発達障害診断されるほどではないけれど、はっきり傾向や閾値のような状況だったという人
具体的な情報交換をしましょう。
※発達障害傾向があるとズバズバ物を言ってしまう傾向があります。
それがスレが荒れる原因になったりします 健常者を見習い抑えることを覚えましょう。
婉曲に伝えるなどスレが荒れないようにご協力お願いします。
次スレは>>980を踏んだ方が宣言して立てて下さい。
誘導があるまで自重してください。DAT落ちしないので、埋めや保守行為は必要ありません。
前スレ
【ASD自閉スペクトラム症】親子で発達障害&グレーゾーンその28【LD/ADHD】
http://2chb.net/r/baby/1643943926/l50/?v スレ立て乙です
前スレ>>991の言ってるやつ
私はこれだったな
こっちはちゃんと相手の話全部覚えているのに話を聞いてないとかあなた人の話に興味ないでしょって言う相手が私の話なんてひとつも覚えてない事が不満で疑問だった
彼女たちのいう話を聞くというのは今は共感の事だとわかるけど昔はわからなかった スレ立て乙です
>>2
私も正に貴女の書いたことそのままです！
雑談なんて無駄じゃんて思った時期が長かったなあ スレ立て乙
ウィル・スミスADHDだってね
あんな地位のある人が正式な舞台で人殴るんだもん難儀な障害だわ…
>>6
俳優というか芸能人は多いだろうね
よくも悪くも個性の世界だから >>4
公表はしてるけど今回の件でADHDを公としたコメントはしていないよ >>8
そだね
アメリカだとADHDって障害じゃない扱いだからわざわざ言わないと思うわ グレーゾーンは昔だったら「軽度発達障害者(精神遅滞)」と呼ばれていた
>>10
違うと思う
精神遅滞って知的障害の事だよ
発達障がい≠知的障害だし 子供の吃音の治療で通院してる
前回の診察時「他に気になることはないですか？他の親御さんはこちらが話す時間がなくなるくらいに色々質問するんですけど…」と言われたので、今回は気になる部分を突っ込んで聞いたら「普通に〇〇するだけですよ、そんな難しいことじゃないんですけど…」と言われた
でも、私達親子には普通の人が普通にできることが一番難しい
ASDのことや発達検査の数値を伝えた時は知識ありそうな反応してくれたんだけど、やっぱりそちらの専門家ではない人に「特性で〇〇が難しい」って話をしても仕方ないのかなあ
園や学校のわりと大事な行事を数年に一度とかのペースでぶっちぎってしまう
勘違いと思い込みと先送り癖のコンボが揃った時やらかす
飛行機でマスクうんぬんで問題になったおじさん、当時ひろゆきがあの性格アメリカでは全然問題ないって言ってた
私もアメリカじゃないけどアジアで働いてたことがあって
特性強いASDのはずだけどむしろ控えめすぎもっとはっきり自分の意見言わなきゃって言われてた
>>17
あーん分かるよ
基本几帳面なタイプのハズなのに思い込みと勘違いでたまにやらかす、結構大事な場面でやらかす 数年に1度って普通じゃない？普通よりしっかりしてると思う
>>20
いやそれが大事すぎる場面なんだと思うよ
入学式の日にちを間違えたとか…ね みなさんは幼稚園の役員、PTAの役員はやりましたか？無事にこなせましたか？
今度幼稚園で役員決めがあって免除をお願いするかどうかを悩んでいます。
精神手帳2級を持っています
>>19
普段はすぐスマホのメモ機能とかカレンダー（アラーム付）にメモっておくんだけどキャパオーバーになると色々吹っ飛ぶ
でも子供がADHDの診断下りてるし（精神2級）私もうつ病で精神3級の手帳持ちだからオープンにして仕方ないなと思ってもらってる
ずるいと思うけどそうしないともう無理 >>19
先日弁当の日ではなかったのに弁当作って持たせたわ
園弁当ってお知らせにあったんだけど園の給食を弁当箱に詰めて食べるって意味だったらしく
もはや専門用語 >>22
やりたかったらいいけど私だったらめんどくさいから手帳あるなら免除してもらうな
うちは障害持ってる人は免除できるよ pta関連はそもそも任意なんだからできませんで通せばいいのよって思うけどママ友とか繋がりあると難しいのかな
できない理由を皆の前で言わされるとか聞くけど人権侵害に繋がるのでは
ママ友関係というか
6年間で2回は必ずやらないといけないと決まってるとかだと思うよ
こんなにやりたくない人の多いPTAが廃止できないのは費用の面の問題らしいけど
お金払えば免除されるなら払うわ
親子で呑気にテレビ観てたら学校から電話
今日から始業式でしたorz
うちも六年のうち一度は〜みたいな文言あったけど強制力があるわけでもないから色々な事情でできない人はつっぱねてたな
生徒数少ない学校だったり気の弱い人だとそうはいかないのかな
しつこいようならPTA脱退も考えてたけどもしかしたら特性しぐさみたいなのが出ててそこまで強く言われなかったのかも
ずっとぼっちだったし
おさわり禁止物件的な
>>29
えええー乙…
着信に気づいた瞬間を想像すると背筋が凍るよ
うちも幼稚園の夏休みの登園日をブッチしてしまったことがある
なぜか自由登園だと思い込んでて >>31
たまたま一緒にリビングにいて子供が学校のグループLINE見てたらクラス替えがどうたらとかで盛り上がってたらしくて
「ねー！もしかして！もしかして！」
って言った直後に担任から電話来て教科書とか連絡事項があるから今から来てって言われて行きました
ずっと「ごめんね！ごめんね！」って謝るから「謝るのは私じゃなくて学校にね」って言っても「とにかくごめんね！」って汗
そして今戸棚を整理していたら春休みに子供からもらった4月の予定表が出てきて今度は私が子供に「ごめんなさい」しました
新学期初日から欠席させちゃいました泣
冷蔵庫に貼ってきます >>22
仕事もありつつやったよ
うちは企画から実行から園との打ち合わせetc.とかなりながっつり役員
手帳持ってるからというより、自分が出来ないしやりたくないから、でその理由を伝えたいなら伝えたらいいと思うけど
みんな色々あるから普通は属性じゃなくて出来ない理由を具体的に申告するよね
まあ手帳持ちって言ったら察してくれるだろうし別にそれでもいいとは思うけど >>22
役員も平なら良いけど会長などの大役が当たっても出来る？
もし出来るなら申請はしなくて大丈夫だと思う
でも無理なら決まってからやっぱり無理ですって言うより最初から辞退した方が良いと思う
先生に事情を話して免除して貰うのは無理なのかな？ うちのとこはいかなる理由も免除受け付けないってなってるから
役員決めバックれるしかないわ
欠席でも当たりますってなってるけど逃げないよりはマシ
ちなみに新学期の朝、なぜか1日勘違いして家族揃って爆睡してたこともうちもある
春休み前に引越して、今までと違うバス停からバス通学のスレタイ息子
バスが来ないんだけどとメールが来て車で送ったことが数回あるので、今日は私がバス停までついていって、謎がとけた
息子、バス停から少し離れたところでバスに背を向けて立って雑草見たり、携帯いじったりしてるんだよね
引越し前のバス停は乗る人が多くて必ず停車したけど、今のバス停は乗客が他にいなくてスルーされることがあるみたい
息子がバス停そばに立って、バスが来る方を見て待っていればちゃんと停まるのに
バスが来る方見て待ってろと言っても、一瞬顔上げてまた足元に没頭
ほんとにいちから教えないといけないんだな
小児科ではASD傾向と言われたんだけど、ADHDの不注意とか過集中もあるような気がしてる
>>37
れっきとしたASDかとw
でもバス来る方見てる必要はないんじゃないの？
バス停にさえいれば >>38
バス停標識があるところが幅2メートルくらいの歩道で、自転車も通るからちょっと離れて立つしかないんだよね
あと、近くに小学校があって徒歩で登校中の子どもたちもたくさん歩いてるから、ぼんやり立ってるうちの子は紛れてしまうみたい
バス会社に電話して決まった時間に必ず乗るので停まってくれるようお願いしようかな >>40
必ず停まって貰うのは休む時に面倒なことになるかもしれないけど、気にかけて貰うくらいの連絡はしても良いかも
周知してもらえるかは分からないけど 幼稚園の役員免除の件を相談したものです
みなさん色々な意見ありがとうございました
検討してもし当たっても役員をがんばることにしました
今はコロナで集まりややることも縮小しているそうなのでなんとやることにします
入学式行ったら支援級の1年生ははうちの子だけでした。療育に行くと沢山の子がいるし順番待ち状態なのにみんな支援級に入ってないんですか？
>>44
うちは普通級判定だったから支援級は利用出来ない
支援級判定でも普通級を選ぶ家庭もあるし…
支援級は学年によってバラつきがある
うちの子の学年は10人居たよ いいふらす行為は周りみながら最終手段にしといた方がいいと思うけど……
>>44
うちも一年生のときは1人だった
進級したら同学年が増えたよ >>44
1人は極端かもしれないけど少ない方が先生が付きっきりだから羨ましい
入学前の見学の時は学年2人しかいなくて先生と指導員（先生かな？）でほぼマンツーマン状態だったからいいなーと思ったら子供の学年は10人いて2クラスに別れたよ
年々増えていって2つ下は3クラス（情緒と知的合わせたら5クラス）
支援級は元々職員室の階に揃ってたけど教室を増やさなきゃいけなくなったから3年の時は別棟になった
中学校での話です うちの中学支援級は限りなく知的に特化してた
支援級からはみんな高等支援とルートが決まってて、普通級厳しかったけど支援級ではなかったから居場所なかったなぁ
思い出すのも辛すぎる
>>44
小学校の支援級の話だったら、自分の周りで普通級選んだ人の印象
幼稚園だと、知能も社会性も差があまりないとか、追いついたと親が思ってる
健常児と一緒に居させて刺激をもらってほしい（障害児の集団は発育に悪影響）
もっと障害重い子を見て、うちはあそこまで酷くない、一緒にされたくない
支援級にいるとママ友やご近所に障害児とバレてぼっちになりたくない
支援は受けたいけどバレずにやりたい、てママも多いよ
私はママ友よりつながる支援の多さが大事だったので福祉はフル活用 >>51
こういうこと書き込むのって専業が兼業に悪態つくのと似てる
自分は家族、子どものためになることをやってると思うならなぜそれで満足できないんだろう
自分と違う立場の人は自分とは違う理由や状況でなるようになってるし選択してるんだよ
母親の見栄や自分勝手で結論出してると思うのが大間違い うちは2歳から療育だったけと普通級と通級だな
一緒にグループ療育受けてた1割くらい支援級、1割くらいは私立で残りはみんな普通級だよ
発達障害って昔はみんな普通級だったし
普通級＋外部支援で頑張れば通える子が多いってことなのかな
うちの療育は支援級判定の子が多かったな
うちは普通級判定だったんだけど、一緒に療育通ってる子達みんな似たりよったりで大して差がないと思ってたから戸惑った
支援級行った子の親御さんも「あの子もうちと同じ感じだったのになぜ普通級？」と疑問だったと思う
うちは本当にtheグレーって感じで普通級に進んだ新小３
親の私としては慎重に支援級から始めるべきかなとも入学前は考えたりしたけど
肝心の子供が幼稚園の皆と同じ学校、同じクラスに通うのを楽しみにしてて
あのタイミングで自分だけが支援級に行くことを納得させられる自信が私になかった
去年から投薬始めてるし特性についても少しずつ説明して受け入れてる様子
でもやっぱり転籍したい気持ちは毛ほども見えない
実際本人は納得しないまま支援級に入学もしくは転籍ってあり得るんだろうか
うちは専門家に言葉（半年の遅れがあった）は追い付いたって判断されて、元々発達障害も薄かったから普通級判定（私としては通級希望）
だから普通級しか行けないんだけど、51みたいに思ってる人も居るんだろうな…
真っ白じゃないから療育も続けたかったけど療育も必要無しって言われた
私みたいに苦労して欲しくないから専門書を読んだりして勉強してるけど、きちんとフォロー出来てるのか不安
うちは初めての場所があまりにも苦手だから就学時健診を幼稚園にとても心配された
慣れればすぐに普通級でやっていけるのに、一度の最も苦手な場面でその後が決まってしまうのは避けたいですよねと
その後就学関係の幾つかのところに相談したけど「普通ですね幼稚園の先生心配し過ぎ」と言われた
でも就学時健診で違和感があると言われて最終的に園の言う通りの展開になってしまったけど、とにかく普段を知ってる園が学校に話してくれて普通級での入学に至る
私も「支援級」が何をどうするところなのかメリットもデメリットも全く説明がなく、園の話を流しがちなのに就学時健診の2時間に拘る自治体の担当者(専門家含む)に不信感しかなかったよ
受け入れるのは学校だから入ってからほんの少しでも問題があれば何か言われるだろうとプレッシャーがありつつ、結局空気読む力もめっちゃ育って今のところ迷惑かけずに楽しくやってる
>>56
勉強についていけてる、グループ活動もスムーズにできてる、他害や問題行動ないなら支援級に移籍する必要ないんじゃない？ うちの自治体は知的がないと支援校の高等部には行けないから普通校を受験しないといけない
だから中学は知的障害がないと無理してでも普通級を選ぶ人が多い
高学年になると、それを見越して支援級の子も普通級の練習してる
高学年から支援級へ行くのは不登校など大きな問題がある子か、知的障害の子ばかり
>>59
うちはこれで凹凸40あるけどグレー診断、もう大きくて高校は普通科 >>59
仮に勉強やグループ活動にあまりついていけてないなと大人が判断した場合
本人は通常級で頑張りたいといっていても転籍が普通なのかな
受け入れられなくてかえって荒れる子多そう
まぁついていけてないレベルにもよるんだろうけど >>56
小4で診断おりたのに学校側に「お宅のお子さんより支援級に入れるべき子がいてその子のために空けてある席だから今は空きがない」みたいな言い方で小学校の間は支援級を希望しても入れなかった
肝心なその子は診断はおりてないけれど授業中ウロウロしたり他害があったりでなかなかのやんちゃっこだったけれど親御さんが希望しないからけっきょく空席のまま
でも中学からは同じ支援級
説得されたのかな？同じクラスになったけどあまり行事に参加しないので接点が少なくてあまり話したことがない >>62
学校によるのかもしれないですけど子供が通っていた中学校は基本的には支援級在籍なんですが、普通の子と変わらず受けられそうな科目だけ普通級に通っていました
授業のペースは先生同士で話し合って同じにしてくれていたので途中で戻りたくなったら戻っても支障はない状況でした
（例えば1時間目の社会は支援級で2時間目の国語は普通級に移動して3時間目の体育はまた支援級に戻って…って感じでした） 子供の学校は1年で集団生活が難しくて2年生で移籍はあるけど
それ以後はほとんどない。知り合いの学校は何かあると学年問わず移籍
校長の方針によるのかも
学校との面談で何も言われなければとりあえずそのままでいいんじゃないか
教師からすると明らかに子供本人が困ってるのに検査も診断もしようとしない、認めたがらない親が1番厄介
支援級や通級に行かせてるだけでも話の通じる親
憎いっていうか自分の選んだ選択を肯定し続けるには、残念普通級の話するしかないんだと思う
育児板ってだいたいそんな争いで溢れてるじゃん
専業兼業とか一人っ子と複数とかさ
見たい情報を見てそれをわざわざアピールしてるだけでしょ
まぁグレーのスレとはいえ普通級行きにしたときにわざわざ、自分は支援級が良かったんだけど〜って書かなきゃいけない風潮あるよね
逆はないけど
実際グレーや他害なし軽度だと普通級と支援どちらがいいんだろう？
自分は大人になってから発達障害だと診断もらったタイプで昔だから普通級で過ごした
勉強もついていけてたけど、忘れ物が多めや友達が少ないとかはあった
支援級だとどんな感じで過ごせたのかなぁと気になる
友達作るのうまくなれたのかな
うちは今それで悩んでる
一見普通にできてしまう娘なので逆に気づかれずに溜まって溜まって爆発しそうで
あとたぶん人付き合いは苦手だろうけど、普通級で他の子と対等という立場よりは
この子は支援級の子なんだと思われた方が普通級の女の子は優しくしてくれるのかなぁ…
そしたら友達にはなれないかもしれないけどいじめられるよりはいいかなと
>>73
自己主張ができるなら普通級でも大丈夫そう
うちは他害なし、同年代に働きかけるのが不得手
知的障害はなさそうだけど精神年齢が幼くて、二次障害のリスクが高めと言われた
支援がある環境でまずは色々な大人に顔を知ってもらうといいとすすめられたよ
いまは支援級だけど交流級とバランスよく過ごしているみたい 高IQルール厨のASD単発がADHDが重い子と一緒の支援級だと辛そうだとは思う
何でもキチッとしたいのに、隣で散らかし放題でガサツでルール破りまくってたらイライラしそう
うちの子ルール厨のASDだわ
約束事は守れるし他害もないから支援級は無理ってことで普通級にいるけど(通級は利用してる)
独特のこだわりと切り替えの悪さで足を引っ張ることはあるらしくクラスで浮いててお世話好きの女の子に世話焼かれてるみたい
男の子からは仲間に入れてもらえないけど女の子は障害のある子ってことで優しくしてくれてるのかな
>>77
男の子達も他人に合わせるのがまだ得意ではないから自分の言う通り思う通りに動かない子が苦手ってこともあるよね
女の子はそれがない
のとその子によっては変わってるのが興味深いとか、自分の世話焼きを寛容に受け入れてくれるとか互いに心地よかったりね 高学年になると女子も女子の世界で忙しくなるから
お世話されるのもそのくらいまでなのかな？
私診断済みASD ADHDだけど
幼稚園、小学校4年生くらいまでは1人で絵ばかり描いてる大人しい子少し幼い子という位置づけでいじめられたりもなくクラスで許されてたけど
5年生くらいから女の子が恋で騒いだり大人っぽいことし始めた頃から話の仲間に入れてもらえなくなったなぁ
女の子は高学年からぐぐっと世界が変わるね
>>79
小3くらいから周りと変わってる子を異質なものとして扱うから、
本人のキャラクターや環境によってはイジメられたりハブられたりが出てくるかと お世話係は自らしてるタイプと先生に誘導されてしてるタイプとあるよね
うちは低学年の頃お世話係によくされてて、知的障害単発のおっとりした子のお世話は好きなんだけど、ガサツで色々とっちらかしたタイプ（多動）は苦手でストレスが凄かったから先生に話して席を離して貰うようにした
女の子は大人になるのが早いから、うちの子が変わり者でも「そういう子もいるよね」って感じでスルーしてくれて、たまに話しかけたりしてくれてありがたかった。
男の子はハッキリしてる子は「何やってんだ違うだろ」とか直に注意してくるからわかりやすいし、それはそれでありがたかったけどw
地区的に家庭環境が良い子が多い学校だったから変なイジメにならなかった。
男子ははっきりと言ってくるけど、女子は高学年になると影でヒソヒソする子が増える
私ASDだけど、影口が気にならっていうか、分からない
積極奇異タイプだから、それ私のこと？と訊いてしまって解説してもらったことが何度かある(中学生と社会人で)
>>73
学校と地域の前例しだいだと思う
今まで似たようなお子さんはどちらに所属だったか複数の支援者に聞いてみて判断
知的障害なしの女子は支援級に行ってる人ほとんどいない
支援級じゃなくて通級やデイだけ利用の人もいる
通級は何年くらい利用できそうか、通えそうなデイがあるか、も考えなきゃいけないけど >>85
同じASDでも型によって様々だよね
私受動型ですぐ陰口やおかしいと思われた空気感わかる、浮かないようにおどおどびくびく周り見てしまう うちのASD息子は勉強はできてもコミュ力が壊滅的でクラスで孤立してるのを見ると辛い
月2回の通級が救いだわ
そこだとみんな仲良くて息子も自分の好きな事の話ができて楽しそうにしてるから居場所があるって本当にありがたい
うちの新一年ASDは今のところ楽しく普通級に行ってるみたいだけど実際の学校の様子を見るのが怖いわ
浮いてるのかもなあ
本人によると保育園よりも小学校の方が何倍も楽しいらしいのが気になる
まだ新学期なのに
子どもが学校で暴れてきた
いじられキャラで去年辺りからやり返すようになって、毎回暴れたうちが悪いで終わる
怒りのコントロールができないんだよね
薬も飲んでるけど効いてないのかな
空教室でクールダウンしてこいって言われて
4〜6時間目まで空教室でボンヤリしてたみたい
>>91
うちはそれに近い流れで空き教室に一人で放置されて転落事故を起こしそつになった事があるから気を付けてあげて
想像力が欠如してるから危険な場所に放置しちゃダメよね
担任にもパニックになったら別室で見守るようにして下さい（無理なら保健室など）って頼んでたんだけどね
本人は何も言わなかったけど、おそらく「あ、先生が見守りにきた。隠れて驚かせちゃえ。何処に隠れようかな？窓の外に（三階）しようっと」
もしくは「こんなに悪いことをする私は死んだ方がマシだ。飛び降りて死んでしまおう」かな 新学期は試練だよね
今日は親子2人ではま寿司行ってきた
注文した皿を取り逃がしてしまい、店員に相談してる最中にまた皿を取り逃がしてしまった
はま寿司は向かない
>>93
スレちで申し訳ないけど、どうして取り逃すの？他の回転寿司なら大丈夫なの？ はま寿司って流れてなくて注文式だよね？
かっぱみたいに蓋もついてないし一番取りやすいのではというくらいな気が…
横だけどくらとかっぱは目の前で止まってくれるよね
スシローは画面が切り替わるからはまよりわかりやすいと思う
色わけされてるし
はまはわっしょいわっしょい鳴っていていても時間差で来たりするからこれは自分が頼んだものなのか？って迷うときあるよ
美味しいもの食べながら、音に注意払うの難しかった
カウンター席はコンベアーの前にパーティションが垂れてて、手を入れる幅が20センチくらいしか開いてなかった
新学期の動揺を収めるためのはま寿司だったけど、ダメだったよ
家族a2皿 家族b2皿 家族c3皿同時に注文入ったらマグロが7皿一気に流れてくるから分かりにくい事あるよ
私の知ってるはま寿司はピタッと止まって、皿を取るまでレーンが動かないから取り逃がしようがないよ
店によって違うのかな
他スレでオススメの本とかよく紹介されてるけど
本を読む集中力が壊滅してしまったなぁと感じる
なんならマンガを読む気力さえない
>>99
同じくこのタイプのはまにしか行ったことない
自分のとこで止まるから間違えようもないし
スシローみたいに流しの商品と一緒に素通りするようなタイプの店舗があるのかな？ 面白いね、発達スレでお寿司屋さんのレーンの情報交換ww
はま寿司は古い店舗だと回転レーン残ってるから流れてるんだよ
新しめとか改装した店舗は回転レーン自体が存在せずに提供用ベルトコンベアが設置されてて席まで届く
頭痛いと言って学校休みたがるんだけど
とりあえず欠席連絡して小児科予約して…と思ってたら
旦那がズル休みじゃないの？熱はないし朝食ペロッと食べて元気じゃん
わざわざこのご時世に病院連れてくことないだろ
学校休むなら今日はゲームもYouTubeも一切禁止にしたら？と言う
たしかに旦那の言う通りだけど、本当に痛いのか痛くないのかなんて見た目でわからないじゃない
下校時間までゲーム無しにはするけど終日禁止にするのは休んだ罰みたいにならない？
私自身ちょっとズレてる自覚があるのでどうしたらいいかわからない
>>106
このご時世だし休ませるけど病院は行かないかな
ゲーム終日なしはこっちが耐えられないからいつもどおり風呂のあとに1時間のルールでさせる
でも私もズレてるから答えといてあれだけど参考にならないかも うちの子はADHD強めで退屈大嫌いだから
休んでもいいけど具合悪いならも今日はもちろん出掛けないし
日中は布団で横になっておかなきゃだよ
っていうと仮病の場合だと｢やっぱり行く｣ってなるかな
うちはそこまでゲーム動画に執着強くないタイプだからこの理屈だけど
｢出掛ける｣の部分を｢ゲームなし｣に置き換えてみてもいいかもね
でも実際新学期のストレスで……とかならちょっと甘やかしてあげてもいいのかな
私もズレてるから意見に自信がもてないや
ありがとう
とりあえず病院はやめておくよ
発熱とか咳とか下痢とか何か見てわかる症状があればわかるんだけど
学校を休むほどの頭痛とか腹痛とか、どう判断したらいいんだろうね
学校を休むなら、ではなく具合が悪いんだからゲーム無しと言ってみようかな
新学期始まって2日しか登校してないのにこのままズルズルと不登校になったらと考えたら気が重いよ
他のスレだと怪しげな体調不良で休むときはゲームや動画は禁止にしてるってよく見る
うちもたまに頭痛いって言う時があって(学期に1回くらい)、とりあえず休ませる
学校に行っている時間帯はゲームやタブレットは貸さない
Eテレなら良いってことにしてるので、高校講座とか趣味の園芸とか見たりゴロゴロしながら家にある本読んでる
今のところ翌日以降に引きずったことがないのでわりと好きにさせてるかな
スレタイ児ってそういう休息が必要な子多いのかな
無理はさせない方がいいよね･･･
でもズルズル不登校、ってのがほんと怖いよね
クラスメイトの輪に入れなかったり話がつまらなく思えるから疲れるんだろうね
勉強だけは出来るので都心の進学校に進んだけど
早くも行きたくないってグズってる
附属小からのグループ、おな塾のグループ、残りのぼっち
仲良くなるのに時間かかるから辛そう…
>>113
休んだら余計入れなくなるけどそこはまだわからないのよね 今は確かにコロナで病院に連れていくのも大変ですね
コロナ前は仮病（あとでわかったけど虐められて行きたくなかったみたい）だと思っても「休むなら病院行くよ？」と聞いて病院嫌いの子供がそこまでして休みたいと言うなら何も無くても休んで病院に連れて行って帰宅したらゲーム類は1日没収してました
今は高校生なんですが休むと補習とか先生が怖いとかスマホ没収されるのが嫌とか笑
色々思うところがあるみたいで遅刻してでもなんとか行っています
去年の秋から冬にかけてズルズルと休む回数が増えて困った
なぜか3月からは休まなくなったけど気が抜けないわ
私自身が不登校児だったから気持ちはすごく分かるんだけど我が子となると行ってほしいと思っちゃうんだよね
>>117
時期的にセロトニン不足の冬季鬱じゃないかな？
太陽光が戻れば回復するのよね、自分はそう >>117
引きこもりだった私ももし子供がそうなると焦ると思う
自分みたいになってほしくないという一心だわ
若い頃を家の中で過ごしてもったいなかったなと思うから ズル休みするときは、約束してから休ませた方が良いと聞いたことがある。
xx日休んで、oo日からは行くとか。
休んでる間の過ごし方とか。
参観後の懇親会でまさかの一言挨拶があり
名簿順の最初の方なのでテンパりながらも挨拶した
マイペースで切り替えが苦手なところがありますが仲良くして下さいみたいなことを
でも他の人はみんな我が子の良いところを言うんだよね
元気いっぱいで学校に来るのが大好きな子ですとか
サッカーが得意でなんとかチームに入ってますとか
褒めるところの少ない子だけど長所を言えばよかったかな
>>122
その手の一言挨拶、よほど変なことじゃなければすぐ忘れちゃうわ むしろあの手の一言でどんなに面白おかしくても長々話す人のほうがスレタイちっく
ひとこと挨拶とか私はしつこく覚えていて、機会があれば話題にしてはそんこと言ったっけ？よく覚えてるね！って驚かれる…
なんかASDでゴメンて思う
しっかり覚えてることでもあえて濁した方が平和に会話できるって最近ようやく学んだよ
発達障害の特徴
・計画立てるのが苦手
・異常な執着心がある。
・こだわりが強い。
・目線が合わない。
・会話が続かない、会話が噛み合わない。そもそも日本語がオカシイ。
・論理的思考が全く出来ない。
・集中力が持たない。
・落ち着きが全く無く、その場にじっとしてられない。
・忘れ物が多く、約束事を破る。
他になにかあるかな
>>124
時間が無いのでひと言って振られたのに2人目くらいからだんだん長くなってすごく時間かかったことあったな
私は人前で話すの嫌いだから一言で終わらしちゃった
流れ読まないルール厨なとこがスレタイなのかもだけど 今日幼稚園の集まり辛かった…
綺麗めな格好でいったらみんなカジュアルで場違い感満載
空気読めないし、どっと疲れた
人と少し関わるだけでこんなに疲れるの嫌だ
子がいると関わること多いから小なし在宅が正解だったんだとつくづく思う
人疲れってみんなどうしてる？
お疲れ様
私も懇談会だったよ
そんなに発言してないけど自分から話したうちの6割くらいは「んっ？」という反応もらった
帰る車内で一人反省会しては、あーっと声出して発散して帰宅したよ
たぶんみんなはそんなに気にしてないし、あの人微妙と思われたかもしれないけど、次に集まるのは夏休み前だからもう忘れようと思うよ
何かゲームでも漫画でも買い物でも、気晴らしになることをして気を紛らわせよう
>>131
そういう時は身体の火照りがとまらなくなるので帰宅したらシャワー浴びる
コンビニスイーツ買って食べる
夕食もカロリー気にせず好きなもの食べる、余裕あれば惣菜
アイドル好きなので推しに浸る
繰り返し思い出しちゃうなら声出して歌う(曲聴くだけだと思考止まらないけど歌詞通りに歌おうとすると考えるの難しくなる
踊るとさらに難しくなる)
酒飲んで寝る >>131
めっちゃわかる
療育連れてったり通院したり定型にはない関わりがプラスされてつらい
歳を重ねるにつれて周りへ与える違和感も大きくなってるだろうし恥ずかしい
私は録画しておいたネタ番組見ながらゴロゴロしてお菓子食べてる時が落ち着く
子供いなければ仕事終えたらずっと家に閉じこもっていられたのにって後悔 >>131
元々疲れてたけどコロナで人と会う機会が減ってもっと疲れるようになった
その日の夜に子が寝た後食べるお愉しみのお菓子や食べ物を用意しておく
笑える本や動画とか、推しコンテンツを堪能
次の日に予定入れないとかが対策
子供の小学校だと幼稚園に比べて懇談会の人数がすごく少ないよ
コロナで避けてる親もいるけど６〜７人なんてことも。 >>131
みんな綺麗目な格好してるのに一人だけカジュアルな格好で行くより遥かにマシだから気にしない方がいいよ
仕事抜け出してきたのかな、これから仕事なのかなって思われるくらいよ
私も甘いもの食べながらゴロゴロ5ちゃんやYouTube見ると少し落ち着く
あとワーメモ低いからか一晩寝ると次の日にはもうどうでも良くなってたりする 昔は和服着て授業参観行く人がいるくらいちゃんとした格好だったし
家庭訪問でケーキ用意したり最後の人は先生に晩御飯食べていかないか誘ったりしてたんでしょ…ゾッとするわ
現代に生まれてよかった、現代でも浮いてるけど
>>138
そういえば昔の授業参観ってお母さんたちみんな入学式で着るようなフォーマルスーツだったわ…
髪型も美容院でセットしてた
昔はほとんどが専業主婦で参観日がママ達のオシャレしがいのある晴れの日みたいな感じだったのかな…
今はジーンズで楽に行けるからよくなったよね
先生達も職員室もタバコ臭くないし 懇談もないし家庭訪問も玄関先で良いらしい
このままコロナ禍だと来年と再来年は希望者だけ個人懇談らしいからずっとコロナで良いと思ってしまう
引きこもってても言い訳できるし
>>131です
みなさん優しい言葉やアドバイスありがとう！
さっそく子供が寝たら漫画読んだりコンビニでスイーツ買ったりしてくる
まだ変なこと言ったかなとかモヤモヤとれないからはやく忘れてしまいたい
ここの人は人疲れわかってくれるからありがたいよ 我が子が学校でお世話になってるからと、PTAに参加してるお母さんが眩しい
私が参加したら逆に迷惑かけそうだからやれない
ベルマークの集計作業を９年間やったわ
ああいうのは向いてるんだよね
>>143
適材適所で偉いよー！
私は今年度の本部書記になったよ
会社で毎週議事録係だから書記の作業は余裕だけど…人付き合いに難アリなASDだからやらかさないように努めてるよ 議事録作れるのかっこいいわ
私は広報だったけど、私レベルのパソコンでもないよりマシだった
ちょっとだけ印刷物作ったことあるので、校正作業とかも。
あとは絵カードで鍛えられたフリー素材イラストの発掘能力が活かされたｗ
イラスト発掘分かるw
私も広報複数回、部長もやった
PCスキルは並だけど毎日送迎してたからついでに色々出来たので作業はあんまり苦じゃなかったな
それよりも部内の人との会話と調整に四苦八苦したわ
>>143
昔一回だけベルマークしたけど愚痴が止まらなかったw とりあえず委員長選のくじ引きを回避できた
あとは1年間静かに役員をこなそう
役員は絶対にしなきゃいけないからやるけど委員長とか人前で報告しないといけないとか無理無理
私も広報
黙々とやる作業は得意だし仕事で普段仕事でパンフとか作ってるからめちゃくちゃありがたがられた
146だけどパソコンできるけど面倒で黙ってる人もいるはずなんだよね
でも私は話し合いに参加するのが嫌で、会合中に会議室のパソコンで作業やってる方が楽だった
うちも登校付き添いついでに、先生に渡す・確認する系の仕事もやってた
残りの仕事を他の人が引き受けたりして、自分だけ大変てこともなかった気がする
私も今年役員だけど本部になっちゃって、
本部は2年縛りだから2年間やるしかない。
2年間も憂鬱だわー。
月イチで会議あるし、くだらない会議の度に下痢止まらないわ。
本部大変そうだよね、頑張って。立候補じゃなくてクジとかで決まったのかな
新中１だけど、療育関係の知り合い何人かがＰＴＡ立候補してて偉いと思った。
うちは立候補して他の親との関係築こうとしても警戒されて終わりそう
私>>144だけど、去年推薦状が届いたよ
子は支援級で断る権利あるけどやる人いないなら1年でいいなら引き受けますよって返事したら決まった
でも蓋開けたら書記に4人…そんなに要らんやろ正直私ひとりの方が責任の所在はっきりしてやり易いんだけどって思う 出産してから二次障害で重い精神病になり悪化して入院した
夫は定型でカサンドラの兆候もでててもう無理離婚したいと言われて別居1年…。
月に何回か会うのを繰り返して、夫から今までの不満や嫌だったところをたくさん教えてもらって自分の悪いところにずっと向き合った
少しずつカウンセラーと治すのを頑張っていたら
今日また一緒に暮らして頑張ろうと言ってもらえた
子供が夫が大好きだからこの結果になれて本当によかった
カサンドラにならないように一生夫婦でカウンセラーに頼ったりしていかなければいけないと思う
自分の悪いところもおばあちゃんになっても向き合い続けなきゃいけないんだと思った
大人になっても他人から見下した顔で見られるんだけど、
子どもの担当の年下の作業療法士からもやられて、初めての時は悲しかったけど、段々ムカついてきた
>>156
見下した顔で見られるのが貴方の思い違いでないなら
自分が何かやらかしてないか振り返って
まず自分を改めるべき
他人は理由もなく他人を見下したりしないと思うよ
特に客側の立場なら 見下されるというか
こちらがズレていて相手も「このお母さん大丈夫？」と思われたのを感じたことはあるなー
156の見下されるって相手はどんな表情・態度なのかしら
>>158
だって見下すには理由が必要だもの
単に機嫌悪いとか、元々そういう顔つきなだけなのを見下してるって受け取るなら
そう受け取る側のほうが失礼だし 初対面から高圧的だったならともかく
回数重ねていくうちに……ってパターンだとこちら側にも理由ある可能性あるよね
もちろん表に出しちゃうのはプロとしては未熟かもだけど
向こうも人間だからね
>>160自分の子供がいじめられてても似たようなこと言っちゃう感じ？ やられたらやられた側が全部悪いって事だよね
てかあの短文でエスパー過ぎるでしょ
1聞くと100の思い込みでとりあえず目の前の人を攻撃しちゃう特性持ちなんじゃねw
リアルでもそんな感じなのかな？
>>164
うちの子供はそれだけのことをやるから見下されるのは仕方ない
それといじめは別の話だし
大人が客に取る行動と
子供が子供に対して取る行動は違う >>167
大人の社会にイジメってないって認識なのかな？ >>168
客側の立場でいじめられることってそうそうないでしょうよ
見下される顔で見られるイコールいじめじゃないし >>167
貴方の子育てヤバイわ
自分の子供がイジメられてもその反応なの？
たいして確認もせず決めつけて責めるとか最低だわ >>170
この反応な訳がないし確認はするがだいたい息子が悪い だいたい息子が悪い
子もアレなのかもしれないけれど親からしてダメだわ
だいたいで判じちゃダメよ
二次障害のお勉強してね
昨今は療育関係はパンパンで医者から療法士が皆お客様〜はは〜って対応してくれるとかないないw
予約待ちの殿様商売だよ
OTって病院のヒエラルキーではかなり下だから鬱憤が溜まってるのかも
医者とか看護師って感じいい人もいるけど偉そうなのもかなり多いよね
優しい慰めモードじゃなくて親を方向修正させるモードだなとか
というオーラは早期療育の時に感じたことある
担当者がこう指導しよう親にこうあって欲しい
というのが想定通りじゃないイラつきなんじゃないだろか
見下されるってどんな感じなんだろう
連続で時間に遅刻した時なんかは「こいつダメな奴だな」って雰囲気感じたことあるけどそれは自業自得だから当然だと思う
>>155
旦那は定型なの？
旦那が一方的に注文つけて
貴女が自分が悪いから、と折れて折れての関係にならない？
つまり旦那のモラハラ発動 >>180
私もそう思う
155さんの自己肯定が低すぎるのがちょっと気になる アスペルガーの友人がよく馬鹿にされる、見下されるってぼやいてたけどASD傾向のない自分からすると基本的に思い込みが激しいだけだったよ
思い込みというか、表情等から感情がうまく読み取れなかったように見えた
心当たりがないなら勘違いの可能性もあると思う
なんで送ってくれないの！！と激怒しながら出ていった
余裕で朝のバスに間に合うように何度も起こしてるのに
今すぐ用意しなきゃ間に合わないという時間に、なんで起きなきゃならないの！とプリプリ怒りながら起きてきて
ダラダラ寝転がりながら着替え、ひじをついてダラダラご飯を食べて
髪をといてやろうとしたら「自分でやるからやめて！」と振り払い
とにかく今すぐ出たら間に合うからと言ってるのに、さかむけが気になったのか絆創膏を貼ったり、いちいち座ってゆっくり靴下はいて
それでもういつものバスに間に合わないから、少し遠い別の路線のパスに乗ればと言うと学校に車で送って！と
こっちの手落ちなら送るけど私は朝から弁当作って何度も起こしに行ったんだ
もういい、学校いかない！となるかもと思ったけど出ていったからよかったのか
朝からほんとに不愉快
うちの新一年生もそんな感じで最近あたりが強くて理不尽に怒ってくる
学校生活は楽しそうだけど、慣れない生活で疲れが溜まってて感情がコントロールできてないんだろうなと思う
自分もすぐ疲れやすくて、よくキャパオーバーするから気持ちはわかるんだけど、私自身も新生活で気疲れしててフォローするための体力気力がなくイライラしてしまう悪循環
早くお互い慣れるといいなぁ
>>186
絶望的に向いてないよ…
患者や同僚とのコミュニケーションや一つのミスが本当に命取りになるところとか
見事に鬱になり辞めました ADHDは人体に関わる職業は向いてないよね
自分は飲食も接客も向いてない
だからハロワの職業判断テストで芸術家気質だのアーティストだの出てくる
結局自分はあまり時間や〆切に追われない機械相手の仕事してる
最近の通知表の評価って主体性や取り組み方を重視されるそうで、スレタイ児には地獄だね
勉強だけが唯一凸の子は内申で稼ぎにくいと思う
決められたことはきちんとするタイプだけど、自分で考えて+αがないとAは付かないらしい
世の学校からスレタイ児の得意なことがドンドン消えてる気がするし、発達を見つけて排除する学習方針だよね
個人懇談では「勉強はとても良くできます、全く心配ないです」と言われる息子だけど通知表はいまいちだわ
>>186
ASDならいけるかも
看護師の友達に子供が療育通っててと言ったら
うちの職場お仲間たくさんいるよ！
大丈夫だよ理系行けば特に生きる道あるよと励まされたところ…
ちなみに全然関係ない職場の同期にも療育のこと言ったら固まってたわ
りょういくってなに？から始まり説明したら
考えたこともなかったみたい
うらやま 主体性にAはついたことないけどペーパーテストで平均90点以上取れていれば3段階の3もらえたよ
今、大学生の子の時は提出物をきちんと出して普通に授業受けてテストの点が良ければ5を貰えてた
でも去年から学習指導要領が変わったそうで、それじゃ5は付かないらしい
提出物は出すだけじゃダメで記述問題は答えを写すだけじゃなくて自分の言葉で書かないとダメ
めあてに対して振り返りも「aと言う事が分かりました」だとBで、「aと言う事が分かった。地域にもbがあるので、そのcを調べ面白さを感じ学習を深めていきたい。今度、dについても研究してみたい」って感じで書かないとAは付かないみたい
想像することの苦手さから作文などが壊滅的
自分で考える答えのない物が苦手なんだよね
どう書いたら良いか空気をさらに読まないといけないからスレタイ児には厳しい世の中だわ
>>194
知的に問題がなければパターン丸暗記でなんとなる可能性も
パターンさえ覚えてしまえば独創性はあまり要らない高校までの勉強はなんとかなる 昭和の終わりごろの中学生だったけど宿題も提出物もなくて
授業態度とテストの点だけだったな…
内申取るのは勉強じゃなく先生の接待（言ってほしそうなことを言う）ってどっかで見たけどどういうこと書けば受けがいいか、てことまでASDは考えなもいもんね
>>195
上の子の時はパターンを覚えてどうにかなったけど、下の子（新中1）の時はそれじゃ難しそう
ASDには公立中学での5は大学受験より困難かもしれない >>194
そうなんだ
ギリギリ改訂前に抜け出せてよかった
真面目にやってるだけが取り柄のLD/不注意優勢持ちだから 去年の担任が中学から来た先生で、面談で今後の進路についての話になった時に、どんなに運動神経がよくてスポーツ万能でもめあてとか振り返り等のまとめがちゃんと書けてないと5はもらえませんて言い切っていて驚いたよ。
どの教科にもそういうのが付いてくるのでいくらペーパーが完璧でも内申が取れない子は難関校受けられませんと言うので、じゃあうち(ペーパーのみ出来る)は中受します、となった。
色んな子がいるんだから、高校も大学みたいに色んな入試方法や選抜方法があってもいいのになと思う。
でも勉強だけできる子はもう社会では飽和なのは世界の流れってのは事実だからなあ
これからAI普及で必要になるのはやはり問題解決とかノンバーバルのコミュ力だったり
だからって成長に偏りのある子たちが生きづらくなるのは違うと思うからもっと社会の受け皿を多くすべきだよね
それなら福祉だ拾える範囲を増やさないとね
>>200
めあては予め決められてるよ
決められためあてに対して授業を受けてどうだったかを振り返る感じ 目当ても振り返りもペーパーで合ってると思うけど
考えや経験を書くだけじゃ
あ、うん、ペーパーテスト出来るなら技術技能ではなくて考え書くのは同じペーパーだから出来るよねと思い
同じペーパーとはいえ「知識・技能」「思考・判断・表現」は何とかなっても
「主体的に学習に取り組む態度」を先生にアピールするのはスレタイ児にはハードル高そう
ウチの子にはたぶん無理
IQ高くて模倣が得意な子ならそういう態度の具体例さえ分かればどうにかなるんじゃないかな
私スレタイだけど、優等生的態度取るのは得意だったよ
生徒会とかにも入ってたし
自分もそういう点数稼ぎ含めて学校の勉強、生活態度()はかなり模範的だったな
アスペ特有の自己中心的なところとか、空気読めない所で嫌われていたので友人は少なかったけど中受して進学校行ったらイジメとかもなく快適だった
スレタイ児でも作文や読書感想文などが得意な子は振り返りも得意かもね
あと、話し合いも参加して自分の意見を言うだけじゃダメで、他の人の意見を聞いて皆の意見をまとめないとAは付かないらしい
ちなみに挙手の回数やノート、ワークの提出などは関係なくなるらしい
テストだけが出来てやる気があるだけが取り柄の子は生き辛いね
