル。公立でも私立でもノート提出もあるし今から憂鬱（泣）　字の綺麗さも評価対象だよね、きっと

>>223
どのスレだか忘れたけど120で支援校からの福祉就労勧められたって人いたよ
もちろん逆パターンもあるだろうから悲観しすぎも良くない
IQはあくまで目安程度にしかならないんだろうね

勉強しても忘れてしまう子ってどういう対策すればいいんだろ…

模試の成績が上がらなくて困ってるよ

>233
朝日新聞の先週の連載が都内私立小のディスレクシアの子で、手厚く対応してもらってた
入学後に判明したからかもしれないけど

久しぶりにスレ見たので参考までに。
我が家は既に中2

処理速度80ワーメモ127
衝動性全くなし。
親が止めないとひたすら勉強してる
楽と言えば楽なタイプ
小4で全統41
小5で全統44
小6夏前で全統51
小6夏以降に伸びてマーチ付属中合格

漫画の話は知らないけど、
58くらいまでは上げられるっていうのは
何となく理解出来る。
そのくらいまでの学校の問題は基本的な問題ばかり。
マーチでも上の方から更に上の学校は
問題の質が一気に変わる

多分、処理速度が低くても言語またはワーメモが高ければある程度ケアできると思う
特にワーメモ
ワーメモ低いと一般的な子の数十倍、数百倍努力しないと記憶できずにきついパターンがあると思う


書字障害レベルでも首都圏模試40以下なら普通に合格はできると思う
ただ、合格で終わらずに本来は入学してからが本番なんだから、定期テストはそれでも大変だと思う。その分、似たような子も多いと思うけど

この流れすごく参考になった！

>>238
定期テストは合理的な配慮とやらでなんとかなるのよ
パソコン持ち込んでタイピングしてもいいわけだし

>>240
そういう事例を認める私立もあれば認めない私立もあるわけで、認めない私立の方が多いんじゃないかな
志望校が定期テストでのパソコン持ち込みをすでに（前例含む）認めていて、あとは合格を狙うのみなら、ノート提出とかも合理的配慮してくれると思うし、入試そのものもかけ合えばパソコン受験が認められると思うよ

私もこの流れめっちゃ参考になったわ。
小6息子最近IQ90、処理能力83って分かって、分かってたけどショックだったから。
受験生なのにちょうちょは昆虫じゃなくて、ダンゴムシを昆虫とか言ってるし。散々夏休み理科やったのに、本当泣けるんだけど。
志望校も下が限られてるから探すのも大変。

自●党、もうダメそう
http://2chb.net/r/livejupiter/1662964024/
自●党が統一教会と無関係だと
会見で嘘連発してた理由が判明！
「信者である事は固く口止めされる」
[828293379]
http://2chb.net/r/news/1662976380/
統一教会と一体化していた事がバレた自●党、沖縄知事選で壊滅　
日本人の怒りを思い知ったか！ [828293379]
http://2chb.net/r/news/1662898518/
自●党支持層の30％がデニーに投票。
日本人の宗教アレルギーすごいねぇ [561344745]
http://2chb.net/r/news/1662896897/
沖縄知事選壺自●党候補佐喜真さんゼロ打ち瞬殺落選ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
http://2chb.net/r/morningcoffee/1662894101/
【韓国発カルト自●党】
「一過性」で終わらなかった統一教会問題　
岸田官邸は
◆“身体検査”を軽視したツケ◆
を腹いっぱい味わう[2022/8/29]
[プルート★]
http://2chb.net/r/seijinewsplus/1661724871/
統一協会本部前 に右翼や日本第一党や陰謀論集団が大集結して抗議ｗｗ
[377482965]
http://2chb.net/r/poverty/1662937926/
自●党議員団、真の父母様の肖像画の前で記念撮影
http://2chb.net/r/livejupiter/1662932012/
日本最大の反日政党が自●党だと知っていましたか？
１：知ってた、
２：最近知った
[805596214]
http://2chb.net/r/poverty/1662926374/

>>242
つらいわね
それで偏差値どれくらいとれます？

>>244
ありがとう。つらいよ。
夏休み頑張ってやっと首都模試40前半。
僕だって好きでこんな風に生まれてきた訳じゃないって泣かれた。。

>>245
凄い凄い。うちは40前半の学校入れれば御の字。
中学はのんびり過ごせたらいいね。

>>246
ありがとう。すごいなんて言ってもらったことなかったから、素直に嬉しい。
うちも40前半入れれば御の字だけど、算数が壊滅的でダメかも。

算数は積み重ね。
土台が柔らかいと
いくら上に載せても重みで崩れる。
まず土台を固める必要がある。

息子が小4の時
塾から「将来コケるかも」と言われ
小2のさくらんぼ計算前まで戻って
ドリルでひたすら小４まで追いかけたよ。

首都圏模試9月の分布表見たけど
中低偏差値帯の男子校結構人気あるね
少なくなり過ぎて希少価値が出てるのか
数年後はどうなってる事やら

>>249
共学ブームの裏で、当然ながら男女共に同じ課題が出るわけなんだけど、調べて作り上げる系の課題（年表作りとか自由研究、または新聞作りみたいなもの）の出来を比べると、男子の方が圧倒的にテキトーすぎる
もちろん男子でも完成度高い子はいるけど、やっつけ仕事にみえる割合が男子の方が高いから、不器用でまとめが苦手なタイプは男子校の方が向いているかもしれない
中低偏差値帯だと尚更、不器用タイプ多いから男子校狙いも多そう

共同作業で揉め事になるのは女子の方が多そうな気はする
おっとり系が多そうな女子校はまた違うだろけど
それと男子校の方が理系に強そうなイメージがあるな
文系学部どんどん減らすみたいだし
大学名より学部が大事になりそう

>>250
すごく参考になった
やっぱり男子校一択だわ…

>>250
圧倒的にテキトーすぎるのすごく分かる…

親としては男子校がいいと思うけど、本人が共学希望よ
付属の共学だと尚更評価大事だよね

>>254
ただ、わりと困った時は面倒見いい系女子が助けてくれるパターンも少なくないから共学もいい点はあるよ
例えば、○○の問題点を7つあげなさい、みたいな課題を出されて、「授業聞いていたら全てわかりますよね？全て答えられるまで再提出です」なんていうマニアックな課題がでた時、教科書みても２つくらいしか載ってない、参考書みても7つはない、親も塾の先生もお手上げみたいな時に、
「私、合格しているから教えるよ」という神のような女子が結構現れたりする
なぜか神男子はいない

はっきり言って変わった子は男子校の方が多そう
そういう子が一定数いるとスレタイは浮かないかも

首都圏は中低偏差値帯にまだ男子校残ってる？
関西はいわゆる難関校ぐらいしか男子校ほとんどないよ。
本人も男子校希望、>>250みたいなの読んでも圧倒的に男子校向きなのに、
存在がない。ツライ

うちは男兄弟しかいないから先々の社会性のこと考えたら共学だな。
元男子校か別学だった共学が良いと思ってる。ノウハウあるだろうから。

うちは女子だけど圧倒的に男子寄りの思考だから
元男子校で男子が少しでも多めのところがあればそこがいいなと思ってる
女子校だとのちのち苦労しそう

女子の中で浮く子だけど女子校にしたわ
男女差を意識し出す年頃で男子から避けられたら孤立すると思って
女子校って言っても色んなタイプの女子が棲み分けしてて割と平和よ

>>257
首都圏は少ないけど中低帯の男子校はまだあるよ
関西は高偏差値系しかないのね
男子比重が高い共学は結構ありそうだけど

流れぶった斬ってごめん。
小6スレ児の今の時期に社会理科でいい問題集あったら教えて下さい。
首都模試45-50レベルです。出る順とかだとちょっとレベル高くて取り組みにくいかなと思って。
それとも出る順レベルの問題集頑張った方がいいのかしら。中堅校〜上位レベル向けの問題集はたくさん見かけるけど。。スレ児レベルの情報が少なくて。

共学でも別学でもどっちでもいいけど
優しさや思いやりを大切に温かい教育をしている学校とご縁がほしい
上の子が行ってる共学は先生も生徒も無神経すぎて下の子には絶対に無理だわ

>>263
やっぱりキリスト教の学校になってくるのかな。

>>262
社会はメモリーチェックオンリーでもいいかも
志望校のよく出る範囲をやるみたいな
どのみち、日本史、日本地理は中学生になった時にまたやることになるから、メモチェ覚えているかどうかで定期テストがかなり楽できると思う

>>262

>>265さんと同じくメモリーチェックがいいと思う
版元のオンラインショップで売ってるメモチェ用ノートあると捗るよ

みんなすごいな
うちは塾と学校の宿題で手一杯でほかの問題集やる時間ないわ
いま小4だけど6年になったらできるようになるのかな

>>262です。

社会はメモチェですね。手元にちょうどある。ボリュームあるけど、必要なことは全部書いてあるね。
要領悪いから今の時期から始めてみます。
理科はメモチェじゃ頼りないかな？

うち、集団塾じゃなくて個別で主に国算見てもらってて、社会理科は家庭学習中心だから問題集を自分でチョイスしないとだめで。塾行ってるなら塾の宿題やってればいいと思う。

>>268
理科のメモチェは要点書いてあるだけだから実際の問題に太刀打ちできないと思う
あくまであと3か月で点数あげるのが目的なら遠回りすぎて理科のメモチェはすすめない
志望校で毎年でる分野とかはないかな？できればそこを狙い打ちするようなやり方が良さそう
うちはグレードアップ問題集3.4年が役立った
天体（月と星）やもののあたたまりかた、体積と温度あたりをやっておくと頻出分野だからおいしいけど、5年と6年は各1冊だから、今から3冊は厳しいイメージ

>>267
6年生になると本当に変わるよ
4年生の時なんてほぼ勉強してないに等しかった
塾の宿題も全部は出来なかったし

>>268
うち親塾は癇癪大爆発だから家庭学習できてるだけですごい

>>270
レス漏れごめん
希望の持てる話をありがとう
もうすこし成長を待ってみる

五年生で反抗期が来てしまって癇癪すごくて嫌な事への態度が更に悪くなって親がヘロヘロになってる
塾の授業＞塾の勉強＞＞＞＞学校の宿題って感じで学校の宿題が進まず
でも本人の中で学校の事が終わらないと塾の宿題は手をつけては駄目ってルールがあるんだよね
成長して欲しいなあ

>>273
学校の宿題、漢字と計算ドリルくらいなら週末に一週間分やっちゃうのはどうかな？

>>274
273です
多分、一週間分まとめると更に出来ないと思う
考える事が少なくて、一回に字を書く量が多くなるほど嫌みたいだから（かと言って作文は作文で出来ないけど）

書字障害とか診断が付くレベルなら作文はタイピング許可を依頼してみたら？

うち支援級だから宿題免除して貰ってる

小5男、ADHD、IQ<100
偏差値アンダー40のところに専願なら、今からでも間に合うかな

どうだろう
公文とかなんかやってた？

>>278
うちも似たような6年だけど、時間内に解くとか言葉の理解とか他の子が出来て当たり前のことから訓練しないといけないから、めちゃくちゃ大変だよ。
特性とも向き合わないといけないから、親のメンタルもきつい。ある程度の覚悟が必要だよ。

>>278
首都圏模試アンダー40なら間に合うと思う。
むしろ余裕かもしれない
Y40は結構厳しい（頑張ればワンチャン）
ただ頑張ってワンチャンのところは入学してからヒーヒー言う可能性は大いにあるから、学校のカラーにもよるかと

今アラY40は結構難しい
京華や聖学院辺りでも2年後にはどうなってるかわからない

中学受験人気が凄すぎて、2年後入れる学校あるのか不安になる。

>>283
コロナ禍で尚更だよね。
うちは上の子と3つ違うけど、たった3年でも情勢が変わってるからね。

>>284
今定員割れしてない学校はもはや入れない気がする。
2次募集してるところがターゲットになりそう。
不景気とか言いつつ、みんな私立入れるお金あるの凄いわ。

>>281
自宅から30分以内で、発達障害も受け入れokというとこです
Y40、首都圏模試だと50弱のところです
やはり厳しいですかね。。。

>>286
近しいところで例えば千葉日とかは第一志望入試なら首都圏模試50ちょい、アンダーY40なんだけど、ここなら合格をもらうことそのものは第一志望入試残念でも一般入試での繰り上げ合格狙いできるから合格をもらうことそのものはわりと容易
でも入学後がかなり厳しくて苦手科目でぼろぼろな点数とると高校の推薦がもらえないばかりか、（高校の）他校入試が厳しくなるからと中学半ばで退学宣告もあるから、そういうような学校は避けるとか、高校への内部進学項目を調べた方がいいと思う
発達障害okって、パニックもっていたり、表現力が弱くてもがっつり成績とるならいいという意味でのokと、
苦手なものは苦手で仕方ないとして得意なこと頑張ろうという意味でのokとだとかなりカラー違うから、タイプとして合うかどうかが大事な気がする

>>286
Y40位だと基礎を中心に小5からやれば間に合うかも
そして複数回受験する
スレタイ児は近い所がいいと思う

>>287
発達OKに２種類あるのわかる

スレタイには入学後が厳しかったら入学出来たとしても意味ないよね
高偏差値発達系ならなんとかなりそうだけど

通学が大変過ぎない（上手くいっている間はいいが、ちょっとした事で登校が億劫になりやすい）
校風が合う（リア充系よりは真面目系、できれば別学のほうが発達系には人間関係ラク）
そこまでガリガリやらなくても中位～レベルの成績を維持できる、少なくとも底辺は避けられる見込みがある
受験するならこういった事に気を付けて選べば良いと思う
公立に行けば問題が起こらないかといえばそういう訳でもないのだし

>>290
上の子の学校で一年生なのに既に放校になりそうな子いる
脱力系というか授業妨害はしないんだけど恐ろしく無気力みたい

>>290
上の子（定形）が高偏差値発達系がそこそこいそうな別学中１だけどすでに危うい子が何人かいるみたい。
得意科目と不得意科目の差が激しすぎて補習追試常連で不登校気味とか、聴覚過敏？で休み時間にプロセカやってる集団のゲーム音と叫び声に耐えられず保健室登校気味とか。
スレタイの下の子はせめて成績不振での不登校や放校は避けたいと思って偏差値的にはかなり余裕のある学校を検討してる。

燃え尽き症候群かもしれないですね
スレタイには偏差値的にちょっと余裕があった方が入学後に楽かもしれません

うちも授業には余裕を持ってついていけるであろう持ち偏差値よりかなり下の学校が第一志望
ただでさえ問題山積なのにそれにプラスして勉強が最下位層でついていけるかいけないかレベルとか絶対詰んでしまう

>>293
小学生の姪が聴覚過敏だわ
グレーで通級とかしてないけど聴覚過敏が突然出て学校でイヤーマフしてる
その子もイヤーマフした方が良さそうだけど、できる雰囲気じゃないのかな

>>295
どれくらい下ですか？
Y55ですがY43か全入校にするか悩み中

こんなスレあったんだ
公立中学で内申店が取れるはずない男子の、中学受験に悩んでた頃に読みたかった
今は中1で、四谷大塚80偏差値が40くらいのおっとり系中学(家から近い)に元気に通ってる
塾は、集団塾のペースに合わせるのが無理なので、個別にお世話になりました

感想としては、中学の偏差値ランキングをあてにしてはいけないなーと思った
あれは数が小さく出すぎて心臓に悪い
高校の募集をやっている学校だったら高校の偏差値を見るのおすすめ
うちの子の学校、高校の偏差値は50以上あるから、高校から受験するとたぶん入れない

10以上偏差値を下げたところに入れたけどサボっちゃってついていけない
特に英語
小学生の間に700単語とある程度の文法を覚えている前提で中学の授業が始まるから
英語を覚えてなかった子は定型でも大変な様子だけど

>>299
WISCで言語凹ですか？

>>299
追記で
10以上下の偏差値でもそれ相当難易度高い学校なのかな
見聞きした学校は英語のシラバス見たらかなり高度な事をやるけど、入学時は英語の知識0からでOK、ABCから教えます、と言ってる

地元公立でも小学校の英単語・文法前提だから生徒も教師も大変て噂は耳にする
むしろ私立のほうが指導要領の分+いままでのようにアルファベットから教える余裕ありそう、もちろん学校の方針にもよるだろうから受験終わったら総復習予定

IQ精神年齢低めのスレタイ児は、偏差値低めの一貫校に押し込んだほうがいいのかな
それとも少しでも発達することを期待して高校受験にかけた方がいいのかな

>小学生の間に700単語とある程度の文法を覚えている前提で中学の授業が始まるから

受験勉強だけでもたいへんなのにこれがあるのか
説明会のとき英語のことも聞くようにするわ

中学でそのレベルが必要なら受験に英語も入れといたら良いのにね、そうしたら勉強しとくのに

高校受験の英語のレベルって昔とあんまり変わってない気がするわ
英語は中学からで全然大丈夫だと思うけどね
入学したら英会話入れるとか

東京西部に住む小学5年生男子です。
診断はされていないですが、不注意あり提出物忘れるし、書字もかなり苦手でカラーテストも点数取れないですが、パソコンは大好きで得意といった特性があります。
中学受験で、府中の明星か聖徳学園か東京電機大附属あたりを受験できたらと思っているのですが、特性のある子の受け入れはどうでしょうか？
同じような特性の子がいると心強いのですが、あまり情報もなくこのまま公立中も不安なので、いろいろと情報収集中です。

>>303
内申点が取れるかどうか、又は内申点の影響が少ない地域なのかによっても違うと思う
うちの子は内申が取れないのは明らか且つ内申が非常に重要な地域な事と環境買いで中受予定

>>307
その偏差値帯なら、不注意あり提出物忘れありの男子なんか山ほどいる
ただ、わりと使い分け男子も多くて、本当に危険な科目（この教科は非常に苦手で平常点で稼がないと進級が危険とか、提出物に非常にうるさい先生で絶対出さなきゃダメな科目とか）の対応はそつなくこなすタイプも多い
それができないから発達障害なわけで、このあたりはどうでしょうか
また、小学校時代は担任が裁量でおまけをしてくれていた部分（6にしか見えない0や、2にしか見えない＝など）は、いくら特性を伝えても私立でも公立でも中学ではバツになるため、覚悟は必要かも。

>>307
明星は受験してないけど聖徳と電機大は受験しました
どっちにも個別の質問時に、受験時の合理的配慮の有無を尋ねたけど、それはなかったですね
ただ、そういう生徒の受け入れには慣れてる感触はありました
「そんな子は当たり前にいますよ」的な感じ

>>309

コメントありがとうございます。

息子はかなりマイペースなタイプで、声をかけないと提出物忘れはあるし、学習面も基本的に勉強が苦手なので、とにかく早く課題を終わらせようとするあまり仕上がりも雑です、、、
親的には、ちょっとグレーゾーンではないかと思っています。

書字ですが、最近になってやっと0と6の見分けがつくぐらいにはなりましたが、まだまだ漢字の間違い(線が1本多いなど)も多く不安要素は沢山あります。

>>310

貴重な経験談ありがとうございます。

受験時は特別な配慮はないとの事ですが、入学後に同じような子がいると少し安心します。
あとは、学習面や提出物など、先生方にどこまで目をかけていただけるのかが心配ですが、、、

>312
これは私立でも公立でも変わらないけど、忘れ物（提出物含む）に関しては精神論の問題だと思っている先生はいる
字の汚さも上手に書けなくても丁寧に書けばいいと思っている先生もいる
そうした先生にいくら配慮、考慮を求めても無駄
その一方で、クラス全体の提出率がよくなればと係の生徒に課題の提出内容や提出日を黒板の空きスペースに書かせたりする先生もいる
だから担任ガチャみたいな部分はあるかも。
それよりも、3年で環境が変わる公立よりは6年変わらない環境というのが大きいから、提出物とか気心知れた友達に聞けるのが後々大きい

>>313
学校あげての配慮があるというよりは、やはり担任によりけりとなると、入学してからでないと目をかけていただけるかどうかなど、分からない部分が多々ありそうですね

ただ、私立中学の方がうちのようなグレーゾーンの子への配慮には慣れていそうだし、6年かけて特性を理解してもらえると信じたい、です

たしかに、6年間環境が変わらない点では安心感がありますね

上の子の学校はオンラインで各科目の宿題が管理されててオンライン上で提出する宿題もある
今のところ提出忘れは無いみたい

Y40ぐらいの私立中だけど、手紙が親にも配信されるので助かってる
持ち物は親が手伝ってるし、定期試験の範囲にも本人より親の方が詳しい
自己管理？20歳過ぎで出来ればいいよーと開き直ってる
中学生の今でもたまに鏡文字を書いたりするが、タイピングから問題ないし

学校選びがとても重要な事がわかりました

入学してからでないと分からない事もありそうですが、まずは学校見学などの際に不安な事や疑問点いろいろ聞いてみようと思います

学校も「学習障害・発達障害いらっしゃーい」とは大声では言わない(そういう生徒が集り過ぎる)し
言えない(在校生が変な目で見られる可能性)けれど
そういう生徒さん、いる所にはいるよ
入学試験に受かる程度の子なら、多少は尖っててもどーぞ入ってって事だと思う

優秀校にだって「試験は出来るかも知れないけど、対人関係は大変そうだね」って生徒さんはいるし
私立には尖った子の受け皿な面はあると思ってる

>>317
明星も大丈夫だと思います。
あと、東星、啓明、武蔵野東、淑徳かな。
うちが共学しか調べてないから別学はわからない。

みなさん情報ありがとうございます

聖徳、明星、電機大あたりは良さそうだなと感じたので、見学に行こうと思います
そして子供の特性にあった学校が見つかるように情報収集したいと思います

東関東だと聖学院、京華くらい？

淑徳ってスパルタのイメージがあったわ

うちの地方の専願入試メインで特殊入試校は音声での出題で記述
一定のLDには良いのか？

朗読出題は、むしろスレタイ児排除目的でやってるんだと思ってた

私もそう思ってた
芝浦工大附属もやってるよね

個別で具体的に聞いてみるのが一番確かだよ

個別相談で

エデュで見たけど、ある学校で塾の先生にもお墨付きで自己採点も合格ラインだったのに、不合格だったって。
思い返せば、見学の時熱心に個別相談してたら、遠くから他の先生が冷めた感じでこっち見てて、もしかしたらその時に要注意人物にされたのかもって。
そういう話聞いちゃうと、相談すると要注意人物にされそうで怖くて個別相談出来ない。。
下の偏差値ほどそういうのシビアそうだから、なるべく見学の時も目立たないようにしてる。。

個別相談で発達障害への対応について具体的に質問すると「そういった特別な対応や支援の必要なお子さんは受け入れていない、前例もない」みたいな返答で、非定型は全くお呼びでなさそうな学校も意外と多いよー
勿論そういうことは明確に言ってくれるほうが有難いんだけどさ、やっぱり悲しくなるよね

自分が個別相談で発達の話をしたから、子どもが落ちたって落ち込んでるお母さんのblog見たことある。
どんどん中受希望者が増えてもう発達をカミングアウトして受け入れてくれる学校は本当に数校だよね。大きく定員割れしてないならあえて手がかかりそうな子は入れたくないのはよく分かるから仕方ないよね。
特別な支援が必要な子はもう公立に行くしかないと思う。
支援なしでやれるなら隠して受験するしかない。
勉強頑張っても、もう落ちるシナリオが決まってるとか残酷すぎるよね。

例えば、「◯◯が苦手なんですが××してくれますか」とか、「××に関してどういった配慮してくれますか」という依頼系は発達障害ウェルカムな学校じゃない限り、敬遠されると思う
レポートやグループワークが苦手程度の相談なら大丈夫と言われそうだけど、私立は1人だけ配慮、考慮というのは嫌がる傾向ある
2024年から民間も努力義務ではなく合理的配慮が義務にはなるけど、結局メガネみたいに目が良くても悪くても使ってok程度の誰でもokルールが部分的に広がるだけ（レポートは手書きでもPCでもokとか）のような気がする

>>324
耳からの情報苦手？

>>323のところは、身体的なハンディキャップの子もいる
出口が良いお得校

まことしやかに囁かれる、こうだったから落ちた系の話は話半分に聞くようにしているよ
内申書や願書欄に記載されない内容であれば、点数さえきちんと取れば受かるはずだし
入学後の配慮の有無は別問題だけどね

でも入学前に顔と名前が割れているなら下手に目立たないに越した事はないとは思う

先ずは一般的な質問で提出物や遅刻には厳しいか
団体行動を重視しているか
体育祭の練習頻度等を聞いてみて反応を見てから具体的な事に踏み込んでみるとか
ムカデ競争の練習なんて切れやすい子がいたら悲惨

>>332
耳で聞く課題は集中欠陥系には聞き取りづらくなるし、ASD系だと適切に受け取りづらくなる
識別能の高い出題形式だと思うよ
難しく解説せずとも「先生が言って正しく伝わらない生徒は困る」って話

>>325
理系こそ発達が多そうなイメージだけど、排除したいんだね

馬鹿と天才は紙一重なのは事実でぶっ飛んだ天才型は必ずと言っていいほど発達障害の気質を部分的に持ち合わせているからね
でも馬鹿と天才は全くの別物よ
学校側も天才なら大歓迎だけどただただフォローが必要なだけの人間はご遠慮願いたいのが本音だと思う
50以下であれば受け皿的な位置付けの学校があると思うけれど現実はなかなか厳しいのかな

書字に少し苦手がある子に関して、
授業中の板書にタブレットやPC活用できますか？
黒板をカメラで撮影するのではなくて子供が自分でタイピングで入力する場合はどうですか？
これ両方ダメな学校が意外と多かった
ICT教育に力を入れてて全員タブレットやPC購入させてる学校でもダメなの？と驚いたよ

>>339
自分が書いたかと思った(書字苦手・全員がタブレット購入・キーボードは打てる)
入学前には「手書きも必要ですよ」と言われて不安だった
今は手書き撲滅は出来なかったけど、割となんとかなってる様子

小学校と違って、紙のノートに板書をちゃんと書き写せているかの確認がなく、本人が授業を理解出来ているならノートの充実はどうでもいい方針らしい
学校用タブレットにキーボードを付けていいかと尋ねたらOKだったから付けてる

手書き撲滅はまだまだ難しいんだろうな
数式は現実的には手書きだろうし、定期試験も不正防止しようとすると紙に手書きになるだろうし

>>338
まぁ現実はそうだよね
特別なフォローが必要だと予想される子でも
試験結果が合格者平均よりだいぶ上で進学実績を期待できそうだったり
周囲に刺激を与えてくれそうな子ならそれでも欲しいとなるだろうけど
合格者ボーダーライン上なら敢えて手間のかかりそうな子よりもそうでない子を選ぶ
シビアな事を言うと、入学してからの待遇（フォロー体制の手厚さ、肩たたきのボーダーライン等）だって
成績によって違ってくる
だからスレタイの場合は偏差値に余裕を持っての進学が勧められがちになる

公立の配慮義務は内申を配慮してくれるわけではないからね
都内の中学では１と２が2割で残り８割りが３ー５だそう
だから３は普通ではなくオール３で入れる学校は。。。

>>342
うん、真ん中が3でない事は有名だから知ってたごめん
2とか取ったらその時点でもうかなりヤバイのよ…

2割が1と2なのは知らなかった。
全然取る可能性あるじゃん。
オール3なら高校から入れる中付きの学校あるけどね。

うーん、都内の評定は学校によって様々なんだよ
5か4が半数の学校もあれば、3が半数の学校もある

https://www.metro.tokyo.lg.jp/tosei/hodohappyo/press/2021/03/25/documents/17_04.pdf

だから余計に高校受験時の有利不利がわかれやすいのもあるんだとおもう
有利なら高校受験でも楽そうだよね

この中学は内申取れないとか噂あるもんね。
本当に不公平だわ。
うちの子は真面目だけど抜けが多すぎて、中学でどれくらい内申点取れるのか検討もつかない。
でも昔の相対評価だったら確実に終わってたな。

>>345
大体2以下は2割くらいだと聞いてたけど、こんなにばらつきがあるのね
同じ区内の学校なのに何でそんなに違うの
2以下が3割越えてるとこ結構あるね
テストの点数だと5貰えると思ってたら提出物1回1日遅れて3にされた嫌な思い出がフラッシュバックされたわ

だからこそスレタイ児には中受推奨

中学受験させたかったのに本人が投げてしまった
公立中に上がり登校せずに通信教育を受けると言ってる
もうどうにでもな～れ

地元中が内申取れないから低偏差値校を受験させた
偏差値的に楽勝の中学を選んだのに、定型の勉強しない子達（親が社長で就職先がある）に釣られて勉強しない
定型の勉強しない子達は赤点にならないギリギリのラインを攻める器用さがある

うちは高校に上がれたとしても今の調子では単位が取れるか分からない
基礎問題ぐらいは勉強しないと中卒では就職先がないことを説明しても
「将来困ったら死ねばいい」と言ってやらない
白黒思考が酷すぎる

>>350
ご兄弟、親戚とかは？
将来困ったら死ねばいいとか口にするとき
実行したら社会的にどんな影響があるか想像できないのがスレタイだし
親や家族がどんなに悲しみ、残りの人生がどうなるかとか
説明して知識に入れておくチャンスを探っているところ

うちもそれ、「就職とかめんどいし社会に合わせられない自分は大人になる前に死ぬわ」って言ってるよ
本気かどうか知らないけど

うちはゆくゆくは海外に行けと言ってる

>>350
楽勝選んだはずが…
おっかねえ

そこで付属校ですよ

うちが狙ってる学校もFラン大学の附属なんだけど、
なんとか大学まで附属でいってほしいよ。
本人が真面目にやってくれて、寄付金でなんとかならんかな。

高校に上がれるかも微妙なら附属大も無理なんじゃないかな
中学入っても塾通いは続けた方が良さそう
大手塾じゃなくて個人で発達に理解があるところ

個人経営の個別指導塾に小学生時代からお世話になってる
中学生の今は定期試験とか英検漢検とか都合に合わせて教えて貰ってる

自分の時代は附属高からの大学進学率はどこも希望者全入りだった
今って賢い大学附属高の内部進学率は高いけどスレタイ偏差値校はあまり大学に上がれない

付属の説明会は発達お断りの雰囲気を感じるけど、そんなことない？

>>319
横からすみません
淑徳は板橋の学校でしょうか？
自宅が東京の北の方であまり遠くに通わせるのは心配でできるだけ近くと考えています
親が埼玉出身なので中受も私立中にも知識がなく子供も発達なので進路の想像がつかず悩んでいます

>>355
付属だって同じ
全員上がれる訳じゃないよ

>>361
お子さんは男子ですか？
仮に男子なら女子の多い共学はあまり勧められないです

>>363
男子でうるさいいい加減で女子に嫌われるタイプです(女子だけですめば
いいのですが)
中受に耐えられる程精神年齢も高くないので公立でと思っていたのですが最近は都内だと高校入試も大変なよで
親の時代とは何もかもが変わっていて対応が難しいです

聖学院じゃだめなんけ

>>365
聖学院はお金持ちのお坊ちゃんが集まるイメージなんですが最近はそんなことないのでしょうか？

お坊ちゃまが多いと思うけど、男子だから余り気にならないかも
人格形成に力入れてるし家は近くに越したことはない
ただ近年偏差値が上がっているので入るのが難しくなってる
持ち偏差値によるけど

>>367
ありがとうございます
とても参考になりました
実際受験までたどり着けるかも不安ですが努力していきます

塾で淑徳でも巣鴨の方を勧められた。
巣鴨も手厚いのかな。

知り合いのＬＤの子が共栄学園に通ってるけど、
発達に理解ある先生が多いって言ってたよ。

神奈川男子、創英以外ご存知でしたら教えて頂きたいです

スレタイ児に日大系属校ってどうなんでしょう？
管理強めと聞くんですが

>>361
私が聞いたのは板橋です。

>>371
基本的に小テストや課題は多いし補習もある
日大の首都圏学部狙うなら一定の評定平均が必要だし、極端に苦手な科目あるなら厳しそう
嫌々ながらでも小テストや課題、補習頑張れるタイプ、食らいつけるタイプなら評定は容易

日大系って身だしなみの校則厳しくない？頭髪チェックとか

親が日大卒なら日大が良いと思う
高校生活乗り切れれば最後に交友子女選抜を使えるかもだから

小4で、個別だと通塾は週何回何時間くらいですか？
公立を避けたくて受験するので、偏差値は首都圏模試で40以下の学校て良いのですが、週2日×3時間くらいでしょうか？

今の学習状況によるのでは
首都模試40以下なら真面目にチャレンジやってるだけで過去問演習すれば通る場合もあるし

>>376
個別指導おすすめだけど頻度は個人差が多すぎて分からない
苦手1つとっても、書字・読字・算数全般・そもそも座ってられない・集中し過ぎ、色々とあるから
今の学力レベルとか得意と苦手とかを、親が個別に相談に行って遠慮なくぶちまけて反応を見る！
スレタイ児に関する相談を理解できる個別を選ばないと
鼻で笑うような所は願い下げ！
理解がある所なら頻度もお子さんに合わせてくれるし、様子を見て変えてくれる
大手だけではなく、個人経営に近いところも検討してみて
地元に根付いて長く続いてる所とか

https://togetter.com/li/1957978
居場所はいずこに…

>>379
高校募集なしの一貫校かねぇ…

スレタイ児はむしろ排除される側でしょ

>>380
だね
もしくは募集があっても高入組との混合なしタイプ

税金を投入すればそうなる
企業も同じ

スレタイ男児小5、それも算数障害ありADHDなんだけど、中受したいと言い出した
どうなるかは知らん

>>384
お疲れー
子供からの中受希望は、環境を変えたい・人間関係を変えたいだと思う
そうでなければ中受する友達がいるとか

>>385
多少いじめてくる子はいるみたいだけど、単に姉（定型）が通ってるから自分も、くらいのノリみたい
あと野球がやりたいらしい
個人的には大学付属ならそれでもいいかと思ってる

ADHDの小６男子です。クラスでいじめにあってて、特に女子と上手くいっていません。私は男子校を勧めていますが、本人の行きたい学校が共学です。女子の人数は少ないようですが、どなたか女子の人数が少ない学校の様子ご存じの方いませんか。やはり少なくても女子パワーは凄いでしょうか。

女子の少ない共学に通うスレタイ男子に聞いてみた
女子パワー！って感じではなく、男女関係なく仲のいい子と仲良くしてる感じ
女子とだけうまく行かない男子はいないと思う、とのこと

>>386
日大系？豊山はスレタイぎりだよね

聞いて頂き、ありがとうございます。
うちのも男女関係なく仲良く出来ればいいのですが、うちのはオタクで女子には理解してもらえないんじゃないかと思っています。

女子とだけうまく行かない男子はいないんですね。やはり難しいでしょうかね。

>>389
多分その辺が狙い目だよね
ただ日大系は発達児には合わなそうな気もする

>>387
基本的に男女共に精神的な成長をするから、小学校時期みたいな「男子は真面目にやってよね！」みたいな正義感女子は少なくなり、男子も下ネタ連呼みたいなことも少なくなる
ただ少なくなるというだけであって、やっぱり幼い生徒はいるから全くないわけではない
とはいえ、小学校時代のような男女で言い争いのような男子対女子のバトルというのはまず見ない
協力プレイがうまくできるようになる印象。
男女共にオタクで嫌われるというのは聞いたことない
むしろオタク趣味が合って仲良くなる異性は増える印象

>>391
どういう所が合わないと感じる？
検討してるから気になる

>>393
校風が管理系だとこのスレに書かれていたからでは

>>393
課題が多いし、小テスト、補習もがっつりあるんだよ
逆に言えば、点数悪くても課題と補習を頑張れるタイプ、ようは真面目な馬鹿ならOKなんだけど、スレタイだと誤魔化したり逃げるタイプも少なくないからそういうタイプは向かない
やるべきことはやるけど結果に結びつきにくいタイプなら大丈夫

>>394
>>395
なるほど
うち真面目な馬鹿タイプだから割と相性良さそう

逆に管理系の方が合うタイプも居るでしょ

>>384
すごい失礼なんだけど算数障害あったら
皆受け入れてくれる私立中以外無理じゃない？

>>389
子供が産まれる前から男子なら豊山に入れたいと思ってた
発達児で小１このスレで豊山を夢見て挑戦するなら今からやっておくべきことがあれば教えて下さい
実際は宿題やったり日々の生活で親が疲れているのですが

>>398
実はそれが1番の懸案
中受の壁はほぼ算数だよね

>>400
どのくらいの出来なさにもよるけど
足切りがない所が殆どだから他教科でカバーできないかな

得意科目を選んで受験できる学校もあるし

障害レベルだと算数ほぼ0点ならほか満点でも取らない限り落ちそう

１科目受験か２科目で算数の代わりに英語受験できる所じゃないと厳しそう
得意科目受験は当日に複数科目受験して点数取れた教科で判定だったような

というか算数障害ありのスレタイ児が大学まで辿り着けるルートがわからない
大学は私文としても、高校受験も内申も無理でしょ

理社が得意なら配点が算国と同等の四科附属校狙って中受するのがまだマシな気がする

探せば算数が要らないところはあると思う
自分が知る範囲だと、東京電機大中の1日午後(国算どっちか選択)と4日(4教科から好きなの2つ選択)

>>405
とてつもなくめざましい活躍が見られるなら一芸のみで推薦は可能だよ
それこそ小説で入選したりすれば日大系なら日芸の文芸とか
女子は女子校の方が絶対留年無しルールの学校もあるから、最低2がつくとして、評定平均3はそこまでハードル高くないから女子大に指定校推薦もいけると思う

ごめん、途中送信
だから、女子なら4教科から2科選択型もあるし、英語入試もあるし、プレゼン型もある豊山女子はわりと狙い目だと思う
難点は駅から遠いこと。
おそらく男子の方がワンチャン狙えて、入学後もスムーズそうな学校が見つかりにくい

>>407
埼玉の大妻嵐山や千葉の日出も受験回を選べばやってる

>>410
千葉の昭和学院も

聖学院のレゴ入試
あれは思考と作文力重視
ただ対策が難しいらしい

国語と英語が得意であれば算数が壊滅的でも行けるところは探せばあるはず
得意2科目選択型とは言っても理社の組み合わせは不可のはずだから算数が苦手であれば国語で得点できる事が必須条件になってくる
その学校の回答率80%後半以上の問題すら全く歯が立たないレベルでできないと他3教科ができたとしても得点配分として苦手をフォローするのは相当厳しいかも
やっぱりどの程度の障害なのかによるかな
あとは高倍率覚悟の1教科入試とか？

仮に1科目で入れたとしても、算数障害あるなら入ってから大変じゃない？
数学の授業はどこの学校にもあるし。
合格がゴールじゃないからさ、その後のことも考えて学校決めた方がいいと思うよ。

確かに
小学校の算数の授業はついていけているのかな

>>413
豊山女子は理社の組合せでも可能だったはず
上記に加えて、>>414が指摘するように、女子校だからという理由で留年なし、高校では必ず評定に1をつけない配慮があって、どうしても苦手な科目があったとしてもワンチャン日大、または緩い条件の女子大推薦も見込めるからアリだと思ったんだよ

>>416
そもそも最初の人の子は男児だったよ

スレタイ男児で中高一貫校中学生の親だけど、入試に合格して入学後の学習態度が悪くなければ、高校は卒業させてくれる感じ
入学後に医師の診断書を提出させられたけど

偏差値40前後の中高一貫の入試相談会にいくつか行ったけど、感触は「色々なタイプが入るのは想定内」な感じだった
「大丈夫！」とかの明言はされなかったし、そこまでの保証は出来ないんだろうけど、「入試にさえ合格できたなら面倒はみる」「そんな生徒がすでに居る」って感じ
管理系の学校は行ってないから分からないけど、面倒見の良さを売りにしてる感じなら行けると思う

神奈川だけど横浜創英は発達障害に理解あるし、学力が関係なさそうなプレゼン型・グループワーク型入試をやってる
コミュ力弱い子には厳しいスタイルの入試だけど、算数障害だけでコミュニケーション面で問題がなければその手の入試に対応できそう
それと創英は入学後も数学は教えない授業で、AI教材使って個々の理解力に合わせたペース・内容でタブレット学習するらしいよ
効果があるかは教材との相性次第だろうけど、講義型の集団授業受けるより自分のペースで進められる分、算数に困難のある子にとって気持ちは楽かもしれないね

反抗期が来て、大手塾での集団授業が厳しくなってしまい退塾勧告
系列の個別に移ってのこの偏差値帯の受験をすすめられている
今後大崩れしなければ学力的には入れる可能性高いかなと思うけど、入学出来ても退学になるなら受験無意味かなって思ったりもして
学習意欲はあるけど自己中心的、クラスがうるさいとストレスで荒れてしまって自分が一番うるさい生徒になってしまう、言動をからかわれるキレるみたいな感じのスレタイでも受け入れてくれるような学校あるんだろうか
親としては、出来れば本人の好きな勉強や部活が沢山出来る環境に入れてあげたいのだけど

投薬は開始したところ
行きたい学校は偏差値40台後半です
同じ学校の下のコースに下げて入学後、もし反抗期が落ち着いたらコース変更を狙う等もありなのかな

30台の学校で不登校の再出発を応援していたり、多様なお子さんの受け入れ実績がある話を聞く学校もあるのだけど（療育関係者から聞いた）本人が行きたがる雰囲気では無さそうかつ父親も難色を示しそう

ID変わってしまった
420と421は同じです

>>414-417
384です
一行計算はまあできるけど字が汚くて読み間違えて計算間違えるのと、あと文章題と図形問題の読み取りができない感じです
投薬はまだなのでいずれかでも改善してくれればいいんですが

>>420
正直、中3や高3の状況を予想するのは諦めて、今、良さそうに見える方向に行くしかないように思う
投薬がどのくらい効くのか、反抗期がどのくらい続くのか、分からない事が多過ぎるから

中受して合格して退学になったとしても、無意味じゃないと思う
合格した事実は消えないから

程度にもよるけど算数障害なら理科の計算もできないのできついかな

中学受験がどう転ぶかは定型発達児もわからないよね
合わなくて自主退学する子は必ず一定数いる
本人が受験したいと言ってるなら最後までやらせてあげた方がいい気がするなぁ

それと、周囲の音に敏感なのは元々？
薬の種類によっては周りの音が全部入ってくるようになったりするみたいよ

>>424 >>426 ありがとう 本人、今の塾が好きなので個別に移ってもモチベが保てるなら受験する方向で考えてみるよ 音への過敏は元からでストレスがかかると強くなる 投薬の効果で改善を期待してるんだけど、もっと聴こえちゃう薬もあるのか 医師としっかり連携取って行こうと思う ともあれ、今良いと思える方向に進むしかないよね

一志で決めてしまいたいけれど、スレタイ児に合うところってどこかいいでしょ
それともエスカレーター狙って日大付属か

住んでる場所に偏差値、お子さんの特性にもよりますね
スポーツが好きでエネルギーを発散させたいタイプなら日大は合ってるかも
ADS傾向が強いなら日大系はどうかな

>>429
スポーツは好きでも上手くならないのがスレタイ特性だからね
ガチの運動系の学校は合うかどうか

都内の日大系はご近所私立で地頭良い優等生も普通にいるし陽キャ共学だからうちは無理だな
千葉は知らんけど

>>431
豊山なら男子校よ

豊山、男子校だし、規模がそこそこ大きいから、スレタイでも紛れられるのでは…という気がしている。

ローカルネタうざ

>>434
すぐウザとか言っちゃうあなたがウザい
中受なんてどこ受けさせるか？に行き着くんだからローカルも何もないでしょ
グレーゾーンなら特に限られてくるんだからそりゃ参考になる学校知りたいよ
だったら自分の住んでるエリアの話すれば？

豊山どうかな
HP見るとちゃんとしてないと無理そうよ

付属は大学に優秀な子を送り込むのが目的じゃないの

>>399
帰宅後に勉強させること
習慣付けが大事

>>437
その目的からすれば当然管理型になるよね

本命校決まりました？
うちはYNどころか全統でスレタイだ

うちは首都圏模試でスレタイだ

うちも首都模試でスレタイ

>>436
豊山は超マンモス校だよね
高入も結構多くて高校からは1学年で600人以上
びっくりした

結局スレタイ児にとって日大附属はどうなの
大学行けるからって6年間を抑圧されたまま生活させるのもどうかと思うし
そもそも日大くらいならスレタイ児でも一般受験でいけるならそれでもよいし

うーん月並みだけと「特性による」としか…
>>395あたりが答えでは

うちは真面目なタイプだから日大合ってる気がする

うちは運動音痴のプール苦手だから、日大系は外してる。日大系って温水プールのところが多い。附属と進学校、未だ決めきれてない。どうしよう

頭髪検査あるとこはどうなんだろ
特性や性格によるかな

特性児で頭髪問題になることもあるの？
いや純粋に状況が思いつかなくて

感覚過敏で散髪がうまく行かないとか
こだわりで規定の短さにできないとかはあるよね
うちの子もハサミやバリカン苦手だわ

社会の規則や暗黙のルール慣れさせるという意味では、管理型もいいのかなと思ったり。
期限を守るとか、清潔感を保つとか、一般的には大したことではないのかもしれないけど。

>>451
うちもそういう考え
あまり神経質に管理されるのは無理だけど
ある程度の型にはめた方が慣れたら本人も楽

頭髪と爪のチェックまでするとこは避けるわ
時代錯誤過ぎて

うちは自分できちんと管理できなさそうだから頭髪、ツメのチェックしてくれたらいいな
清潔感はふつうの第三者からは注意しにくいし

運動苦手な子多いよね？
うちは運動音痴だから、運動部が盛んじゃないところ、できれば校庭も狭いところw
だから日大はパスだな。あとやっぱりICT進んでるところが良いなぁと思うと学校絞られてくるよね。

>>447
豊山女子と一中、千葉日はプールなかったような？
日大系は豊山と三中は体育会系だなあと思うけど、他は一部の部活だけが強いイメージ

やりたくない集団行動が多いなら自由型のほうが向いてる？
やりたいことは遊びたいくらいだけど

強い部活は一部だけでも日大系はノリが脳筋だから

いわゆる合理的配慮は最も期待できない学校の一つ

>>456
そうそう、一中はなしで、二中は冷水、日大中は温水。日大じゃないけど、東京神奈川の東海大系はプールなしが多かった。

合理的配慮は、いつかはナシでも学校生活を送れるように成長できるといいよね
勝手な話だけど、学校がそういう方向で導いてくれたら本当に嬉しい
学齢期が終わっても人生は続くわけで、社会に出たら配慮も何も期待できないだろうし

小5、全統で偏差値30叩き出した
そらスレタイ児が今まで塾にも通わず何もせず受けたらそうなるわな
…今から中受対策始めればどこか受かります？

>>462
全統はあまりあてにならない
個別指導塾をおすすめ
変わり種の入試で向いてるところがないか探す
国算のどちらかが比較的得意なら2科目受験に絞る
狙いは首都圏模試40くらいの学校か？
全入の私立中は止めた方がいいと個人的には思う

>>462
候補になりそうな学校の説明会に行こう
6年冬の受験体験会は必須
首都圏模試を毎回受験できると良い
5年ならまだ間に合うよ

>>463
ありがとうございます
算数障害があって、逆に社会は得意なので自動的に4科だと思ってます
配偶者が地方公立育ちなので、スレタイ児がいかに冷遇されるかをどう伝えるかが最大の壁かも知れませんが

>>465
お疲れ様
算数を避けて得意科目で受験出来るパターンもあるよ
(東京電機大中の2月4日の2科目選択とか)
個別に面談に行って不安とかぶっちゃけるのおすすめ

>>466
いや、不安ぶっちゃけると逆に引かれて目をつけられるところもあるから、その辺の見極めは慎重にした方が良いと思う。ここでも少し前に話題になってた。

この偏差値帯は不安ぶっちゃけると親身になってくれた経験しかないわ

成績の不安は親身になってくれるよね
でも特性について話すのは慎重になってる

特性で親身になってくれたよ
偏差値と出口を気にしなければ、いい学校が多いと思う

>>466
「個別」は個別指導の意味では？

首都圏模試国語でピッタリ30を叩き出した事がある
安定して30台前半だよ
そしてその他の3教科は60を超えている
もう国語はどんなに勉強しても漢字以外は得点できないから勉強していない
日本語が怪しいレベルだから塾にも行ってない時間とお金の無駄
特性も強いし志望校選びは完全にスレタイ
得意不得意でヘンサチが倍違う子なんて聞いた事ないよ
親としては、国語のハンデがあってよく他の教科できるなと褒めたくらいもう諦めている

偏差値30と60は倍とは呼ばない気がするけど、そういう特性の出方もあるんだね

大天使が使う調和の砂プレミアムのことは聞いてる？

偏差値30って出るんだね。

>>475
社会で28の数字を見て笑うしかなかった私が通りますよ

他が取れるってことは文章読解は問題ないってこと？
情景を想像したり文章を推敲したりだけが極端に苦手なのかな
比喩直喩も苦手だよね
必要なのは作文塾なんじゃないの

>>472
うちの子も近いかも
文章は事実関係なら読み取れるらしいけど、物語とか情緒はさっぱりってタイプ
漢字は、国語以外の科目で問題文に出てくるレベルなら読める(ただし書けない)
もう算数で何とかするしかないと思ってる

>>478
ナカーマ

小6のいま過去問で記述の理社でてきて泣いてる
ほぼ満点だったのが全問記述だと2割もとれなくて塾があわてて特別補講組んでくれたよ、そっくりな得点分布がもう一人いたらしくて2人なのが救い

このスレ全く動いてないけど、みなさん志望校はもう決めました？

決めた！というか選択肢あまりない

同じく決めた！
本当、選択肢少ないんだけどw

志望校を決めちゃったら、スレタイ児特有の話題に乏しくなった
今のうちのこは単なる出来の悪い受験生なんでw

志望校軒並み難化しそうで泣いてる

でもここからの追い込みがスレタイ児は効かなさそうで

選択肢がホント少ないの分かるｗ
塾の面談で話してるのほぼ授業態度の事だわ

片道1時間なんて家のスレタイ児は絶対に音を上げる
近くて、優しい系の面倒見の良さが売りで、定員割れ全入でなくて、辛うじて入試に合格出来そうな？所が見付かったが…

入ってくれ！

今日受けてるスレタイ受験生います？

受験生の保護者の皆さん、あと2ヶ月切りましたけどどんな感じですか？
うちは最後の首都模試は可もなく不可もなくと言った感じでした。過去問ようやく安定したところに、志望校が難化するとの情報を聞き、どうしたら良いかあたふたしてます。この層は受験者も増えて軒並み厳しそうですよね。。

うちは首都圏模試は爆死でした
難化傾向とか志願者増加とか聞くと胸が苦しくなる
そもそも、うちの子でも辛うじてやって行けそうな学校が2つしかないのだが(根性がないので通学時間重視)、片方で50%、もう片方は…

第二志望は80%出てるけど過去問はまだ最低点届かずだから余裕なし
チャレンジ校は安定の20%…塾の先生はまだまだ望みはあるというけどもしギリギリで受かったとして入ってから大変かなーとか思ったりして悩む

分かる
自分は、子供がスレタイ児でなければ「合格したって事はやって行けるって事！」って軽く考えてしまうタイプだけど
日常で細々と、普通はしない苦労しちゃうスレタイ児が、合格ぎりぎりの学力で学校に入ったらどーなるの？とは思う

でも、とりあえず入ってから悩む事にした
「ご縁」という素晴らしい日本語で全てを丸め込む！

皆さんも頑張っているのですね。
うち個別だから、受験生仲間がいなくてモチベが親子で上がらなくて。この時期孤独感すごいんだけど。
仲間でもいれば、受験の悩みとか情報交換できるんだろうけどね。時々模試会場で話し込んでるママさんいるけどさ、受験ってナーバスな問題だから地雷踏みそうだし面倒くさそうだから孤独がいいのかな。

>>495
うちも個別(集団塾は無理)だけど、孤独でいいと思うよ
スレタイの悩みなんて分からない保護者が多いと思うし、親の人間関係の悩みなんて増やしたくないよ
モチベは…どうしようかねー

>>496
そうだよね。
モチベは自分で何とかなる！ここのスレタイの方もいるし。
受験関係のネットの個別言ってるのに、無名の学校が志望校ってどんだけーみたいな呟き見るとこの人たちとは同じ受験生でも分かり合えないと思う。

とにかく多動、他人のミスを許せない、正義マン、そのくせに自分はできない、衝動的、トラブル多い、なんですが地元の都立一貫に行かせたい
算数も習熟度クラスで真ん中か一番下と成績も落ち気味の三年生男子

志望校の再考を

>>498
成績のことは抜きにしてもどうしてその特性で都立一貫志望になるのか分からない
向いてない学校にわざわざ入れてもマイナスにしかならないじゃん

なんでそこにしたいのかな
親のみえ？親の意向が強そうね

その人たぶん低学年スレで有名な先取りさんだと思う
親も傾向ありで、毎回都立は無理と言われてるのに無視して同じこと書いてるの
でもこのスレに書いたってことはようやく子供の発達を認めたんだろうし、少しは先取りさんも成長してるようね

この受験生の書き込みが多い時期にしれっと出てきて、流れ変えちゃうところがもう、、

受験生親子はラストスパート頑張って
うちは小5の今から受験対策することになりました
全統で偏差値３０台叩き出してたけどコンサータ飲み出したら少し勉強する気になってきたみたい
高みは望まず、あくまでスレタイ圏内です