【学力】中学生の半分が間違えた問題がこれ！ケンモメンも多分間違える [786835273]->画像>8枚

http://chimpo.sex

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違うだろ

幕府さんって誰？

>>2
あっ

Bは追放したのが幕府とは限らないとかそういうことかな？

同じわけないだろ
ジャップのクソガキ全員間引きしたほうがいいな

何で2は大名が幕府に命令してんだよ明らかにおかしいだろ

中学の問題だァ？
小学校の算数すら間違えたんだが？

Bは間違いだろ

大名が幕府を命令するかよハゲ

Aは沿警するのが、大名
Bは沿警するのが、幕府

か？

幕府が大名に命令することがあっても大名は幕府に
命令できないけどな

これ一緒の意味だと思うやつなんてこの世にいるの？

間違ってるかもしれないけど、
落ち着いて話を読んでるか読んでないかの違い

書き方が悪いだけの話ですけどね

わかんなくても正答率は2分の1じゃんｗ

内容が同じかどうかだけ聞かれてんだから
幕府が～大名が～とか馬鹿かよ死ねよ

これ2択だからテキトーに選んでも50%は正解できる
てことは本当に正解したのは7%だけだろ？
今の若者ってマジでやべえな

クソワロタ

大名に命令される幕府さん…

これ国語力の問題か？
B答えるのは知識不足なだけだろ

リーディングスキルテスト受けてみたいわ
サンプルでやったことあるけどかなり偏ってた記憶がある

Bはポルトガル人が誰に追放されたのか説明してない

逆に引っかけなんじゃねえかって疑っちゃって間違えるタイプの問題か？
中学生ってそういう時期だし

主格逆転しとる

B全然違うやん

>>21
中学生以下のケンモメンが発見される

中学生ヤバいな

明らかに主語が違うやーん

薩長に負ける程度の雑魚の時代の幕府で草

はいジャップおしまい🥺
永遠に消えろ😡

なぜ使役される

>>27
おいおい中学生に失礼だろ

幕府の立場が弱すぎる

幕府とか大名が何かイメージついてないんやろな

知識というかもう知能不足だろ

Z戦士の知能は年々低下する代わりに悪徳、露悪を高めてる

Bの世界線じゃ水戸黄門ボコられるやん

アベマの視聴者層はこれくらい間違えそう

明らかにちがうけど…

大名の立場が違うじゃん

５ｃｈも、スレタイのみぱっと見で頭に浮かんだことをレスする輩の割合も４３％くらいかな

日本語を母国語としない外人ならともかく
日本人でこれを間違え奴はヤバい

Bは敬語の可能性もあるじゃん

>>21

小池百合子「おいキシオ、都庁の警備しとけ」
キシオ「ヘヘーッ！🤓」

二択で57％はやばいやろ
どこの中学だよ

>>1
おんなじな訳ないだろアホか💢💢💢

幕府は大名に命じた
幕府は大名から命じられた
共通部分抜かしてこれだけ読めばいい問題よな

>>39
たしかに

主語がコロコロ入れ替わるのは
暇アノンじゃん

幕府に命令とか大名も偉くなったもんだな

漢字しか見てなさそう

>>44
どういうこと？

これもはや往年の名作小説とか読めないレベルだろ

幕府と大名の上下ってこの問題だとどうでもいいというか
むしろそこで気付く奴はアウトだろ

大名「やれ」
幕府「はい…」

>>27
は？
Bは歴史知ってれば間違ってる事分るだろ

問題文読めてないケンモメン多くて悲しい

幕府に命令する大名好き

りんごがたくさん🍎😆🍎

>>58
本物か…

Bの最初で主語が抜けてる時点で違う

>>8
もっとエッチにできないの？

歴史的に正しかろうが間違ってようが意味が違えば答えはNoなんだよ

>>12
俺、夏バテなのかな
ひっかかったわ

>>42
そういう類の奴らか

でもこれBが「幕府は大名に命じられた」だったら謙譲語かと思って迷うよな？

大名が幕府に命令できるのか…

>>63
まぁポルトガル人を誰が追放したのかという情報がBでは欠落してるな

>>21

せーの！A!!

Bの幕府、だいぶウンチに近いよね

>>21
国語のテストに歴史の知識は要らない
かえってそういう先入観が邪魔になることもある
素直に文章を読むのが大切

大名「幕府は警備を固めろ」

マジ？

もう！幕府は国境警備ちゃんとして！

これマジ？

どこをどう読んだら同じ意味になるんだ
たぶん読んでないんだろうけど

ケンモメンの7割ぐらいには難しそう

幕府と大名の関係が逆になってる

>>68
幕府は福岡県福岡市大名から沿岸の警備を命じられた
なら通じちゃうな

どんだけ弱い徳川家なんだよ

A：これは歴史の問題だ
B：これは国語の問題だ

ケンモメンの正答率57％

将軍様の上に大名様

>>56
数学的ならそうだけど
これは違うからなぁ

ピンク頭のやつってなんでまだメディアでてんだ？
ゴリゴリの犯罪者だよな？

>>74
だから同じ意味にならんだろ
何が言いたいんだよ

嘘に決まったてんだろ

どういう中学生にどういう形式で受けさせたかが無いとなんともだな
この結果を真に受けるなら今の中学生とは会話もままならんだろ

>>5
俺もこれしか思いつかなかったな

なんか国語苦手な理系混じってんね

>>89
たし🦀
ちょっと腑に落ちない内容で視聴者の反応が欲しいだけの何かなのかも

たまにやべえレスしてる奴がいてワロタ

>>87
知識不足とかの問題じゃなくて
素直に文章を読んでAとBと違うことを言ってると判断できるってこと

昔の京大英語はこんな言い回し好きだったな

Bは警備を大名から幕府に命じてるからAとは逆になるね

全然違うように見える
でもこういう問題たぶんやってこなかったから良いことだと思う
大人になってから文章を作る難しさを知った

主語が違うのが判らんんだろな

違うが正解だろ？
なぁそうだろ？

違うって分からんならよっぽど日本語不自由だろう

>>6
ほんこれ
人間ではない

>>12
これ分からない人がいるってだけで衝撃
中学生の半分近く間違うって日本の未来はますますくらいな
おそらく本を全く読まないせいだろうな

えぇ…なんか引くわ…
幕府と大名の上下関係とか歴史の話じゃないんだよ
問題は「2つの文章が同じ意味か？」だよ…😰

これ間違えるとか冗談だろ

なんで幕府が命令されてんだよ

>>94
>>1でそんな事書いて無いだろ

どっちも不正解
出島はもともとポルトガル人を追放するために作られた

幕府よえー

またマスゴミの捏造かも知れないけど
若者は映画の字幕読むのに追いつかないとかも言ってた時期あったな

大名幕府の役が逆

大名の方が大きくて強そう

使ってる単語が似てるから
同じと思っちゃうかもな

>>106
「ふたつの文は同じ意味か」って問題文そのものに書いてあるだろ

>>113
違うだろ
文章読めよ

なんかやベー奴いて草

>>106
😨😨😨

幕府が大名にヘコヘコしてて草

>>114
あの…日本語勉強したほうがいいよ…

AとBの意味が違うかどうか
これBが
1639年ポルトガル人は追放され、幕府は大名に沿岸の警備を命じた
だったらまだ面白かったのに

ABの上のそもそもの設問すら見てないヤツらがいっぱい居るのがヤバい

幕府が警備しようが
大名が警備しようが
どっちでもいいっちゃいいし

東大に合格するAI作ってたら
AIじゃなくてむしろ人間の言語能力の低さを痛感してこういう研究やり始めただかって
本書いて稼いでる奴ね

二択の問題でこの正答率はヤバイ

さすが嫌儲、「ホンモノ」がいる

なんで幕府が大名に命じられるねん

これはそうじゃないけど「られた」を受け身の意味か敬語かで
意味合いが変わってきちゃう文章も作れそうだな

>>114
ち、中学生は嫌儲から出て行ってくれ…
意味わかる？

ギリ健モメン多すぎないか…？😨

そもそも人間に言語能力なんて備わってないからな
脳のある部分が補ってるだけらしいぞ

数学物理社会の全ては国語力

>>128
大統領選の時Qアノンが流入したり
東亜＋や旧速の末期ネトウヨが流入したり
インセルミソジニーはTwitterからもたくさん流入中

ネットの頭悪い人達がどんどん集まってる嫌儲の劣化は止まらない

【悲報】ケンモメンの正答率、中学生を下回る

>>63
wikipediaで誰によって？の注釈がつくやつ

全く違うけどこれをどう間違えるの？
逆に教えてほしい

二者択一で57パーってやばすぎでしょ

転校前の小学校でゴムでっぽう作った時があったんだけど他の生徒がいる中紛れ込んでこのイ〇キャ顔ブ〇イクの眼球に当ててやったらこのチー牛ブ〇イク大泣きしながら先生に俺にやられたと言ったようで先生がこっちに問い詰めてきたんだけど「僕やってませんよ」って言って逃れたのワロタｗｗｗあとおざわチ〇ゴ()←こいつも休日BB弾眼球に当ててやったら大泣きしててワロタわ〜＾＾
https://imgur.com/tZ25I4P

違う

これ間違えるなら物語とか全然楽しめなくなるレベルじゃね？
本だけじゃなく映画もアニメも

「大名から」が「大名に」だったら、変な文だけど意味は同じになるかな

大人になったら
幕府→政府
大名→知事
に置き換えて経験則から
違うみたいなアプローチできるけど
俺が中学ならそんな経験則ないから
やっぱ論理アプローチで問いちゃうだろなとは思う

二択で半分が間違えたってそれ本当に間違いなのだろうか
民主主義への挑戦ではなかろうか

これ違うだよな？
不安になってくる

全然意味違うじゃん2行目

幕府も大名も、その単語自体に意味と背景が分かってしまうせいで普通の教育受けた人間にはアホな文章としか思えん
上下で同じかどうか以前の構図になってて話にならん

こういう時はA君だとかB君だとかを使って文章を構築しろよ

何もひっかけもないんだがとんちんかんなレスしてる奴らはネタだよな？

英語なら間違えるかもしれんがYO

「同じ意味」という概念を拡張すれば
答は同じと言うこともできそうだ

幕府をアゴで使う大名とは

（ヽ´ん`）Bは敬語かもしれないだろ！👈😲

大名が影の支配者

これを間違えるのが半分もいるようじゃなろう小説が流行るのもわかるわ
ラノベレベルの文章すら理解できないだろ

間違えたやつ殺処分でいいよ
社会にいても邪魔

主語が明らかに違うじゃねぇか
こんなん間違える奴池沼だよ

>>148
そういう前提知識なかったら難しいのかな…

あと教習所の問題も日本語がおかしいから批判しといてｗ

>>12
これが正解なの？
引っ掛けかと思って悩んで頭禿げそうなんだけど

>>138
頭Zの連中は事実そうなってる

こんなのひっかけですらないだろ。なんで大名が幕府に命じてんだよ

境界知能というやつ
Xに腐る程おるやん

大名から命じられるは草

これ「同じ」「違う」以外に
問題文読まずに「A」って答えたやつが多かったんじゃないの

これ間違えてるようじゃ成績悪いだろ
日本語でつまずいとる

見てないけど間違えた～(´・ω・`)

>>154
前提知識なしでも　違う意味の文章って判断できなくちゃいけない

まあ普通に考えたらAだな

客体が違うやん

>>114
もう一度よく画像を見てみるといい

もう読点を雑につけて惑わすのやめようよ
誰も得にしないし誰も学べることがないよ

幕府と大名の力関係の話かな

違うだろ
Bは大名＞幕府になる

A君がB君に～みたいのだったら正答率80％くらいにはなるんだろうな
幕府？大名？言葉がわからない！みたいなアホが相当数いる

全然違うやん

>>58
やば過ぎ…

別の分野をこういうので絡めるんじゃないよ
間違える中学生もやべえけどな

A.お母さんは、昨日、部屋を掃除して、お父さんには電球の交換を頼んだ。

B.昨日、部屋を掃除して、お母さんはお父さんに電球交換を頼まれた。

こんぐらいでいいだろ

>>58
もしかしてこれヤバくない？

前提知識がないと、もはや考えることを放棄してしまうのだろうか
たとえばマイクラの話で似たような構造の文だったら相違を理解できたのか

日本語読めない人間が過半数

つまり後進国なんだよね日本は

民主主義でもないのに
なんで幕府が大名に命令できたんだろな

同じか違うかだろ。

大名に命令される幕府とか・・・。

知識は関係ないんだよな
AもBも同じように間違ってる内容の場合もありえるし

>>174
どう言い換えてもこの程度を読み違えるのはヤベェだろ

>>161
ああ、記述式で解答欄に「同じ」「違う」とか書かせようとしたら、正誤問題だと思って「A」と書いちゃったってのか
まあそれも大概だと思うが、日本語の意味分からないヤツ半分よりはそそっかしいのが意外といたって方がありそうだな

同じだったらやべえな

文系は知らない数式を見るだけでギブだけど
理系はこういう超難問も答えられるんよね

>>174
前提知識で正誤がわかってしまうのは国語の問題として不適切だよなあ

>>140
あのさぁ…

どちらも使役文だと分かればいい

下剋上しててワロタ

この国ヤバないか

>>185
知識あろうがなかろうが、正誤が分かる時点でふたつを「違う文」と認識できてるってことで問題の意図は満たしてるんじゃ？

Aは江戸幕府
Bは幕張府

間違ってもいいんだがこんな間違いでおまえは間違ってるって言われたくない
不毛すぎる

こんな国が識字率高いって嘘だよな
馬鹿ばっかや

>>186
なに？

>>192
まぁこれだわな

>>180
だなあ
仮にAが「大名によって沿岸の警備を命じられた」だったらどうすんのって話
知識は不要というかノイズ

小さいうちに英語やらせてるからおかしくなってるのか

>>194
>>196の内容を読んでください

同じじゃない
で、番組での答えは？

ADHDかな

>>5
から～られた
この「られた」は尊敬の意味ではない

>>190
前提知識だけでわかっちゃう問題だと、教育当事者がそのテストで生徒の国語能力のつまづきをスクリーニングできへんやないか
テストの意味ない

これが問題になってること自体問題だろうw

ネットでコメントしてる連中のレベル見れば分かる

ポルトガルにより幕府は１６３９年幕府と大名を追放するよう命じられ
沿岸警備に大名は沿岸の警備を命じポルトガル人はポルトガルと幕府とともに
１６３９年ポルトガル人および幕府における沿岸警備による幕府の追放を命じた

この程度の問題でガタガタ抜かしてる奴は人とまともにコミュニケーション取れるのか？

>>198
読んだけど？

>>202
いやだから、仮にふたつを「同じ文」と認識してるなら、知識の正誤に照らし合わせても「同じ文」と認識してないとおかしいだろ

大名のくせに幕府に指図すなよ！

>>151
ラノベ読んでるやつはかなりましな層

A：景気が良くなると、株価が上がる。
B：株価が上がると、景気が良くなる。

2つの文章は同じ意味か？

>>114
境界知能でもこうはならんだろ🤣

>>205
笑える支離滅裂さだけど
文意がまともなうえでそれくらい複雑な駄文の正確な解釈を求めてくるのが難関大学の英語試験のイメージw

大人が答えて欲しいように答えるとか
まさにドレイ教育だと思うわ

>>207
草

どういうこと?
同じだと思う人は居ないと思うんだけど

>>102
中学生が間違えるのはある意味仕方がない
間違えた中学生は「から」の意味が分かっていない
今の子供は助詞が正しく使えない
しかし、ケンモジが間違えたらそれはヤバい

大名強過ぎる

やっぱ今の子って普通に頭悪い？
知能低い人間のほうが子孫を残してんのかな

日本語が優れているかどうかは置いといて
コレ間違えるやつはネタにしたらダメな連中

>>211
いわばまさに
同じなのであります
アベノミクスを強く、くるくる回して進めていく

幕府と大名の関係を無視しても違うだろ

これはケンモメンでもちょっと3秒くらい考えればわかることだと思いますよ

(ヽ´ん`)答えはNo

これもう映画も吹き替え禁止にして文字読ませた方が良いだろ

>>211
日本においては同じ

同じじゃない

上の文
・ポルトガル人は追放された（幕府により）
・大名は沿岸警備を命じられた（幕府により）

下の文
・ポルトガル人は追放された（誰によってか書いてない）
・幕府は沿岸警備を命じられた（大名により）

>>156
Bではポルトガル人を追放したのが誰であるかはっきりしない
でも、文脈から追放したのが幕府であることが自明ならこの部分は同じ意味になる

同じ意味なわけないやん
幕府より大名のが格上になってるやんけ

>>217
助詞の意味を解釈できないのって小学生低学年レベルかと思ってた

ガイジ世代

どうやったら間違えられるんだ

同じだと思う奴がいるのかよ、、、
日本終わったな

今の中学生やべえな

糖分が頭に足りてねえんだ
ケンモメンキッズドア支援で腹一杯食えば安心だね

昔から読解力なんてこんなもんだろ

>>208
主体と客体の転倒を見る文章構造の問題なのに、それより先に「幕府が大名に命じられるのはおかしい」で気づけちゃうのが不味い言うてんだよ
それはテストの意味ねえだろって

>>58
2つの文が同じ意味か
という問題だよ
歴史の知識は問うてない

間違えてるやつは真面目に答えてないだけだろ

>>211
よりにもよって政府の中に同じだと思ってるのがいるんだよな

大名「やれ」
幕府「はい…」

>>227
そこが面白い論点なんだよ
ポルトガル人を追放したのが幕府なのが自明かどうか
仮にその文章に基づき歴史を解釈するなら情報を補足する資料を探す羽目になるとは思う

>>56
どうでもよくないよ
こんなもんに突っかかるとかそれこそアウトだろ…

>>1
大丈夫かこれ

全然意味ちがうやんｗｗｗｗｗｗ

>>21
やべぇ

>>18
こいつやばくね？

先入観で引っ掛かるだけだろ
バカじゃね

これ同じって答えるの意味が分からない
そりゃ話が通じない人いるわけだよ

A.募る
B.募集する

教科書の記述は様々な情報を何とか一文に納めるため悪文になることが多い

親かわ正しく使えてないのかもな

>>21
仮に幕府と大名の力関係を知らなくても、この二つの文章が異なる内容であることは明らかだろ

>>236
だから、Aは「おかしくなく」、Bはおかしいと区別できてる時点で、「ふたつは違う文」と認識もできてるってことだろうに
同じ意味の文なら、「両方おかしい」か「両方間違えてる」のどっちかなんだから

どうせ将来N高行きみたいな中学生に聞いたんだろ
進学校なら間違えないはず

>>18
その理屈も大概おかしいけどな

>>21
問題文すら読んでない！
答えはA or Bではなく同じor違うの二択だ

大名と幕府か重なる部分あるなら、違うとも言えない。
そこが明確に定義されてない悪問ですね。

二択でこれって欠陥言語だろ

>>114
これが本物かあ

>>236
そうそう　幕府と大名がどっちが偉いか知らなくてもAとBの文章構造が違うのが
判断できるし　しないといけない問題

>>246
健常者は問題の趣旨を察するからそんなミスはしない

これ間違えるこの追跡調査しないとダメだよ

なんか文章流し読みしてるかどうかじゃね
脳で補正掛けて勝手に判断するんだろな

>>252
後半訂正
「両方正しい」か「両方間違えてる」かのどちらか
こんなスレにいたせいでなんか俺まで日本語怪しくなってきたわ

>>256
文字通り主従が逆転してるってサービス問題のつもりが…

SAPIX偏差値70越えだった
中2の娘に解かせてみたけど
10秒ぐらい考えてたわ笑笑

厨房はともかくいい年してこんなの間違えるバカいるのｗ

幕府と大名が、どのような集合か定義されてないので、解釈もひとつに定まりませんね。

大名が幕府に命令してるw
逆だろw

って事なのか？

>>229
小学校低学年から進歩しない子が無視できないほど多いんだよ
で、助詞が理解できないと英語が覚えられなくなる
I my me の違いが分からないんだよ

>>201
先生が奥から持って来られた

だと先生を持ってきた巨大な何かの存在を感じるな

>>267
ワロタw

>>268
問題の意図わかってる？

>>44
＞幕府は大名に沿岸の警備を命じられた
だったら敬語の可能性はワンチャンある
でも「大名から」になってるＢをそう取るのは無理な文脈になってる

ネットでも地上波のおバカタレントクイズ番組と変わらん事やってるなw
若者はバカ、俺すごい😄

ラノベでも活字を読めばいいのにな
でも最近の若者は漫画すら難しいみたいだし

まあ俗な場所の文言だから読み飛ばしているけど、ここも文法の体を成していないバカばかりではあるよねえｗ
語幹とかてにをはと言っても、ぐぐらないと意味が通じないバカが大半なんでしょｗ

「幕府が命じられるわけないからその時点で気づく！」

とかアホの発想
Aの文もそう誤記してないか、Bの文は言葉を入れ換えた罠ではないか
……とか検分して判断できればそれでいいの

>>252
だから論点ズレてんだよてめーはよ
この問題は「二行の日本語読めるか読めないか」なんだよ
この問題に正答したとしても、"幕府＝お父さん　大名＝お母さん"に置き換えた時に今度は正答できない！って子供を炙りだせねえだろそれはテストの意味ねえよなっつってんの
前提知識がガイドラインになっちゃってんじゃねえかよ！って、それは国語の問題として不適切だよね！つってんの

二つの文の意味が同じかどうかを問われてるのにそれ以外にいちゃもん付けてるやつって正解できなかった中学生よりも読解力ないだろ

ちょっと待って！
このスレ変な人多すぎない？

はぁーーーーお前らの場合ひねくれすぎてネタに走ってんのはわかるけど
単純にいこうよ
「2つの文章は同じ内容か？」
「同じ」「違う」しかねえのよ
それ以外はどうでもいいんだよ

>>49
その二つの違いは「に」と「から」だけなんだよね
「られた」は尊敬の意味もあるから受け身とは限らない

で正解は？

>>278
幕府＝お父さん
大名＝お父さん
って読んでたらどうなん？

説明文は1文を短くするのが基本
こんな悪文読ませていいこと無し

でも、日本人のIQは世界一だから…

これ問題がおかしくないか？知識問題じゃん
「大名は幕府より下の立場」という知識を知ってるかどうかで問題を解く難易度が全然変わる

この知識があれば文章の読み取りとか関係なく正解がわかる

B 1639年、ポルトガル人は追放され
大名は幕府から沿岸の警備を命じられた


仮にこうだとしても違う意味じゃない？

Aは幕府が２つの事をやったのに対して
Bは追放された原因がないのと沿岸警備が大名が幕府に命じてるからAと逆って事か？

>>284
それは政治的に正しいけど今は関係ねえだろ！別の話だ！

>>277
文章読む時はそれでいいと思うわ
いちいち文法とか考え出すと
上でも書いた通りSAPIX偏差値70でも
10秒かかる

読解力の無いアホが問題が悪いとか言ってて笑う
問題じゃなくておまえの頭が悪いんだろ

これ間違う馬鹿いるのか？

って思ったけど暇空信者が都内に11万人いることを思えばいるよなあ当然
こわいこわい

幕府側が大名側に命令してる文章
大名側が幕府側に命令してる文章

違うねぇ…😋

>>281
それが自分は頭良いと思って文句言ってるが割といるのが嫌儲なんだよな

>>269
まじか
かなりの衝撃だわ
それって昔からそうなの？

>>211
共産志位と自民安倍のグルグルまわるやり取り思い出したわ

これが正答率低い問題になることが嘆かわしい

>>278
いや、その例でも、仮に「お父さん」「お母さん」の意味知らなくてもふたつが違う文だと分かるだろ

また欠陥言語の脆弱性を悪用したいじわる問題かと思ったらそうだった

>>290
関係大ありなんだけどね、
幕府（の一部）と大名（のいちぶ）が同一である場合、で問題文を考えてみ

100%誤解しようがないメールを送ったのに、意味を取り違える奴が一番腹立つんだよな

https://nazology.net/archives/156987
数学の例文にお金を使うと「貧困層の子供」は成績が下がる

このような研究もあるからしょうもない部分に引っかかってるのは貧困層かもしれない

うちの職場にも主語言わない中年のおっさんが居て辟易するわ
どこで何をどうしたんですか？って毎回説明させてる

これどうやったら引っかかるんだよ

この程度の日本語に悩んでいるのは外国人か最高にあほな日本人の二択じゃないのｗ

これ嘘つき新井の調査だぞ
調査データを出せと行っても絶対に出さない
本当に調査したのかすら不明

論理的思考力を本当に測りたいなら述語論理の問題出せよ

全然違う内容じゃんw

問題が悪いとか文章が悪いって言ってる奴
どこがどうわるいんだよｗ

>>301
自分自身に命じたとか、自分自身から命じられたとかそもそも文なしてないだろ
そこまできたら集合論のパラドックスの話やら出てきちまう

>>299
君は、
タコとオクトパスを、表記空間において、違うものだと認識してしまう。
けど、意味空間においては？
表記と意味は、必ずしも1対1ではないのだよ

Aは沿岸警備を命じてるのが幕府
Bは沿岸警備を命じてるのは大名

当然文章の意味がまるで逆なので「違う」が答えだが
馬鹿は単語を適当にピックアップして頭の中で勝手に意味を作り上げてしまうので間違うのだろうな

数学なんかでは設問がおかしいというケースとあるけど、これはシンプルに読解力のテストであり、わからない奴が馬鹿

>>312
>>311

>>299
お前はわかるのな！ここを通ってよし！
国語の問題が必要なのはそれがわからない子なの！

内容的には
上がホントで
下はウソじゃん
多感な中学生なら
なんでウソつくん？ってショックだろな

>>311
君自体は、君の脳の1部から命じられてないの？

パラドックスとはあまり関係ないね。

大名のほうが幕府より上ワロタ
バカ発見器だなこれ
歴史に興味ないやつ炙り出せる

ID:Ja1Z9xYD0
知的障害者湧いてるじゃん

ここのスレは皆が「違う」「異なる」って言ってるじゃん
みんな正解してるよ
やったね

>>318

>>319
いや歴史の知識は全く関係ない
単に文章読解力の問題

>>320
安倍の名前つけてるから完全なる知的障害者やな

産婆さんがキュッとしなくなって日本語力が落ちた

>>314
高校生で上がってるのは
年代の問題なのか
この間違えた子達も高校生になれば正答率が上がるのか

>>319

>>311
命じるという述語に、主客を排反させる制約なんてなくね？
どこから来たのその制約

>>319
歴史の知識は別に関係ないんだよ…

>>322
どした？

やべーなこの国
終わりだよこの国

幕府が大名に顎で使われててワロタ

江戸初期からどんだけ下っ端なんだよ幕府

女の子を見てちんちんがふっくらする
ちんちんは女の子にふっくらさせられた
違う？

>>314
高校で正解あがったのは
大名と幕府の関係がわかってきたからだろな

>>303
思い込みの原因になるんだろうな
幕府が上に決まってるだろ！って思い込んでる奴はBの選択肢の違和感に気づけない
だから違いも分からなくて間違う
みたいな意図の問題だと思うけど
今度は歴史の問題だと思い込むアホが出て来てしまう

知識からBの内容が変だなと気づくにもそもそも「これだと大名が幕府に命令してるな」と正しく文章を読める必要がある
そしてAは「幕府が大名に命令してるからおかしくないな」と読める必要もある
知識があっても文章が読めなければ「AもBも幕府が大名に命令してる」と解釈してしまって間違う

これ間違うやつには本を読むのは苦痛かもな

法律とか難しいよな。


刑事訴訟法第二百十七条

三十万円（刑法、暴力行為等処罰に関する法律及び経済関係罰則の整備に関する法律の罪以外の罪については、当分の間、二万円）以下の罰金、拘留又は科料に当たる罪の現行犯については、犯人の住居若しくは氏名が明らかでない場合又は犯人が逃亡するおそれがある場合に限り、第二百十三条から前条までの規定を適用する。

刑法
（暴行）
第二百八条暴行を加えた者が人を傷害するに至らなかったときは、二年以下の懲役若しくは三十万円以下の罰金又は拘留若しくは科料に処する。
---

これで暴行罪は問答無用で私人逮捕して警察に突き出す事が可能か？
と考えたけど全くわからんかった

これは法律作ったやつがアホだからなのかな？

Q.船には牛が15匹、羊が17匹乗っています
　ではこの船を漕いでいるおじさんは何歳でしょう？

これに32歳と答えちゃうキッズが結構いるそうだ
出題の策謀が自分には見抜けないだけなのでは？と考えすぎて、自分の答えを疑っちゃう

>>319
ほんとこれ
常識あるなら見た瞬間に「変だぞ？」って思うからな
中学生だと基礎知識の問題で気づかなくても不思議ではないね

AとかBで考えたほうが簡単だと思うわ
下手に幕府とか言われるよりも

>>339
むしろ引っかからずスラスラ読むと思うぞ

正しく理解できないだけだ

>>344
これな
なんならどれだけ早く読めたか自慢気し始めるまである

よほど時間制限キツくない限り間違えようがないけどネットのガイジ率考えるとリアルな数字っぽい

>>341
ケンモジサンとしとけば、「（ヽ´ん`）←そんな若いわけない」と気づけて正答率上がるな

これよりも運転免許のひっかけ意地悪問題の方が悪意あるわ

一行目、動作の主体者の情報が欠落している
二行目、命令系統が逆転している

シンプルにするとアナルを掘るか掘られるかの違い

>>341
おじさんというと75歳からやから完全に間違いやな

これ半々はまずいでしょ…

>>341
そんだけデカい船を一人で漕ぐのかよお、おじさんカワウソス

>>340
刑事訴訟法213条みたほうがいいんじゃないか？

これもっと根が深いのは意味の違いがわかるわからない以前にぱっと見た瞬間に「歴史の問題？知らない興味ないどうでもいい」で終わるやつもいるってところなんだよね
それを実社会で同じことしてるのが大人でもわんさかいる

こんな正答率低いの？嘘でしょ

最後、「命じた」なら問題として理解できるが

全然ちゃうやん・・・
イカれてんのか？

>>355
それでいいんじゃないか？
問題を解けと命令されて
素直に従う方が飼い慣らされた奴隷だし

これ調べたら5年くらい前の話だし、高校生になれば正解率は7割超えてるから気にせんでいいだろ
いつの時代でも若者の低能化ネタはウケルからな

ここみたいなカジュアルな場では助詞の使い方が誤っていても気にしないし俺自身もよく間違うんだけどさ…
もしかして4割近い人間がケアレスミスではない本物の文法間違いをやらかしてる可能性があるってことなのか？怖いわ

大名「おう幕府、沿岸の警備やれや」
幕府「はい、わかりました、お前は打ち首な」

これ今の中学生だけじゃなくて大人もこのレベルなんだろうな
そんなやつらがSNSでイキりちらしてるワケ
ガキの頃偏差値４０程度だったのに頭の良いフリしてな
終わってるわ

>>340
法律は昔と比べると文語体から変ったから親しみやすくはなったと思う
理解できるかは別として

>>356
2だろ

ポルトガル人を追放したのは
上は主語が幕府だが、下は誰かが不明だから
同じ意味と解釈するべきではない

>>320
読解問題であるはずなのに、表記記号の論理的構造が問われるのではない状態になってる（大目に見て、1部問われたとしても）。

「違う」ことを導くために必要な前提（幕府と大名が排反であること）が、問題からは読み取れず、歴史的背景の知識が必要となっているから、「（読解問題として）悪問である」という帰結を得るのが精神障害様の所作だと言うこと？

それとも、別の部分？

>>356
当時めちゃくちゃスレ建ってたけ怖いわこれ

さては警備代と称して諸藩から大量の金品を巻き上げるつもりだな

国語だけは得意だったケンモメンにはイージーすぎるだろ

俺の姪っ子今小3でたまに勉強見てやってるけど算数の文章題読まねえし、読んでも間違ってるわ

>>363
ガキの頃の立ち位置忘れてそうな人が居るよな
アホのお前だけが気づける真実なんかねーよって言ってやりたい
歳取ってプライドだけ成長するからさらにそういう勘違いが進む

>>367
歴史的知識なんかなくてもわかるよ
お前が馬鹿なだけだ

>>367
（幕府と大名が排反であること）は前提として必要ないぞ
日本語苦手か？

>>356
この正答率さすがに嘘だろ

Bの場合だと幕府より大名が強い権力になるじゃん

ID:Ja1Z9xYD0の文章読解力は中学生以下だな

>>355
義務教育の教師自身が自分の担当する科目に興味が無いという地獄

>>364
もっとカジュアルで良いと思うんだけどな
日本の条文って英語に翻訳した方が優しくなるまである

文字の色が違うから違う意味だろ

>>320
それとも、お前が単に、「隠れた前提」や、記号と意味の写像性を理解しない故に、俺の言ってることも理解出来ていないということの示唆？

消去法で自民を選び続ける国民だから驚かないよ

>>374
まあ知識問題としてなら、一門や譜代のなかには幕府の役職持ちかつ大名とかもいたんだけどな

>>5
追放云々は無視して誰が誰に警備を命じたのかだけ見れば良い

あんま他人をバカバカいわない方がいいぞ？
その方がこんな問題解けるよりよっぽどいいわ

これを間違えるのが半分近いとは
そりゃ世の中で如何に話が通じないやつが多いかわかるね

ちがうだろぉ！

大名～、命じられる(尊敬)
ニュアンスが違うレベルにはできる

幕府様に命令とは大名如きが生意気な

たとえ「だいめいがまくふに命令することもあるのかな」と思ってても読解力があればAとBが意味違うことはわかる
この問題において歴史の知識はいらん

50問を1分で答えるとかで、こういう設問があったのなら
間違えるとか、そういう話だろ？

ABEMAのコメンテーターのレベルよ・・・ｗ

映画もそんな難しくないのにわからないわからない言うやついるよね
そいつの好きな映画はワイルドスピードなのでお察し

>>374
排反じゃないなら、（少なくとも）幕府の1部と大名の1部は同じものを指すことになるよ。
そのとき、前者と後者は違うと同定できなくなるよ（幕府と大名がそれぞれ持つ元次第だったり、「は」の意味次第だったり）

3つ質問するよ
① 排反ってなにかわかってる？意味を答えてみて。
②「AはBである」これを満たすAとBの関係は？
③もし、大名と幕府が同じ元を持っていたら？

悪文みたいに複数の意味を内包しててかつ確定できないとかじゃなくて
大名から〜命じられたと完全に違うこと言ってるのを理解できないのは言い訳の余地なくガイジ
ミスるのも控えめに言っても安倍晋三

https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q10214007445

fd_********さん
2019/9/24 16:49

＞「幕府は１６３９年、ポルトガル人を追放し、大名には沿岸の警備を命じた」
｢１６３９年、ポルトガル人は追放され、幕府は大名から沿岸の警備を命じられた」

なぜ同じ文とは言えないのですか？
そもそも幕府は組織であり、組織中に幕閣である大名が構成員して配しているわけで
幕府と大名は入れ子の状態でありあす。
しかも上の文の大名と下の文の大名が同一人物であるのかの縛りは設問にないはずです。


知恵袋の質問と同じなんだけど

>>356
これの正答率流石におかしいよな
最後の方で出題されたから解く時間なかったとかそんな感じだろ？
そうであってくれ

いったいどう間違えたら同じ意味に取れるのかわからない
英訳させてみたらわかるかも

>>393
昔知り合いのオタクにパルプフィクションみせたら内容全く理解出来てなかったの思い出した

>>114
最初から全力でバカってすごいよ！

逆に、中学生の半分が意味を間違える文章を書くのは正しいのだろうか？
つまり国語の教師はバカ

>>390
だいめいとまくふw
もうこの問題以前の問題でおもろい吹いた
名前さえ書けば入れる高校とかに行くやつはこの程度かもな

>>18
違います

へ
>>174
Bで、前半が受け身になっていなくて、後半「から」が使われていないからこれでは問題にならないよ
それと日本語では物主語の受け身は不自然だから

A.お母さんは、昨日、犬を捨てて、お父さんには電球の交換を頼んだ。

B.昨日、犬は捨てられて、お母さんはお父さんから電球交換を頼まれた

にしないと

>>402
そいつはそのレベルの馬鹿でも日本語が出来れば正解できるんだって言ってるぞ
お前は日本語が出来ないようだな

これわからない奴は5chやめていい

>>374
多分、君は集合論とか記号論理とか理解できてないと思うよ。苦手だったりするでしょ。

これ理解できないようじゃ5chでレスバトルなんて到底できないぞ

>>401
その理屈でいくと東大の入試なんか🇯🇵人口の9割以上はわからないから
東大入試のの試験作成担当者は馬鹿って話になるな

馬鹿の考え休む似たり

>>405
わざとだろわかってるよ
ただおもろかっただけ

幕府より大名のほうが強そうじゃん

>>374
多分、記号論理も集合論も関係ねえ！
今は読解の話してんだよ！
みたいに思ってるでしょw

正気でいってるのかこれ

当時の俺たちの学力で現代転生したら
無双できるんじゃね

>>394
一部って書いたほうが頭良さそうに見えるぞ

テストなんだから普段以上に慎重に読むだろうにこんなの間違えるとか障害者かよ

>>415
どっちでもよくねw

>>396
この知恵袋を読むと質問者は

＞大名には下の人が書いているように老中他の幕閣から譜代大名、外様大名まで様々な大名がいて、
その一部の大名が幕府の意思決定機関である幕閣を構成していたわけですよね？ 大老の大名から幕府に命じて、幕府が外様大名に命ずることはありえたはずです。

だって

>>415
そんなクソくだらなあたところより、もっと返すべきところがあるのでは？w
まあ、わからないならいいっすけど

>>356
俺はこれが恐ろしい
もしかしてグラフや表を正しく理解できてるのって
選ばれし一握りの人間だけなのではないか…？
頭の良い人間が「これなら分かりやすいだろ！」って作ったはずなのに

>>412
実際、中学生の国語力テストに記号理論も集合論も関係ねーよ
お前は知的障害者

こんなの53パーセントも間違ったのかよ

>>421
そもそも君は、記号論理や集合論を理解した上でその発言してる？w

何がすごいって鉛筆転がしても50％で正答するんだよな

大河ドラマ板で聞いたら90パー以上は正解するんじゃね？
まず国語より史実かどうかで文句言うやつらなので

>>422
こういうネタカキコも、実は本気で間違えてるホンモノじゃないかと疑心暗鬼になってきた

>>419
くだらなくないよ
お前は自分のことを賢いと思って欲しくてトンチンカンな記号理論云々の話してるんだろ
熟語である「一部（部分的の意味）」を、出版物かナニカをカウントするかのように「1部」と書いてしまうお前は端的に言って頭が悪いし国語能力が低い

>>197
それもあると思うけど
それで英語能力が上がっているならいいけど
今の高1以下の子供の英語力の劣化は酷いものだぞ
アルファ世代が成人するとき真の意味の日本の没落は始まる

>>421
読解と記号論理、集合論との関係性は既に述べたけど、関係ないと言うのならそこに対して反論してみたら？
まあ、したくないならいいっすけどw

>>5
お前マジか(´・ω・｀)

違うね
幕府が命じたか大名が命じたか

>>1
幕府をめちゃくちゃ尊敬してたら同じ意味じゃないか?

おまえらが馬鹿にしてるなろう小説読める層は上澄みなんだぞ😡

>>432
そう解釈すると、大名「から」がイミフになる

>>427
逞しい妄想力から捻り出した前提から、とんでもない帰結を導く1発芸はその辺にして、なぜ記号論理、集合論の話がトンチンカンなのか、詳しくどうぞ

意味のわからんグラフも効果あることが分かるな

>>202
Bの後半が受け身だと分かっていれば「大名が幕府に命令するわけがない」と思うわけで、これを間違えた子は受け身の文だと分からないんだから、歴史の知識以前の問題

偏差値５０以下は人間じゃねえだろ
まともに考える行為自体を嫌がるからな
集中力もない

納
車
し
ま
し
た

課
金
し
ま
し
た

>>427
あと、「ナニカ」ってなんなん？w
もしかして、国語力低いの？w

こう言うネットでよく見る今の学生はこんなに酷いんだ的な問題は問題なく答えられるんだけど、
中学校の国語の試験問題は全然正解しない
作者の気持ちを答えろ的なやつとか
これはなんでなんだ

論争になる要素皆無なのに
文章解釈で言い争いしてるの草
単純明快で大人が間違いようがないだろｗ

知恵伊豆の仕業

>>441
作者の気持ちを答えろは実際はそんな問題ないらしい
少なくとも現代は

「リーデイングスキルテストしたいのか分からんけど
社会史の歴史問題を引用したから残念な結果になったな

>>433
日本語が読めるけど理解は出来ない層でも
なろうは読めるだろ

>>356
これ真正面から答えるより
消去法で間違ってる答え消したほうが
即答できるよなあ

でも中学生時代に時間足りなくなって
答えられるかどうかいわれたら
自信ないね

日本語が言語的に劣ってるだけだろ

>>429
まず前提として「中学生は記号理論を学ばない」よね？
そしてこの質問は中学生に対して国語力のテストとして作成されている
すなわち中学生の学んだ範囲の知識でも十分に回答出来るものとしと問題は作成されており、それゆえに、これがきちんと答えられないことが国語力の不足として問題視されてる訳

そんな誰でもわかるような事さえ理解出来ず「記号理論ガー」「集合論ガー」とトンチンカンな持論を展開してるお前は知的障害者

完全論破ね

>>427
誤変換とか誤記とかどうでもいいところ突っ込んだ奴の末路みたいになっとるやんけw
それより、集合論とは？
記号論理とは？
そして、どうしてそれらを読解問題の話題の中でも出すことがトンチンカンなのだろうか？

>>435
中学生が学習する範囲ではないから
はいまた論破ァ！バーカ！

>>440
「1部」を馬鹿にされたのが効いてるようだがこれはただの嫌儲スラングだぞ
バーカ！